英语单词图像记忆法(初三单词)资料
41页1、 英语单词图像记忆法(初三单词)英语单词图像记忆法(初三单词) 张海洋、黄伟 中国记忆力训练网 初中三年级单词(初中三年级单词(1) vocabulary vkbjulri n.词汇 分析:vo我(wo)的近似拼写;ca“擦”的拼音;bu“不”的拼音;lary “拉你”的谐音; 记忆方法:我擦不掉黑板上的这些词汇,所以就拉上你一起来擦了。 Pronounce 发音 【原来少了个字母o】已改好 分析:pr“胖人”的拼音首字母;on在上面;our我们的,和oun近似; ce车 记忆方法:胖人在我们的车上练习发音。 memory memri n.记忆 分析:me我;mo“摸”的拼音;ry“人妖”的拼音首字母; 记忆方法:我摸了人妖后,就丧失了记忆力。 grammar grm n. 语法;语法规则 分析:gr“工人”的拼音首字母;am是;ma“马”的拼音;r“人”的拼 音首字母; 记忆方法:工人是这匹马的主人,这句话是符合语法的。 frustrate frstreit v. 使失望;是沮丧;使厌倦 分析:fr“飞人”的拼音首字母;us我们;tr“铁人”的拼音首字母;ate“吃” 的过去式。 记
2、忆方法:飞人让我们跟铁人一样吃铁块当饭,这让我们很失望。 excited iksaitid a. 激动的;兴奋的 分析:ex“一休”的谐音;ci“吃”的拼音首字母;te“天鹅”的拼音首字母; d“的”的拼音首字母; 记忆方法:一休终于吃到了天鹅的屁股,非常的兴奋。 mistake misteik n.错误;过失 分析:mistake错误 分析:mi“米”的拼音;s外形像蛇;take拿走; 记忆方法:米被蛇错误地拿走了。 comma km n. 逗号 分析:com来(come)的近似拼写;ma“马”的拼音; 记忆方法:快来看啊,这匹马理了个逗号样的发型。 challenge tlind v. 挑战 challenge挑战 分析:ch吃(chi)的近似拼音;all所有;en英国人(ernlish)的简写; ge“哥”的拼音; 记忆方法:吃光所有的英国人,这对哥哥来说是一项挑战。 solution slju:n v 解决;解答 分析:so所以;lution“鲁迅”的谐音; 记忆方法:所以,这就是鲁迅的解决方法。 realize rilaiz v. 认识到;了解到 分析:re“热”的拼音;a
3、一个;li“梨”的拼音;z外形像数字 2;e “鹅”的拼音; 记忆方法:我认识到,加热一个梨分给两只鹅吃,这是远远不够的。 afraid freid a. 害怕、担心 分析:a一个;fraid“肥的”的近似发音; 记忆方法:一个肥的人总在担心自己的体重。 complete kmpli:t v 完成 分析:com过来(come)的近似拼写;pl“漂亮”的拼音首字母;e“鹅”的拼 音;te“天鹅”的拼音首字母; 记忆方法:我过来这里是为了完成一项任务,把这些漂亮的鹅变成天鹅。 sentence sentns n. 句子 分析:sen“森”的拼音;ten十;ce“厕”的拼音; 记忆方法:这个句子的意思是说,森林里有十个厕所。 term t:m n.学期 分析:te“天鹅”的拼音首字母;rm“人们”的拼音首字母; 记忆方法:新学期开学的时候,很多天鹅都像人们一样送小孩上学。 impress impres v. 使感动;使印象深刻 分析:i我;m“米”的拼音;press压力; 记忆方法:我给这袋米增加压力的努力使很多人感动了。 trouble trbl v. 困难;苦恼;忧虑 分析:tr“铁人”
4、的拼音首字母;ouble双倍的(double)的近似拼写; 记忆方法:铁人的生活比平常人有双倍的困难。 fast f:st a. 很快的 分析:fa“发”的拼音;st“石头”的拼音首字母; 记忆方法:我发现这堆石头很快就被人偷光了。 soft sft a. 软的;柔软的 分析:so如此;ft“斧头”的拼音首字母; 记忆方法:如此柔软的斧头,真没用。 essay esei, esi n.文章 分析:e“鹅”的拼音;s外形像蛇;say说; 记忆方法:鹅对蛇说了一篇文章。 deal di:l v. 处理;应付 分析:de“德”的拼音;al所有的(all)的近似拼写; 记忆方法:德国人可以处理所有的问题。 solve slv v 解决;解答(难题等) 分析:s外形像蛇;olve热爱(love)的近似拼写; 记忆方法:这条蛇热爱解答难题。 regard rig:d v. 把视为 分析:reg“热狗”的拼音首字母;a 一;r“人”的拼音首字母;d“的” 的拼音首字母; 记忆方法:我把热狗视为一种每个人都喜欢吃的食物。 duty dju:ti n. 责任;义务 分析:du“赌”的拼音首字母;ty“讨
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