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《青玉案·元夕》ppt-用的

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  • 卖家[上传人]:F****n
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  • 上传时间:2019-10-20
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    • 1、第五单元 古代诗词欣赏,语文教研室 谢敏,教学目标: 1、了解辛弃疾及诗作的背景,在诵读中感受作品的意境和形象,理解作品思想 内涵。 2、理解、品味词中的千古名句,体会作者妙手铺排,渲染气氛的手法; 3、把握“那人“的形象;体会词人的情感,学会知人论世的鉴赏方法。 教学重点:通过研读文本,理解文中“那人”的寓意,体会词人情感。 教学难点:千古名句的理解及形象之外所给人的丰富联想和深刻的启示。,青玉案元夕,作者:辛弃疾,作 家 介 绍,辛弃疾(1140-1207) 字:幼安 别号:稼轩居士 风格:豪放沉雄 慷慨悲壮 是宋词豪放派的代表人物。 评价:与苏轼齐名,并称“苏辛”,有人这样赞美过他:稼轩者,人中之杰,词中之龙。,解 题,青玉案是词牌名,元夕是词的标题,农历正月十五日为上元节,也称元宵节。,元宵夜称元夕或元夜。自古为中国重要佳节。人们庆贺元夕的方式很多,比如:观灯、放焰火、猜字谜等,感知课文,东风夜放花千树,更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。,东风夜放花千树,东风:春风。

      2、 花千树:花灯之多如千树开花。,初读诗词,理解句意,更吹落,星如雨。,星如雨:指焰火纷纷,乱落如雨。 星:指焰火。形容满天的烟花。,初读诗词,理解句意,上阕(第一句),译文: 元宵节的晚上,春风轻拂,到处张灯结彩,焰火璀璨,像千树的繁花怒放,落时又如漫天的星斗被春风吹落,化作流星雨。,宝马雕车香满路。,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。,玉壶:比喻明月。,初读诗词,理解句意,上阕(第二句) 译文: 游玩的人,熙熙攘攘,比肩接踵,骏马、彩车来来往往,路上弥漫着一种让人兴奋不已的香味。 凤箫吹奏的乐曲飘动,与流转的月光在人群之中互相交错。整个晚上,此起彼伏的鱼龙花灯在飞舞着。,蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。,初读诗词,理解句意,暗香:本指花香,此指女性们身上散发出来的香气。 盈盈:声音轻盈悦耳,亦指仪态娇美的样子。,初读诗词,理解句意,下阕(第一句),译文: 那些姑娘,肌肤如雪,身段婀娜,走起路来,似弱柳扶风,头上戴的、身上穿的,华美无比;她的笑容是那么迷人,声音是那么悦耳,她款款而去,只留下令人迷惘的心醉的淡淡的幽香。,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。,初读诗词,理解句意

      3、,他:泛指,当时就包括了“她” 千白度:千百遍。 蓦然:突然,猛然。 阑珊:零落稀疏的样子。,初读诗词,理解句意,下阕(第二句),译文: 在熙熙攘攘的人群中,一遍又一遍地寻找那个意中人,却怎么也看不到她,就在几乎绝望的时候,无意中一回头,发现她竟然在灯火稀疏的暗处悄然独立。,品味内涵,1.“东风夜放花千树,更吹落、星如雨”这两句用了什么修辞手法,有什么表达作用?,讨论一:,焰火:如花树如星雨形态之美 (暗喻),作用:用暗喻的手法,形象生动地表现了元宵之夜张灯结彩,烟花怒放的喜庆景象。,2. “蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去”这句用了什么修辞手法,有什么表达作用?,作用:用借代手法,显得含蓄而又生动。,蛾儿雪柳黄金缕:指代女子。(借代),小结:写作手法,1、修辞多样:比喻、借代 2、多角度的描写: (1)多感官的感受:视觉、嗅觉、听觉 (2)不同的对象:灯、焰火、星、车马、月亮、人,1、下片写了元宵佳节哪两种人?她们各自有怎样的特点?,盛妆的贵族女子和“那人”。 盛妆的贵族女子:追寻热闹,追求虚荣。 “那人”:自甘淡泊,不同流俗。,讨论二:,作用:形成鲜明的对比,突出了后者的可贵。,(这是一首爱情词吗?),写作背景:,如何理解“那人”的形象含义?,这首词作于宋淳熙元年或二年。当时,强敌压境,国势日衰,而统治阶级却不思恢复,偏安江左,沉湎于歌舞享乐,以。虽然辛弃疾力主恢复国家失地,实现祖国统一,却遭到朝中主和派的排斥,落职闲居在家,空留满腔的悲愤、哀怨。,2019/10/20,主旨:表现“那人”自甘淡泊、不同流俗的品格,寄托了词人的理想人格不同流俗,志怀高远。,写作意图:借“那人”表达自己不愿与世俗同流合污的高洁品格。,小结,人生有三种境界,第一种境界是 “昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路”,王国维人间词话中说到,第二种境界是 “为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”,第三种境界是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。,谢谢!若有疑问请举手!,

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