您所在位置：网站首页 > 幼儿/小学教育 > 小学学案（精品）语文人教版五年级下册与象共舞ppt

（精品）语文人教版五年级下册与象共舞ppt

9页

卖家[上传人]：m****

文档编号：107684098

上传时间：2019-10-20

文档格式：PPT

文档大小：507KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

20 金贝

/ 9 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、与象共舞,给同学们的话：,同学们需要自己来完成这样的一个活动任务：,抓住“小心翼翼地、轻轻地”等关键词语学大象这天生的按摩师做按摩并到讲台上来进行表演。表演后通过小组讨论探究出人与象之间的关系。,同学们以小组形式，每组派出3-4个同学作为代表，到讲台上来表演课本中“大象按摩”的情形。各小组都表演完成后，进行交流互评，推选出演得最好，最贴近课本描述的那个小组出来。每个小组讨论交流，说说认识到了人与象之间怎样的关系。,活动内容,各小组先齐读第四自然段。阅读后，组员各自划出描写 “大象按摩”的相关句子。找出能够表现人与大象关系的词语。抓出关键词品读，在组内讨论课文是如何描写大象按摩的。各小组分别推选出3-4位代表到讲台表演大象按摩。各小组按排序表演完成后，推荐表演得最生动的小组。结合刚才的表演，展开心理活动想象，通过交流互评，完成老师给出的段落填空（过后的PPT会给出）。欣赏视频：大象为人按摩实拍,具体要求与步骤,抓关键词品读的方法学习：哪些词语体现人与大象的关系划相关句子品读的方法学习：结合课文描写，想象大象怎么按摩的交流互评的方法领悟提高：小组推荐交流，心理活动的

2、想象交流 4.结合老师提供的资料进行学习模仿活动,用到的方法,老师提供大象的面具、席子给大家,工具：,1.我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来，然后卷着皮鞋，悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。此时，这头大象心里在想（）。 2.当大象用鼻子挥舞完皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的身边，把皮鞋还给了她。如果大象会说话，当他面对收到惊吓的女士行屈膝礼时，他会说（）。,交流互评后完成老师给的段落填空，更好理解啦：,老师给些小资料,参考老师给的图片讨论、进行表演,通过小组成员的合作，结合所划出的有关词语、句子，探究出人象之间的关系。展开丰富合理的想象，把大象这个天生按摩师的形象在表演中表现得淋漓尽致，让人深感叹服。这样，你们的表演就能彻底地呈现了人与象间的密切关系了。这样生动的表演，有助于同学更好地体会人与象的关系。请各小组把得出的“人与象关系”的结论说给大家听一听。,怎样呈现活动成果呢,表演的内容要含有并重现课本中的描写集合小组的智慧，给“大象按摩”的内容增添特色如果能使用身边的东西作为工具就更好啦将课本中大象按摩时，象的动作和人的动作神情表现得生动能将小组之前划出的词、句表现出来更好小组成员能默契配合、体现合作精神,互评（奖励）规则,希望大家发挥各自的潜能老师相信大家一定能扮演好大象给人按摩这一情景的！接下来开始你们的任务吧！加油！,

《（精品）语文人教版五年级下册与象共舞ppt》由会员m****分享，可在线阅读，更多相关《（精品）语文人教版五年级下册与象共舞ppt》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源