2016_2017学年高中语文阶段质量评估3文心雕龙新人教版必修

1、阶段质量评估(三)文心雕龙一、基础过关(18分，每小题3分)1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A尺牍(d)譬如(b)狂吠(fi)锱铢(z)B岑寂(cn) 箭镞(z) 玷辱(din) 补偿(chn)C卑鄙(b) 弥漫(mn) 卢梭(su) 炫耀(xun)D应税(yn) 绽放(din) 匀称(chn) 允许(yn)解析：A譬p；C.漫mn；D.绽zhn。答案：B2找出下列各项中没有错别字的一组()A书籍出神入化衣锦还乡疾于求成B驰骋娇揉造作精美绝伦明珠暗投C发迹衰朽顽固脚踏实地情随事迁D回朔恼羞成怒幼稚可笑挈妇将雏解析：A急于求成；B.矫揉造作；D.回溯。答案：C3下面句子中的标点符号使用正确的一项是()A杨雄醉骂潘巧云说：“你这贱人！你这淫妇！你这你这大虫口里倒涎！你这你这！”B“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”式的和“微云淡河汉，疏雨滴梧桐”式的句子，在集中几乎找不出第二个例子。C巧得很，中国诗里这个公式的应用最多，例如“壮士皆死尽，余人安在哉”；“阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”D我只希望有更多的读者和批评家来帮我分析：哪几步迈得对，哪几步迈得不对，怎样才能进步更快而不至于走过

2、多的弯路？解析：A最后的叹号去掉；C.句号放在引号外；D.问号改成句号。答案：B4填入空白处最恰当的词语是()出门旅行，目的_要回家，_不必牢记着旅途的印象。研究我们的诗准使诸位对本国的诗有更深的_，正像诸位在中国的小住能增加诸位对本国的爱恋，觉得甜蜜的家乡因远征_了甜蜜。A仍然不然领会增添B还是否则领悟增加C还是否则领会增添D仍然不然领悟增加答案：C 5下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A民进党在救灾工作如火如荼进行之际邀请达赖访台，自鸣得意地认为是“一箭多雕”：首先是让当局里外不是人，其次是让大陆左右为难，再次是离间两岸同胞携手抗灾所凝聚起来的情谊。B最近几年，俄罗斯杜布纳核研究所可谓是惨淡经营，国家拨给的预算实际上只能到位一半，研究所只能向各种基金组织申请研究补助。C卡夫卡的尸体被运回布拉格的时候，那里的人们还不清楚，运回来的是一位与但丁、莎士比亚、歌德一样举足轻重的划时代作家。D每次矿难造成的莫名的沉重感不仅来源于事件发生后所造成的惨重社会伤害，更来源于事件缘何屡屡发生，大力推进安全生产的落实工作为何还是演变为空中楼阁？解析：“举足轻重”的意思是“所处地位重要，一举一

3、动都关系到全局”。作家的创作从世界文学发展的角度看，有重要位置，但不是他们个人的一举一动都关系到全局。答案：C6下列句子中，没有语病的一项是 ()A从汉阴丈人到庞德公，多少令人神往的风流人物，我们简直不能想象少年的孟浩然，对于一部襄阳耆旧传是何等深厚的一个影响。B我们也有厚重的诗，给情感、思恋和典故压得腰弯背断。C但是在文学，无论阅读和写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。D文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你就会逐渐达到艺术的完美。解析：A主客倒置，应为“我们简直不能想象一部襄阳耆旧传，对于少年的孟浩然是何等深厚的一个影响”。C.连词误用，“和”应改为“或”，表示两者中间任何一种都“必须有一字不肯放松的谨严”；另外，与“无论”照应，也只能用“或”。D.关联词“就”误用，与“只有”相搭配的应是“才”。答案：B二、阅读鉴赏(40分)(一)阅读下面的文字，完成710题。(15分)跟字们较劲 唐伟清朝雍正帝未登基时，有一次到杭州去游玩，在涌金门外遇到一个卖字的书生。书生的书法实在是好。雍正见他写“秋”字时，把“火”写在了“禾”的左边，随口说：“错了吧！”

4、书生不以为然，并列举历代名帖，证明自己所写不误。雍正笑笑，给了书生一堆银子，说：“别卖字了，还是一心去考你的功名吧。”几年以后，雍正即位。那书生也科场得意，一口气考到进士，并入了翰林。一日雍正看到此人的名字，忽忆起往事，即召入见。雍正给他写了一个“和”字，故意把“口”放在“禾”的左边。书生当场指出，这是不规范的写法他竟然没有想到，眼前的皇上就是当年资助自己的恩人！第二天，他就要受命出任浙江巡抚了，接到圣旨，仔细一看，上面却写着：须仍向杭州涌金门外卖字三年，然后方可上任。书生这才恍然大悟。汉字很麻烦，一个字往往有许多不同写法。比方“回”“斗”“创”这些字，至少都有四种不同的写法。又是繁简之分的，又是异体之别的，烦都烦死了。文字是思想的衣裳。华丽的衣服可以掩盖躯体的缺陷，丰富的文字可以粉饰思想的漏洞。当我们沉醉于语言文化的瑰丽时，我们的思想却正悄悄迷失在类似“回”有四种写法这样的语义泡沫里。远房表弟“待业”，隔壁大嫂“下岗”。我说直接叫“失业”多省事，同事小王马上纠正我，说“失业”多没希望啊，他的爸爸妈妈都正在家里耐心“待岗”呢。想当年，国民党军吃了败仗，总喜欢把“失败”叫做“失利”，把“

5、败退”叫做“转进”，好像自我感觉良好，实际处境就会立刻不窘迫一样。事实上，“饰”和“瞒”一样，都只不过是“骗”字的另一种写法罢了。意大利符号学专家艾柯在诠释与过度诠释里头指出：“整个宇宙就像是一个装满了镜子的大厅，任何个体在这里既是被反映的对象，又反映着其他的物体。”在人类的纷繁世界里，因为有了文字做介质，所以我们看到的世界影像往往会比实际要丰富得多。就拿前文的故事来说，书生用“秋”字做介质，让皇上见识了什么是学问；皇上又用“和”字做介质，让书生见识了什么是权势。他们君臣二人在三百年前就跟字们较劲儿，我们在三百年后穿过字的密林在注视他们。我们生活的世界，就是这样一个充满丰富介质和扭曲影像的世界。文字无辜。7本文故事中书生以“字”兴，以“字”衰，作者想通过这个故事说明什么道理？(3分)_答案：书生用“秋”字做介质，让皇上见识了什么是学问；皇上又用“和”字做介质，让书生见识了什么是权势。总之，在封建专制下，文字成为统治阶级桎梏人们思想的工具。8文中举了国民党军队吃了败仗，把“失败”叫做“失利”，把“败退”叫做“转进”的例子，是要说明我们文化中哪个方面？(用简洁的一句话来概括)(4分)_答案

6、：说明我们文化中有“欺”“瞒”“骗”的一面。9朱光潜的咬文嚼字与唐伟的跟字们较劲分别强调了我们文化的哪些方面？(4分)_答案：朱光潜的咬文嚼字强调了我们文化优美、博大精深的一面；唐伟的跟字们较劲强调了我们文化烦琐，只重形式，忽略了实质的一面。10朱光潜的咬文嚼字与唐伟的跟字们较劲两篇文章在立意上有什么共同的东西？(4分)_答案：两篇文章都是从文字上看文化，以小见大，见一斑而知全豹。(二)阅读下文，完成1115题。(12分)生活的诗意 西川这不仅是一个诗人的问题，也是一个读者的问题，即在一个价值混乱、物欲横流的时代，有什么诗意可言？我想，在此疑问中所包含的潜台词是，诗意是优美的。戴望舒的雨巷，徐志摩的再别康桥可能正符合人们对于诗意的认识：语言流畅，意味隽永，有淡淡的哀愁中国读者的阅读能力也就到这个水平，他们向诗歌要求自我原谅、自我撒娇、正面的道德价值、小布尔乔亚情调。为了反对这样一种浅薄、庸俗的时代趣味，中国的青年诗人们努力拓展诗歌的写作题材，强化写作力度。但或许是由于阅读的原因，或许是由于创造力不足，或许是由于思维的群体惯性，时至今日，中国的诗歌形成了一种新的陈词滥调：要么描述石头、马

7、车、麦子、小河，要么描述城堡、宫殿、海浪、玫瑰，贫血的人在大谈刀锋和血，对上帝一无所知的人在呼唤上帝。他们说他们已经“抵达”抵达了哪儿？他们反复引用里尔克的“挺住意味着一切”他们为什么要挺住？乡村、自然、往昔、异国、宗教，确有诗意，但那是别人的诗意。时间和空间上的距离在文学写作中扮演着陌生的角色，但当代中国诗人退到远方和过去，并非真能从远方和过去中发现诗意，而是发现了那些描述远方和过去的词汇。那些词汇由于被其他诗人反复使用过，因而呈现出一定色泽，其自身就包含着文化和美学的积淀；它们被那些懒惰的、缺乏创造力的家伙们顺手拈来，用进自己的诗歌，而这样的诗歌既不提示生活，也不回应历史，因而完全丧失了活力。我并不是说只有今天的诗人们才如此省力地写下他们的作品，释皎然在评价大历年间诗人们的作品时就曾指出：“大历中词人窃占青山、白云、春风、芳草等以为己有，吾知诗道初丧，正在于此。”所谓诗意，当不仅在于使用优美的词汇，表达理想景观。司空图二十四诗品，品品皆出诗意。王维的禅味是诗意，李白的幻想是诗意，杜甫对于事物的准确描述是诗意，白居易的自相矛盾是诗意，李贺的生涩别扭也是诗意总之，诗意是一种使我们超越事物一般状态的感觉；因为有了诗意，我们麻木、散漫、暗淡无光的生命获得再生之力。诗歌的诗意来自我们对于世界、生活的看法，来自我们对于诗意的发现。诗人发现事物诗意的一刹那，也就是海德格尔所说人与世界相遇的一刹那，而在相遇的一刹那，心灵感应降临的一刹那，人和世界都会有所改变，生活因此变得迷人，有光彩，神秘，不可思议。陈子昂发现了“赤丸杀公使，白刃报私仇”(感遇其三十四)的诗意，阿波里奈尔发现了一个走在雾中的罗圈腿农夫的诗意(秋天)。许多人漠视生活中的诗意是因为他们没有勇气切入生活，触及事物。对他们来说，生活不是此时此刻的存在，而是远方、亿万年时光。他们以为只有物理时空能够给他们距离和词汇，实际上，他们完全不了解他们的心灵。他们应该对着镜子入神地自我观望三分钟，他们会发现镜子里的人他们从未见过。他们误解了马拉美所说“语言之花”的意思。马拉美所说的“语言之花”是第二位的，一个诗人必须首先让他的

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