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《杜十娘怒沉百宝箱》优秀教学课件1

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  • 文档编号:107505309
  • 上传时间:2019-10-19
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    • 1、怒沉百宝箱,1、在把握情节的基础上,试分析杜十娘等人 的人物形象。 2、品味语言描写,赏析其他人物形象。 3、结合当时的社会环境探究十娘悲剧根源,把握小说主题。,学习目标:,课文自学检测,对下列加点字的注音,不完全正确的一项是( ) A.在庠(yng)薄赆(jn)谄笑(cn) B.莲萼() 名姝(sh) 宝珥(r) C.钟馗(ku) 贾竖子(g) 隐讳(hu) D.贫窭(j) 亵渎(xi) 教坊(fng),A,下列没有错别字的一项是( ) A.纳栗入监 权作浮居 屏去左右 素性方严 B.教坊落籍 山水之废 观者如堵 惑于浮议 C.凑聚将来 剪江而渡 鸾鸣凤奏 萍水相逢 D.仓猝难范 说得入港 疏不间亲 命之不辰,C,对下列加点词语的解释不完全正确的一项是( ) A因在京坐监(坐监牢) 可怜一片无瑕玉(玉上的斑点) B初时李公子撒漫用钱(任意挥霍) 郎君游资虽罄(旅费) C连下处也没有了(寓所) 落得一场亵渎(污辱) D那烟花也算定你没处告债(乞求借贷) 倘得玉成,决不有负(好意成全),A,杜十娘人物形象探究,思考: 十娘当遇上了李甲之后,两情相悦、山盟海誓,但明知李甲赎身无钱,却为什么

      2、只拿出一半同赎金,却隐瞒自已的百宝箱?,杜十娘急于从良,却不告诉李甲自己有百宝箱,主要是为了考验李甲是否有真心,对他并不完全放心。 她从内心里呼唤的是一种不为金钱和利害所左右的人际关系,特别是真挚爱情。, 大惊冷笑表示应承用意修饰 微窥公子, 痛骂孙富:破人姻缘,断人恩爱。 斥责李甲:相信不深,惑于众议。 愤慨自己:命之不辰,中道见弃。, 抛洒珠推开李甲,抱匣投江。,怨恨、悲愤、绝望,通过下面的细节描写能反映出十娘当时什么样的心理?,杜十娘本是风尘女子、京城名姬,但她不甘于做王孙公子的追欢取乐的玩物,而是费尽心思脱离那个火坑,最后未能实现自己的愿望。她聪明美丽、热情真诚、心地善良、秉性纯厚、刚强坚毅、有胆有识,是具有反抗精神的妇女形象。,概括杜十娘的人物形象,个性化语言赏析,“我们行户人家,吃客穿客,前门送旧,后门迎新,门庭 闹如火,钱帛堆成垛。自从那李甲在此,混帐一年有余,莫说新客,连旧主顾都断了,分明接了一个钟馗老,连小鬼也没得上门。弄得老娘一家人家有气无烟,成什么模样!” “别人家养的女儿便是摇钱树,千生万活;偏我家晦气,养了个退财白虎,开了大门,七件事般般都在老身心上。倒替你这

      3、小贱人白白养着穷汉,教我衣食从何处来?”,鸨母:,粗俗、势力、市侩气、行业气,若为妾而触父,因妓而弃家,海内必以 兄为浮浪不经之人。异日妻不以为夫,弟 不以为兄,同袍不以为友,兄何以立于天 地之间?,然尊大人所以怒兄者,不过为迷花恋柳,挥金如土,异日必为弃家荡产之人,不堪继承家业耳。兄今日空手而归,仆愿以千金相赠。,孙富:,卑鄙奸诈 巧言令色 破人姻缘,李甲:,仆天涯穷困,蒙恩卿 不弃,委曲相从,诚乃莫大之德也。但反复思之,老父位居方面,拘于礼法,况素性方严,必加黜逐。你我流荡,将何底止?夫妇之欢难保,父子之伦又绝。,懦 弱自私 背信弃义,赏析人物形象的方法:,1、注意文中的正面描写:语言描写 动作描写 神态描写 2、注意侧面描写。 (注意)结合情节分析人物心理,把握人物性格特点,概述时要说明人物身份,表面特征和内在性格品质。,探 究,杜十娘苦苦寻觅的爱情为什么会轻易遭到失败?,李甲的父亲:身为“布政”“位居方面”“拘于礼法”“严帏薄之嫌”。,如果没有孙富的挑唆,李甲的负心,杜十娘随李甲回到家中结局又会怎样?,他是一个受封建礼教、封建门第观念熏陶较深的人,即使李甲真心爱杜十娘,他也不会

      4、容许一个地位底下的妓女做自己的儿媳妇的。,了解十娘所处的社会环境:,直接原因:孙富 挑唆利诱,破人姻缘; 李甲 懦弱自私,背信弃义。,深层原因 : 封建门第观念豪门不容 (社会原因) 礼教观念 世俗观念,主 题 探 究 造成杜十娘悲剧的原因有哪些?,把握主题的方法:,分析一篇小说的主题要联系作品的时代背景及典型的环境描写,把握住人物形象所折射出的时代特征,从而达到揭示小说主题的目的; (注意)在把握主题时,要从作品的客观实际出发,不能出现认识上的偏见和情感、情绪上的偏激。,研读课文,理出课文写到“百宝箱”的地方,第一处,妓院女老板因为李甲“囊箧渐渐空虚”,要逐他出门,致使杜十娘与她产生矛盾,女老板答应杜十娘以三百两银子赎身。李甲为筹赎金,走投无路,十娘将“藏有碎银一百五十两”的“所卧絮褥”付与李甲,再由李甲筹得另外一百五十两,此处为暗写“百宝箱”。表面看,十娘似倾其所蓄,但区区三百两银子,对十娘而言根本不在话下。,第二处,是在李甲终于筹得三百两银子的赎金后,杜十娘拿出二十两银子交与李甲作为“行资”。说是“于姊妹中借得”,读者看到下文,自然知道这是杜十娘从“百宝箱”中拿出来的。此处也是暗

      5、写。,第三处,是十娘告别了众姊妹,众姊妹赠“描金文具”,此处为明写。十娘对描金文具“不开看,也不推辞”,可知这描金文具实际上是杜十娘私蓄。,第四处,当李甲把杜十娘所给的二十两银子花得“无分文余剩”时,十娘“取钥开箱”,又拿出了五十两银子。拿银子时十娘说“众姊妹合赠,必有所济”,取了银子后,“仍将箱子下锁”。此处也是明写。,第五处,十娘得知自己被卖,冷笑绝情,次晨加意修饰后,当众打开“百宝箱”,件件抛掷江中,并通过十娘之口交代这“百宝箱”为“假托众姊妹相赠”,“箱中蕴藏百宝,不下万金”。,1、杜十娘为什么要积攒“百宝箱”?,2、杜十娘为什么要对李甲隐瞒“百宝箱”?,3、为什么在“怒沉百宝箱”之前,要孙富兑足千两银子?,4、杜十娘为什么要沉了“百宝箱”,要自杀?,思考:,不是一般的财产,而是一个被压迫被蹂躏妇女争取自由幸福生活的理想的寄托,是她热切向往新生活的思想的结晶。,百宝箱的意义:,作品反映了封建时代妇女,尤其是下层妇女为争得人身自由、婚姻自由、幸福生活所做的斗争,歌颂 了杜十娘这个虽陷青楼,却心地善良,聪明精细的女子的强烈的反抗精神,鞭挞了李甲、孙富之流的 卑劣行径,客观上告诉我们杀死杜十娘的真正凶手是封建的伦理道德。 故事的结局,表现作者有意无 意在宣扬善恶报应的宿命论,同时将杜十娘的悲剧原因归到李、孙卑劣人品上,更是作者阶级局限性 的反映。,

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