第五课(正式版)沙漠里的奇怪现象修改版.
47页1、学习目标:,3、激发探索大自然奥秘的兴趣,树立学科学、爱科学、用科学的意识。,1、了解变幻多彩的地球,地球的各种衣裳分别是什么,有什么作用,2、理清本文的写作思路,掌握本文的说明方法。,沙漠里的奇怪现象,1、读准字音,检查自习,1、读准字音,戳穿,万顷,海市蜃楼,检查自习,2、解释词语,引人注目 众说纷纭 奇花异草 欢天喜地 单枪匹马 光怪陆离 可望而不可即 空中楼阁,形容现象离奇、色彩繁杂。 形容非常喜欢。 比喻单独行动。 形容看来可以实现而实际难以实现。 引起别人的注意。 海市蜃楼,比喻虚幻不存在的事物。 奇异的花草。 各种各样的说法。,单枪匹马: 光怪陆离: 可望而不可即: 欢天喜地:,他单枪匹马去和敌人战斗。,沙漠里常常会有光怪陆离的现象。,对我来说,这只是一个可望而不可及的愿望。,听到8年级1班在这次比赛中得了第一名的消息,同学们欢天喜地的跳了起来。,沙漠里的奇怪现象,竺可桢,从文章的内容看,本文的体裁是什么?,事理说明文,简介作者,竺可桢(18901974),气象学家,地理学家和教育家,我国近代气象事业创始人之一。著有物候学竺可桢文集等。,合作讨论,1.解放后,我国哪几个部
2、门的的工作人员穿越了沙漠? 2.是否有鬼怪离奇的东西阻挡他们? 3.法显、玄奘穿越沙漠的情况怎么样? 4.请描述一下沙漠中光怪陆离的现象?人们把这一现象称为什么?是谁发现了这一幻术的秘密?他是如何解释这一现象的?,合作讨论,用圈点勾画法速读课文,解决如下思考题(6分钟),1、古代有哪些人到过沙漠?他们对人对沙漠有什么感受?他们为什么会有这样的感受?列举了哪些著作来证明?,2、课文描述了沙漠里的哪些奇怪现象?这些奇怪现象是怎样形成的?,4、本文用了多种说明方法,以第5自然段为例,你能找出哪些说明方法?,3、作者按怎样的写作思路安排全文?按哪种说明顺序去写?,荒凉,可怕,恐惧,第三段:从一般事理角度解说他们穿越漠 十分困苦的原因。,奇怪现象,“ 魔鬼的海”和海市蜃楼,“鸣沙”,形成的原因,“沙漠中地面被太阳晒得酷热了 光线折光和反射的影响 又叫做海市蜃楼。”,魔鬼的海,海市蜃楼1,海市蜃楼2,鸣沙山,奇怪现象,“魔鬼的海”和海市蜃楼,“鸣沙”,形成的原因,“沙漠中地面被太阳晒得酷热了 光线折光和反射的影响 又叫做海市蜃楼。”,“据一些专家的意见 沙粒移动摩擦起来,便会发出声音,这便是鸣沙。
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