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人教版五年级上册第14课《通往广场的路不止一条》.ppt

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常见问题

1、罗马广场,条条大道通罗马,通往广场的路不止一条,教学目标,认识本课的生字，能理解文中成语的意思，积累好词好句。能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。领悟重点句的深刻含义，以作者为榜样，树立积极向上的生活态度。,自学提示,默读课文，借助拼音读准字音。画出不理解的词语，用查字典或联系上下文的方法自主理解。思考：课文主要写了一件什么事？,认一认，读一读：,黛,di,午宴,yn,缝纫,rn,络绎不绝,y,你读准了吗？,和蔼午宴缝纫挑拨星罗棋布大喜过望垂头丧气络绎不绝,理解词语,星罗棋布：形容数量众多，散布的范围很广。环抱：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。大喜过望：超过了原来的期望，因而特别高兴。心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。挑拨：搬弄是非，引起纠纷。络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。,听课文朗读思考：课文主要写了一件什么事？,课文内容,这篇课文写“我”有一次随父亲登上高高的塔顶，看见蛛网般通往城市广场的街道，父亲告诉我“通往广场的路不止一条”。随后记叙了“我”人生道路上的两次身陷困境，面临挑战的时

2、候，就是父亲的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，最后走出困境取得成功的事实。,思考：,“通往广场的路不止一条” 这句话是谁说的？是在什么情况下说的？,有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。,“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”,在未来的日子里，父亲的话帮“我”解决了哪些难题？,在第一件事中，“我”的“这条路”指什么？,“通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”,在“这条路”上“我”遇到了什么难题？ “我”的心里有怎样的变化？,我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。,那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。,“我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。” 这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像

3、一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。,“那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。” 正当成功像一朵云一样幸福地向“我”飘来与一家大商场一下订购了40件时装毛衣时，维黛安太太告诉“我”，两周内交货“根本没有可能！”独具匠心开辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜过望”之后的失望，特别让人沮丧。, 当“这条路”被堵住了，“我”又找到了“另一条路”，“另一条路”指的是？,半路上，我猛然停住脚步，心想：, 引导“我”去寻找“另一条路”的原因是？,“我”走了“另一条路”，结果如何？,要做到这一点很不容易啊。作者同维黛安太太好像侦探一样，调查了住在巴黎的每一位美国人。通过朋友们的辗转介绍，她们终于找到了20位懂得这种特殊针织法的美国妇女，两星期完成了40件毛衣。,通往广场的路不止一条！,从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。,梳理,多找一些有这种特殊技能的妇女编织,可以向大商场经理交货。,如何理解 “从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。”,这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源不断；时装能像河流那样，可见品种之多，订货量之大。当然，不难看出，流出的除了源源的毛衣时装外，还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。,在第二件事中，“我”的“这条路”指什么？,在“这条路”上“我”遇到了什么难题？, 当“这条路”被堵住了，“我”又找到了“另一条路”，“另一条路”指的是？,“我”走了“另一条路”，结果如何？, 引导“我”去寻找“另一条路”的原因是？,通往广场的路不止一条！,前来订货的人络绎不绝。,梳理,搞一个不是成衣的时装展,可以让时装展如期开幕。,父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条！,请你联系自己的生活经历，谈谈对“通往广场的路不止一条”这句话的理解？,“我”在人生道路上两次身陷困境、面临挑战时，是父亲对 “我”的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气，从而走出困境，获得成功的事实，让人从中感悟到：成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会越来越近。,结束啦休息，休息一下：）,

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