四年级下册语文课件－习作3苏教版
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习作3,Contents,目录,01,02,03,04,内容主题,例文引路,明确要求,方法指导,内容主题,目录,习作3,我们在生活中总会有一些新的发现，如：荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；到秋天苹果就红了；我们小区的私家车越来越多了；小河变清了，路变宽了；城里人喜欢到农村去吃农家饭；越来越多的大人也喜欢看动画片了 你在日常生活中有哪些新的发现？请写下来，题目自拟。,例文引路,目录,习作3,下面是严晓敏同学所写的在生活中的新发现。 红豆、黄豆我来分 我飞快地跑回家，一进家门就觉得脚下好像踩到了什么东西，一下子摔了一跤。这时，正在看电视的奶奶走了过来：“这下可好，我刚买的红豆和黄豆被你混到一起了，看你怎么把它们分开！”,例文引路,目录,习作3,我自认倒霉，把一大盆混合豆放在客厅的茶几上，用手捧了一些豆子，一颗一颗地挑起来。就这样挑呀，挑呀，大约半个小时过去了，我往盆里看了看，妈呀，还有一大堆呢！ 我着急了，猛一推茶几。这一推不要紧，不少豆子都滚到了地上。咦，真奇怪，掉在地上的大部分都是黄豆，而留在茶几上的大部分是红豆。这一下我来了精神。怎么会这样呢？我连试了几次，发现黄豆都是圆的，而红豆是椭圆的，圆的滚得快，所以当茶几受到震动时，掉到地上的大部分就是黄豆了。 这个办法真好！不到20分钟，一盆混合豆就被我巧妙地分开了。,例文引路,目录,习作3,阅读这个例文，说一说主要内容和事情的前因后果。,明确要求,目录,习作3,首先，按要求写好自己生活中发现的新事情。 注意内容源于生活，乐于体验生活、善于观察生活。 记事要有顺序，有重点，写具体。,方法指导,目录,习作3,调查采访，找素材。 调查家里人或其他人，请他们谈谈自己周围有什么新变化，有哪些新发现，帮助自己打开思路，拓宽视野。 多交流，启发思路。 和同学交流，听一听别人的说法，启发自己的写作思路，也可说一说自己的想法。,方法指导,目录,习作3,根据体裁，确定写法 如果是写事，就要写清楚事情的经过。 如果是写物，要写清楚事物的特点。,退出,
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