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四年级下册语文习题课件 第一组人教新课标

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  • 上传时间:2019-10-18
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    • 1、,第一组 桂林山水,基础巩固,一、看拼音,写词语。 二、给多音字组词。 卷jun( ) 屏pn( ) 散sn( ) jun( ) bn( ) sn( ),波澜壮阔,连绵不断,翡翠,峰峦雄伟,屏障,竹筏,拔地而起,骆驼,画卷,卷起,屏障,屏息,散开,松散,三、在括号里填上适当的词语。 ( )的屏障 ( )的香山 ( )的西湖 ( )的竹笋 ( )的画卷 ( )的泰山 四、给句子中加点的字选择恰当的解释。 危:不安全。 损害。 高的,陡的。 1. 桂林的山危峰兀立,怪石嶙峋。( ) 2. 他这种危害人民的行为,必将受到惩罚。( ) 3. 河面的冰很薄了,如果还在上面滑冰是很危险的。( ),翠绿,红叶似火,水平如镜,新生,连绵不断,峰峦雄伟,五、选择合适的词语填在括号里。 玩赏 游览 1. 暑期,爸爸带我去北京( )雄伟的万里长城。 2. 爷爷喜欢( )古董。 欣赏 观赏 3. 我很( )张佳佳同学写的楷书。 4. 我们去( )“鸟的天堂”大榕树。,游览,玩赏,欣赏,观赏,六、根据课文内容填空。 1. 课文用_、_与漓江的水进行比较,写了漓江的水_、_、_的特点;用_、_与桂林的山进行比较,

      2、写了桂林的山_、_、_的特点。这些都说明了桂林山水_。 2. 山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了_,真是“_,_”。,大海,西湖,静,清,绿,泰山,香山,奇,秀,险,甲天下,连绵不断的画卷,舟行碧波上,人在画中游,七、根据文段内容回答问题。 这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。 1. 在这段话中,“这样的山”是指_;“这样的水”是指_;“围绕着”的意思是_。 2. “舟行碧波上,人在画中游”是说作者荡舟漓江,,能力提升,奇、秀、险的桂林山,静、清、绿的漓江水,水的周围都是山,观赏桂林的山水的感受与乐趣,说明桂林山水的确是_。 3. 写出你熟悉的两座名山:_。 八、课外小故事。 桂林的历史发展 桂林是一座文化古城。两千多年的历史,使它具有丰厚的文化底蕴。秦始皇统一天下后,设置桂林郡,开凿灵渠,沟通湘江和漓江。桂林从此便成为南通海域,北达中原的重镇。宋代以后,它一直是广西政治、经济、文化的中心,号称“西南会府”。在漫长的岁,“甲天下”,略,月里,桂林的奇

      3、山秀水吸引了无数的文人墨客,使他们写下了许多脍炙人口的诗篇和文章,刻下了两千余件石刻和壁书,这里保留了许多古迹遗址。陈毅诗云:“宁作桂林人,不愿做神仙。”桂林的山水养育了桂林人民,桂林山水之灵气更是培育了一大批桂林山水画家。1982年,国务院公布桂林为首批国家历史文化名城之一。,记金华的双龙洞,基础巩固,一、看拼音,写词语。 二、写出句子中加点词语的反义词。 1. 内洞一团漆黑,什么都看不见。( ) 2. 不知道有多么宽广。( ) 3. 在那里聚集一千或是八百人开个会。( ),浙江,气势,仰卧,臀部,稍微,额角,擦伤,蜿蜒,明亮,狭窄,分散,三、写出下列句子所使用的修辞手法。 1. 山上开满了映山红,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。 ( ) 2. 洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂。 ( ) 3. 怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。 ( ) 4. 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 ( ),拟人,比喻,设问,排比,四、按要求改写句子。 1. 出金华城大约五公里到罗店。(换个说法,意思不变)

      4、_ 2. 街道主任对居民很关心,大家很尊敬他。(用关联词连成一句话) _ 3. 经过李老师的帮助,我改进了缺点。(修改病句) _,金华城和罗店相距大约五公里。,因为街道主任对居民很关心,所以大家很尊敬他。,经过李老师的帮助,我改正了缺点。,五、给句子中加点的字选择恰当的解释。 端:端正,不歪斜。东西的一头。方面;项目。事情的开头。仔细地看。用手平举地拿着。 1. 石钟乳和石笋形状变化多端。 ( ) 2. 他端详着这幅画,陷入了沉思。 ( ) 3. 他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。 ( ) 进:向前移动。从外面到里面。收购。平房院落的前后次序。 4. 内洞大概有十来进房子那么大。 ( ),5. 走进去,仿佛到了个大会堂。 ( ) 6. 部队艰难地向前推进。 ( ) 7. 商店今天进了一批新鲜蔬菜。 ( ),六、阅读课文片段,回答问题。 1. “眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。”“挤压”在句子里的意思是:_。作者有这种感觉,是因为 _。 2. “再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。”“明艳”,指色彩明亮鲜艳。“新绿”,指春天新长出的草和树叶的绿色。春天正是_生

      5、长的旺盛时期,,能力提升,不断地靠拢或逼近,孔隙非常小,光线渐渐变暗,植物,不断有_冒出来。刚长出时的颜色是淡绿的,长出时间稍长,颜色就变_、变_了。 七、阅读短文,回答问题。 游乐山 去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。 我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环。叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。,新芽和嫩叶,深,浓,半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。 来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚;北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。 真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。,1. 从文中找出下列词语的近义词。 观赏( ) 添加( ) 遥望( ) 趣味( ) 2. 读一读短文第自然段每段开头的第一个句子,作者是按_的顺序介绍乐山迷人的风景的。 3. 作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的_

      6、、_,北面的_,南面的_。 4. 哪句话概括了全文的主要内容?用“_”把它画出来。 5. 用“”画出文中表现作者思想感情的句子。,游览,增添,眺望,乐趣,山路,半山腰,山顶,峨眉山,大渡河,乐山城,马路,七月的天山,基础巩固,一、看拼音,写词语。 二、在括号里填上恰当的词语。 ( )的雪峰 ( )的白莲 ( )的溪水 ( )的山涧 ( )的日影 ( )的塔松,山涧,锦缎,绵延,五彩缤纷,巨大,盛开,五彩斑斓,高悬,细碎,密密,三、按要求写词语,再填空。 1. 在括号里填上表示“看”的词语。 (1)你骑在马上,可以( )阳光透射到的清澈的水底。 (2)( )蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。 (3)战士们手握钢枪( )着前方。 2. 用“柔”字组成词语填在括号里。 (1)走进天山深处,山色逐渐变得( ),山形也逐渐变得( )。 (2)这幅画色彩明丽,线条( )。 (3)妈妈很( ),从不发脾气。,俯视,仰望,注视,柔嫩,柔美,柔和,温柔,四、按要求改写句子。 1. 这里的溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。(缩写句子) _ 2. 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。(缩写句子) _ 3. 七月的新疆,最理想的是骑

      7、马上天山。(改为反问句) _,溪流萦绕着山脚。,蓝天衬着雪峰。,七月的新疆,最理想的难道不是骑马上天山吗?,五、阅读短文,回答问题。 台湾蝴蝶谷 祖国宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。 台湾山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bln)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作“蝴蝶谷”。 蝴蝶谷里景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。,能力提升,有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。 1. 从文中找出下列词语的近义词。 充分( ) 茂密( ) 壮丽( ) 暖和( ) 2. 用“”画出文中打比方的句子。 3. 根据短文内容填空。 (1)因为祖国宝岛台湾_、_、_,所以是蝴蝶生长的好地方。,充足,茂盛,壮观,温暖,气候温暖,水源充足,花草茂盛,(2)一群群色彩斑斓的蝴蝶_过花丛,_过树林,_过小溪,_到山谷里来聚会。,飞,穿,越,赶,语文园地一,基础巩固,一、看拼音,写词语。 二、把下列的词语补充完整。 波( )壮阔 ( )地( )起 形态( )( ) 五( )斑斓 ( )( )如镜 ( )( )雄伟,攀登,扩散,孔隙,依据,无瑕,澜,拔,而,万,千,彩,水,平,峰,峦,三、把下列诗句补充完整。 1. 大漠_,长河_。 2. 几行红叶树,_。 3. _,澄江一道月分明。 4. 浮天水送无穷树,_。 5. _连海平,_共潮生。,孤烟直,落日圆,无数夕阳山,落木千山天远大,带雨云埋一半山,春江潮水,海上明月,四、阅读短文,回答问题。 美丽的漓江 我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。 春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。 夏天,漓江的水更清了,人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的在江中玩水球漓江洗去人,能力提升,们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。 秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们休息过后,荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰挺立在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨 冬天,漓江因为旱季

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