人教版高中地理必修一第一节冷热不均引起的大气运动

1、授课教师: 王绪伟,第二章 地球上的大气,第一节 冷热不均引起大气运动,知识要求： 1、理解大气的受热过程主要表现为大气对 太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。 2、理解地表高低纬度间受热不均，必然引 起大气运动。 能力要求： 读图、绘图分析大气受热过程和大气的运动 过程。 德育要求： 1、认识大气受热过程对地球生态系统的 影响。 2、增强环保意识和全球意识，,阅读教材中“大气的受热过程”内容，思考下列问题： 1、地球表面的热量来源于哪里？大气对太阳辐射有那些作用？ 2、地面辐射是如何形成的？为什么它是长波辐射？ 3、为什么地面是近地面大气的直接热源？ 3、大气辐射是如何形成的？ 4、什么是大气逆辐射？它有什么作用？ 5、综上所述，大气的受热过程表现如何？,假如到达大气上界的太阳辐射定为百分之百，而实际上最后到达地球表面的太阳辐射却只有百分之四十七，这是什么原因造成的？,1、大气对太阳辐射的削弱作用,表现形式：大气对太阳辐射的吸收 大气对太阳辐射的反射 大气对太阳辐射的散射,一、大气的受热过程,太阳辐射能到达地球表面，也能到达月球表面；但月球的昼夜温度变化非常剧烈，夜晚温度可达-

2、180；而地球表面昼夜温差不大，这是为何？,1、大气对太阳辐射的削弱作用,一、大气的受热过程,2、大气对地面的保温作用,三种辐射及其性质,太阳辐射,地面辐射,大气辐射,短波辐射,长波辐射,长波辐射,大气对地面的保温作用,地面增温,大气吸收,“太阳暖大地”,“大气还大地”,“大地暖大气”,直接 热源,直接 热源,活动：29页 大气对地面的长波辐射几乎全部吸 收，同时又以大气逆辐射的方式向地面 输出热量，对地面起了极为重要的保温 作用。,活动：,为什么月球表面昼夜温度变化比地球表面剧烈的多？,1,1、近地面大气的主要直接热源是什么？ 2、地球表面高低纬度间获得的太阳辐射相同吗？ 3、高低纬度间大气获得的热量相同吗？,1、近地面大气的主要直接热源是什么？ 2、地球表面高低纬度间获得的太阳辐射相同吗？ 3、高低纬度间大气获得的热量相同吗？ 4、地表受热不均会引起大气如何变化？,热胀冷缩是大气十分显著的物理特征，地球表面高、低纬度间的热量差异，必然会引起大气的一些变化，产生大气运动。大气到底如何运动呢？,二、热力环流,等高线：海拔高度相同点的连线。 等温线：温度相同点的连线。,气压值相同点的连线

3、叫等压线,1.从数值上看，越靠近地面，气压值越 ，反之 离地面越高，气压值越 。,2.从形态上看，高压 ，低压 。,何为热力环流？,由于地面冷热不均儿形成的空气环流,1000,1002,1004,1006,地 面,1000,1002,1004,1006,受热,冷却,冷却,气压变高,气压变低,气压变低,气压变低,气压变高,气压变高,1000,1002,1004,1006,受热,冷却,冷却,气压变高,气压变低,气压变低,气压变低,气压变高,气压变高,1、地面受热：空气膨胀上升；地面冷却：空气收缩下沉。 2、“高高低低”规律：等压面上凸是高压；下凹是低压。反之，亦然。 3、大气上升运动：阴雨天气；大气下沉运动：晴朗天气,总结与训练,1.在热力环流中，大气运动包括_运动和_运动两种基本形式。其中先发生的是_运动，这种运动表现为气流_或气流_，引起这种运动的直接原因是_,垂直,水平,垂直,上升,下沉,地表受热不均,思考,在现实生活中，你见过哪些热力环流的实例？,海陆风,日照的市民说,日照一般白天感到空气潮湿, 夜晚感到比较干爽,你知道这是什么原因吗?,(提示:白天,陆地增温快，海上增温慢; 夜间

4、,陆地降温快,海上降温慢.),海风,热,冷,冷,热,陆风,海风,陆风,分析海陆风对海滨地区的气温有什么调节作用？ 白天来自海洋的风比较凉爽湿润，对海滨地区能够起到降温的作用；夜晚来自陆地的风比较温热干燥，对海滨地区能够起到增温的作用。海陆风共同作用的结果是使滨海地区的气温日较差较小。,探究,谷风,山风,山谷风,市 区,城市风的形成,郊 区,郊 区,热,* 在图22中，a、b、c、d四点的气压由高到低依次排列正确 的是( ) A.abcd B.adbc C.bdac D.cdba,B,巩固,海拔（米）,凸出,下凹,A地高于BC两地,A地低于BC两地,A地流向BC两地,空气下沉,空气上升,建构, 下列等压线分布图正确的是：( ) A、 B、 C、 D、,巩固,*图中气压状况是由热力作用引起，读图回答下列问题： （1）图中近地面何处是高压区？_；何处是低压区？_ _ （2）在图中画箭头完成热力环流。,（3）若该区域位于北半球，B点吹_风。 （4）A地天气 ，C地天气 。 （4）A、B、C三点都位于北半球同一条纬线，此时若地球位于 远日点，则A点处在_（陆地或海洋）。,C,A,西北,陆地,阴雨

5、,晴朗,* 下图为北半球某地的气压状况，是由热力作用引起的，读图后回答：,（1）图中表示气压相等的数码是 ； （2）表示气压最高的数码是 ； （3）表示气压最低的数码是 ； （4）用“”完成图中的热力环流,1.2.3,4,5,A B,三、大气的水平运动,1、大气运动的根本原因是什么？ 2、大气水平运动的直接原因是什么？ 3、大气水平运动的原动力是什么？除此之外，还会受到哪些力的作用？,水平气压梯度力,1008,1010,1006,（hpa）,等压线,高压,低压,三、大气的水平运动-风,2、方向：垂直于等压线，由高压指向低压,A,风向,1、定义：,3、大小：等压线密集，水平气压梯度力越大，风速越大； 等压线稀疏，水平气压梯度力越小，风速越小。,4、水平气压梯度力是形成风的直接原因,地转偏向力,风向,地转偏向力,水平气压梯度力,北半球，高空中的风,水平气压梯度力,北半球，近地面大气中的风向（考虑摩擦力）,摩擦力,风向,水平气压梯度力,地转偏向力,摩擦力,地转偏向力,水平气压梯度力,水平气压梯度力由高压指向低压 与等压线垂直,力用向等线行 二作风与压平,力用向等线交 三作风与压斜,大气的水平

6、运动风,地转偏向力 始终与风向垂直,摩擦力 与风向相反,高空,近地面,2、风的受力分析,理想状态下的大气,影响风的力,风向,水平气压梯度力,风向与水平气压梯度力方向一致,高空大气,水平气压梯度力和地转偏向力,风向与等压线平行，与水平气压梯度力垂直,近地面大气,水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力,风向与等压线成一夹角,总结与训练,（二）、 大气的水平运动风,水平气压梯度力,形成风的直接原因,受热或冷却,气流的上升或下沉,同一水平面上气压的差异,大气的水平运动,由于各纬度获得的太阳辐射能多少不均，造成高,（一）、 热力环流,最简单的形式,低纬度间温度的差异，这是引起大气运动的根本原因。,水平气压梯度力垂直等压线，由高压指向低压。,热力环流和大气的水平运动,2. 近地面大气在水平气压梯度力、地转偏向力和,摩擦力共同作用下的结果：,地转偏向力：垂直物体水平运动的方向，北半球,1. 高空大气在水平气压梯度力和地转偏向力共同,向右，南半球向左。,作用下的结果：风向与等压线平行。,风向与等压线之间成一,定夹角。,课堂总结,热力环流,地表冷热不均,大气的垂直运动,同一水平面上气压差异,大气的水平运动,太阳辐射的纬度分布不均,风,地转偏向力,水平气压梯度力,地面摩擦力,风向与等压线垂直，由高压指向低压,风向与等压线平行,风向与等压线成一夹角,表现形式:海陆风,活动,等压线的疏密程度反映了气压梯度的大小。根据图2.8完成下列要求。（1）甲、乙两地，哪里的气压梯度大？ 简要说明判断理由。（2）在图上画出甲、乙两地的风向。,练习：,1. 画出北半球A、B、C三地的风？并说明风向。,2. A、B两地，何处风力最大？并说出理由。,谢谢观赏,

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