西南大学19秋[0556]《儿童文学》

1、单项选择题1、为了适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品。1. E. 篇幅不宜过长2. 故事情节紧张3. 开头要尽量长一些4. 人物出现较晚2、冰心的寄小读者属于_。1. 儿歌2. 儿童诗3. 儿童小说4. 儿童散文3、儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，其中不包括。1. 童子歌2. 小儿语3. 神童诗4. 孺子歌4、利用讲述是教师职业的最基本的行为方式。1. 书面语言2. 口头语言3. 体态语言4. 目光语言5、因塑造了“长袜子皮皮”这一形象而成名的作家是。1. 夏尔贝洛2. 乔治桑3. 拉格勒夫4. 林格伦6、童话故事丑小鸭中的丑小鸭属于童话形象中的1. 拟人体形象2. 常人体形象3. 超人体形象4. 宝物形象7、幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有。1. 抽象性特点2. 逻辑型特点3. 直觉行动的特点4. 泛灵观念的特点8、鲁兵的小猪鲁尼是1. 朗诵诗2. 散文诗3. 讽喻诗4. 童话诗9、适合低幼儿童。1. 科学文艺2. 童话3. 儿歌4. 散文10、由连续的图画组成，讲述同一个故事，表现同一个主题的是1. 单幅图画故事2. 多幅图画故事3. 系列图画故事4

2、. 有文图画故事判断题11、儿童视角是儿童文学的核心叙事视角。1. A.2. B.12、科学文艺读物区别于其他文学作品的主要特征是它含有能科学内容。1. A.2. B.13、虚构是寓言表达的最突出的特征，没有虚构的寓言是难以想象的。1. A.2. B.14、绕口令不是表达某种思想感情，甚至没有完整内容，只以其语言的特殊性使人获得愉悦，是训练孩子们语言和思维能力的极好工具。1. A.2. B.15、儿童文学主张回避真实的现实社会人生。1. A.2. B.16、儿童动物小说以儿童为主人公，展示动物生存状态和生活世界的儿童小说。1. A.2. B.17、就幻想世界而言，儿童文学题材比成人文学广阔，具有“广阔性”。1. A.2. B.18、儿童图画书具有形象的直观性、构图的连续性和画面的趣味性等特征。1. A.2. B.19、儿童故事是适于低幼儿童聆听、阅读的叙事性文学样式，是儿童较早接触的儿童文学品种。1. A.2. B.20、顽童母题的儿童文学作品指向的是儿童与生俱来的渴望自由、向往无拘无束的天性。1. A.2. B.21、儿童散文多是成年人对自己儿童、少年时期生活的回顾，适宜于儿童阅读欣

3、赏的作品。1. A.2. B.22、散文的结构有着固定的模式和严格的限制。1. A.2. B.23、儿童的阅读是一种真正的情感投入与生命体验。1. A.2. B.24、儿童小说适合于低幼儿童欣赏阅读。1. A.2. B.25、在儿童文学中，小说有着广阔的艺术版图，它是与散文并驾齐驱 的主创文体。1. A.2. B.26、学前儿童文学作品应注重形象的外在描绘。1. A.2. B.27、儿童文学作品情感特征具有丰富性。1. A.2. B.28、在我国，严格意义上的科幻作品出现在明朝。1. A.2. B.29、连锁调又叫古怪歌。1. A.2. B.30、我国古代的童谣都是反映当时时政变动的“时政歌”。1. A.2. B.31、寓言故事叙述的目的在于引发人们对故事的兴趣和刻画人物形象。1. A.2. B.32、隐喻和游戏精神是童话的本质特征1. A.2. B.33、世界上最早的民间童话集是一千零一夜1. A.2. B.34、长袜子皮皮属于成长母题的作品1. A.2. B.35、叶圣陶的稻草人是儿童视角的儿童文学作品。1. A.2. B.36、中国最早出版的儿童文学读物是童子世界1. A.2.

4、B.37、幻想是童话的本质特征1. A.2. B.38、西游记是深受孩子喜爱的儿童文学作品。1. A.2. B.39、小说文本重在描写现实生活1. A.2. B.40、 诗歌的语言高度凝练，但没有散文语言凝练、含蓄。1. A.2. B.41、儿童小说更多地展现生活的真善美，不描写生活的阴暗面。1. A.2. B.42、在儿童故事中，民间故事所占比重较大。1. A.2. B.43、语言为文学的第一要素。1. A.2. B.44、儿童文学的某些文体没有互渗、重叠的性质。1. A.2. B.45、民间儿歌是在创作儿歌的丰厚土壤中成长起来的，并从中汲取了很多营养。1. A.2. B.46、问答歌从内容上看也像猜谜，所以和谜语歌没有什么区别。1. A.2. B.47、童话、寓言都属于幻想体儿童文学。1. A.2. B.48、儿歌最早是从游戏中发展起来的 。1. A.2. B.49、儿童戏剧在揭示主题时必须将其意蕴融入儿童情趣之中，通过富有情趣的故事情节直接揭示出主题。1. A.2. B.50、童话创作在角色的选择上可以不受约束，在时空的安排上一定要清晰。1. A.2. B.主观题51、科学幻想小

5、说参考答案：用小说的形式描写未来的科学，叫科学幻想小说。它是儿童科学文艺中发展最成熟、流派最繁盛的一个品类。顾名思义，科学幻想小说具有“科学”、“幻想”、小说”这样三大特点。第一，它是“小说”。它是用小说形式写的，有构思，有节，有人物形象。这是它不同于科学论文的地方。第二,它是“幻想”小说。它是把将来可能实现的幻想当做现实来描写。当然，科学童话也是幻想的，但它的幻想常带有夸张拟人的手法，与憧憬于未来科学技术方面的幻想不同。第三，它是“科学”幻想小说。它具有一定的科学内容，是普及科学的一种形式，这是它不同于一般小说的地方。科学幻想小说是一种瞻望未来科学领域的小说，是用小说形式来具体、形象、生动地幻想若干年后科学技术方面可能达到的成就。科学幻想小说常常是科学未来的预告书。 52、儿童文学参考答案：儿童文学的概念有广义和狭义之分。广义的儿童文学是指以3-18岁少年儿童为读者对象，为吸引、提升他们对文学的兴趣和鉴赏力而创作的并适合儿童审美精神需求的文学。按照不同年龄阶段的儿童的思维特征、社会化特征以及生理、心理发展的特征，儿童文学又可分为幼年文学、童年文学、少年文学三个层次。狭义的儿童文学则专

6、指三个层次中的童年文学。53、较之于其他文学体裁，故事具有口头性、_、完整性等特点，非常适合讲述和聆听。参考答案：生动性 54、儿童文学作品大多是光明、展示希望的，体现了儿童文学情感特征中的_。参考答案：积极性 55、儿童文学首先强调的应是其_，而不是教育性。参考答案：文学性 56、儿童是“缩小”的大人，持这种观点的儿童观是_。参考答案：预成论 57、_是儿童散文的核心特征，这一点区别于一般意义上的散文。参考答案：童心童趣 58、用小说的形式描写未来的科学是_。它是儿童科学文艺中发展最成熟、流派最繁盛的一个品类。参考答案：科学幻想小说 59、结合作品论述童话与寓言的区别。参考答案：童话与寓言的区别：一、从概念上看：童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事，幻想是童话的基本特征，是童话的核心，也是童话的灵魂。如田螺姑娘、神笔马良等。寓言，就是含有劝喻和讽刺意味的故事。寓，就是寄托，即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。如汉书叙传上里的“邯郸学步”：“昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。”尽管文字简洁，但已形成有相对完整情节的简短故事，而故事本身又寓含某种深刻的道理

7、，故堪为一篇典型的寓言。二、从篇幅上看：童话，故事完整，篇幅较长，情节神奇曲折。如皇帝的新装、蚕和蚂蚁等。寓言，结构简单，篇幅短小，情节单纯有趣。如塞翁失马、黔驴技穷等。三、从题材上看：童话多表现幻想世界，充满幻想色彩。从风霜雨雪到星辰日月，从花木草石到鱼鸟虫兽，对大自然的一切事物都可加以人格化，以物拟人，妙趣横生。如渔夫的故事。寓言多来自现实生活，内容多以反映人们对生活的看法，或对某种社会现象的批评，或对某种人的有所讽刺和箴戒。虽然具有虚构的成份，但却是社会现象的高度提炼和概括，更容易为人所接受。如孟子“揠苗助长”。四、从体裁特点看：童话，表现为形式多样，除用散文形式写的童话外，还有童话诗和童话剧。想象丰富，幻想奇特，抒情说理，寓教于乐，突出形象性，注重趣味性，讲究可读性，如宝葫芦的秘密、卖火柴的小女孩等。寓言，表现为借题发挥，由此及彼，托古讽今，小中见大，突出讽刺性，注重实用性，讲究哲理性善于启发性。如自相矛盾。刻舟求剑。童话更多偏向于故事情节，童指儿童，面向的是更多的儿童能够听得懂故事内容，喜欢或讨厌故事的人物，培训儿童的基本正义观、是非观。具有较强的娱乐性。寓言和童话一样都是虚构的，但寓言更通的是通过故事告诉世人一些道理，对今后的生活有一定的指导意义。面向的读者应该是比童话的读者要略为大些的。比如白雪公主可能2岁左右的孩子就能听懂；而狐狸和葡萄可能就要5岁左右的孩子才能听懂。 60、举例说明童话、寓言和科幻小说的异同点参考答案：1.共同点：都有幻想2.区别：童话和寓言的幻想是没有限制、没有现实和科学逻辑的幻想；而科幻小说的幻想一定是基于科学理论的幻想。童话幻想的最重要功能是游戏和审美；而寓言则在于启迪智慧、揭示真理或讽喻社会人生。从读者对象上看，童话主要是成人为儿童创作，具有儿童性；寓言本身并不具有儿童性，只是由于它夸张的幻

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