部编版五年级上语文第一次月考检测试卷（第一、二单元）

1、部编版五年级语文一、二单元检测卷（满分100分，时间120分钟）姓名： 学号： 1、 看拼音,写词语。(6分)xin q go bng fn f pin yi b zhng yn nu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn wi xi tio pn hng i m f jn qn zu nn y zh xn( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )2、 给加点的字选择正确的读音打“”。(4.5分)盛开（shng chng）蓑毛（shui su） 玻璃框（kung kung） 垂蔓（mn wn） 眼睑（lin jin） 侮辱（ww） 大臣（chnchng） 游隼（snshn） 岔道（chzh）三、填字组词。(4.5分)zh ( )红 ( )肉 ( )宝 m 爱( ) 日( ) ( )布tn ( )子 ( )止 蜻( )四、形近字组词。（6分） 浸（ ） 慕（ ） 嫌（ ）侵（ ） 幕（ ） 谦（ ）汛（ ） 协（ ） 妨（ ）讯（ ） 胁（ ） 防（ ）五、给下列多音字注音并组词。（4分） （ ） （ ）挨 相 （ ） （ ）六、补充下列成语。（4.5分）（ ）（ ）气壮

2、完（ ）归（ ） 香（ ）十（ ）同心（ ）（ ） 不动（ ）（ ） 美中（ ）（ ）人影（ ）（ ） 理（ ）当（ ） （ ）（ ）之宝七、读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中。(2分)A知错就改 B互相谦让 C顾全大局 D机智勇敢、做事周密(1)我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！( )(2)如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。( )(3)蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。( )(4)于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。( )八、根据要求完成下列句子练习。（8分） （1） 白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）_ （2） 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句） _ （3）整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)_ （4）小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用句中的关联词造句） _ （5）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句） _ （6）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）_ （7）请用“骄傲”的贬义和褒义各

3、写一句话。 褒义:_贬义:_九、根据课文内容填空。(10.5分)1. 那雪白的（ ），那全身的（ ），那铁色的（ ），那青色的（ ），增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ） ，素之一忽则嫌（ ） ，黛之一忽则嫌（ ） 。2.著名作家（）在落花生一文中告诉我们,人要做（）的人,不要做（）,（）的人。3、（ ），一日难再晨。（ ），岁月不待人。4、莫等闲，（ ），（ ）。5、（ ），不弃功于寸阴。6、多少事，（ ）；天地转，（ ）。一万年太久，（ ）。7、居高声自远，（ ）十、给下列句子排序（2.5分）（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。十、阅读理解。(14.5分)(一)课内阅读(7.5分)父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨

4、出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”1.写出下面词语的近义词。(1.5分)爱慕( ) 分辨( ) 可贵( )2、“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是 。(1分)3.这段话写出了()。(1分)A.花生果实的特点 B.花生的好处 C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、这些水果相比较,突出了花生具有 、的可贵品质。(2分)5.父亲说这些话的用意是什么?(2分) (二)课外阅读。(7分)村槐（hui) (节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着送马马的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇

5、落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢! 1. 在文中找出下列词语的近义词和反义词。(2分)近义词: 绑() 大方()反义词: 光滑() 索取()2. 文中第24自然段依次记叙了三件往事: 、槐树下嬉戏、 。（2分）3.下列说法不正确的一项是()。(1分)A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题4.第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(2分) 十一、表达交流。(3分)为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约:“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。”这天早上,爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时,丽丽说:“ ”爸爸不解地问:“还不到学校门口呢,这么着急下车干什么?” 丽丽认真地说:“ ”爸爸满不在乎地说:“哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿,要不,你还得走那么远呢!” 丽丽严肃地说:“ ”听了丽丽的话,爸爸不好意思地说:“你说得对!”说完,爸爸就

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