梅州市中小学教师职称(职务)竞争推荐工作的指导意见
5页1、梅州市中小学教师职称(职务)竞争推荐工作的指导意见为规范中小学职称制度改革工作中中小学教师竞争推荐环节 标准和程序,切实维护广大中小学教师的权益,保障我市中小学 教师职称制度改革工作顺利平稳开展,根据国家和省、市关于做 好改革工作的要求,结合我市实际,提出本指导意见。各县(市、 区)、市直有关单位要在本意见的框架下,根据本单位实际情况, 制订适用于本地、本单位的竞推方案。 一、竞争推荐原则 (一)竞争推荐坚持在核定的岗位结构比例和岗位数量范围 内进行,不得进行岗位结构比例和核定岗位数量范围之外、与岗 位聘用相脱离的任职资格推荐。 (二)各单位原则上在每年 6 月份前一次性制订竞聘推荐方 案,原则上以当年年度中小学教师职称(职务)评聘岗位使用申 请表的批复为准。按照核准的中、高级岗位设置总量、等级及其 数量组织实施。新增岗位一律不能用于非教师职称系列专业技术 人员的聘用。 (三)原则上,采取已取得相应职称的低聘教师与拟正常申 报职称的两类教师分开竞岗。竞聘的岗位数在取得相应职称的低 聘教师与拟正常晋升人员教师的分配数为:中学 7:3 ;小学、 幼儿园 6:4 。允许学校适当调整新增空岗分
2、配比例,报经同级人 社、教育主管部门核准后执行。(四)竞争推荐要遵循人才成长规律,贯彻以人为本和人人 皆可成才的科学人才观,坚持公开、平等、竞争、择优的原则, 坚持任人唯贤、德才兼备的原则,不拘一格选人用人。(五)任职资格竞争推荐,须坚持以重师德、重能力、重业 绩、重贡献为导向,实行同行专家评价,重在社会和业内认可, 择优推荐。 (六)拟正常申报职称的教师应具备广东省中小学教师水 平评价标准(试行)中相应级别基本任职条件。 (七)实行回避制度,参加竞岗推荐的学校领导不参加集体 研究会议。 二、竞争推荐程序 (一)各单位要从实际出发,结合本单位其他各类岗位的聘 用,研究制订中小学教师职称(职务)竞争推荐方案,获学校 教代会通过方为有效,并在单位公布。方案内容应包括:学校岗 位设置、人员聘用(含高职低聘)、岗位空缺、拟竞聘岗位及数量、 拟推荐申报人数、任职条件(其中专业水平应不低于广东省中 小学教师水平评价标准(试行)中相应的条件)等事项。 (二)各单位制订的中小学教师职称(职务)竞争推荐方 案报主管部门审核,审核通过后报同级人社部门备案后实施。 (三)个人报名,范围包括:中、高级已评待聘
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