诸葛亮的鹅毛扇--神妙莫测 ·曹操作事--干干净净 ·诸葛亮三...
36页1、诸葛亮的鹅毛扇-神妙莫测 曹操作事-干干净净 诸葛亮三气周瑜-略施小技 诸葛亮借箭-有借无还 诸葛亮挥泪斩马谡-顾全大局 诸葛亮要丑妻-为事业着想,诸葛亮这位著名的历史人物,大家比较熟悉。你知道的有关诸葛亮的哪些歇后语?,出师表,诸 葛 亮,白帝城,五丈原,诸葛亮辅佐刘备,历尽艰难坎坷,经过多年奋战,终于建立了蜀国,身负丞相重任。蜀国建立后两年,即公元223年,刘备病逝,后主刘禅继位,时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大事。公元227年,诸葛亮统率蜀国军队北进,驻军汉中(今陕西南郑县),准备征伐曹魏,夺取中原,复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾之忧,所以临出发前上书刘禅,恳切劝谏,要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严明赏罚,尽心国事,以图完成复兴汉室,统一天下的大业。这就是出师表。,你知道写出师表的背景吗?,听录音朗读课文,注意以下字的读音:,殂(c) 陛(b) 以塞(s)忠谏 陟(zh) 臧否(zng p) 攸(yu) 以遗(wi)陛下 咨(z)稗(b) 阙(qu)漏 颓(tu) 桓(hun) 闻(wn)达 猥(wi) 危难(n
2、n) 二十有(yu)一年 夙(s) 驽(n) 攘(rng) 彰(zhng) 咎(ji) 诹(zu) 涕(t),每人小声朗读课文,注意 读准字音。 思考:此文写了什么?,品读第一小节: 1、齐读 2、试译 3、思考:,(1)诸葛亮在奏表的开头一段向刘禅提出什么劝谏? (2)诸葛亮分析形势的利弊,不利条件是什么?有利条件是什么?此段宗旨是什么?,刘禅,字公嗣,小名阿斗,刘备的大儿子,建安二十四年(公元二一九年)立为太子。刘备死后继位于成都,称帝时十七岁。在位期间,由丞相诸葛亮辅佐执政。诸葛亮死后,因信任宦官黄皓,致使姜维从北伐中原的前线撤回汉中沓中屯田开荒。炎兴元年(公元二六三年)邓艾领军从阴平险道奇袭成都,刘禅出位投降,被封为安乐公。后人作诗叹息道: 追欢作乐笑颜开,不念危亡半点哀。 快乐异乡忘故国,方知后主是庸才。,1、此诚危急存亡之秋也,2、然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,3、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,实在,时,然而,宫廷内,边疆,特别厚待,表提示原因,不译,扩大,使发扬光大,使发扬光大,轻视,译第一段,先帝创建统一全国的大业还没
3、有完成一半,就中途去世了。现在天下分裂成三国,我们蜀国贫困衰弱,这真正是形势危急、决定存亡的关头啊。可是,侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠,忠诚的将士们在边境上奋不顾身,这是因为他们追念先帝特殊恩典,想要在陛下身上来报答。(陛下)实在应该广泛的听取意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋有抱负的人们的志气,而不应当随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。,品读第2小节,1、朗读 2、质疑 3、思考:,诸葛亮向刘禅提出什么谏诫?,1、陟罚臧否,不宜异同,2、若有作奸犯科及为忠善者,如果,作,的人,例如:否极泰来,宫廷和相府的人,都是国家的官员,提升、惩罚、表扬、批评,(标准)不应当有差别。如果有做坏事、触犯法令以及尽忠办好事的人,应当交给各主管部门决定对他们的惩罚和奖赏,来显示陛下公平严明的治理,而不应当有偏袒和私心,造成宫廷和相府有不同的法制。,译第二段,品读第3、4小节,1、跟读录音 2、试译 3、思考:,这两段的内容是什么?(要求用一句话作答),侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人,都善良诚实,志向和心思都忠贞纯正,因此先帝把他们选拔出来留给陛下(使用)。我以为宫中的事
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