2016年广东海洋大学思想政治理论课教学部801政治经济学考研内部复习题及答案.doc

1、2016年广东海洋大学思想政治理论课教学部801政治经济学考研内部复习题及答案目录 2016年广东海洋大学思想政治理论课教学部801政治经济学考研内部复习题及答案（一）. 22016年广东海洋大学思想政治理论课教学部801政治经济学考研内部复习题及答案（二）. 112016年广东海洋大学思想政治理论课教学部801政治经济学考研内部复习题及答案（三）. 192016年广东海洋大学思想政治理论课教学部801政治经济学考研内部复习题及答案（四）. 262016年广东海洋大学思想政治理论课教学部801政治经济学考研内部复习题及答案（五）. 34一、简答题1 自由竞争与垄断的关系如何?【答案】垄断指少数企业为获取垄断高额利润而联合起来，对某个或几个部门的产品生产和销售市场实行控制或独占。垄断是垄断资本主义最基本的特征，是垄断资本主义的实质。垄断和自由竞争的关系可以简要的概括成:垄断产生于自由竞争，但它没有消灭竞争，并与竞争并存。因为它没有消灭竞争的基础，即商品经济，它没有消灭资本主义私有制。两者的关系具体来讲:（1）垄断是自由资本主义发展到垄断资本主义即帝国主义阶段的最本质的经济特征，垄断产生于

2、竞争。自由竞争发展到一定阶段造成生产集中。生产集中发展到一定阶段造成垄断。当垄断在社会经济生活中占据统治地位时，自由竞争的资本主义就发展为垄断的资本主义。（2）垄断是在自由竞争的基础上作为竞争的对立物而产生的，但垄断并没有也不可能消除竞争，而是凌驾于竞争之上，与之并存。垄断资本主义阶段存在竞争的主要原因是:垄断没有消除以资本主义私有制为基础的商品经济。不存在由一个垄断组织囊括一切部门、一切企业的绝对垄断。社会经济活动中仍存在大量的非垄断企业，它们之间的竞争是不可避免的。（3）垄断资本主义阶段，竞争不仅存在而且在竞争内容、形式、目的、手段上都有新的特点。垄断条件下的竞争内容有:垄断组织内部为争夺产销份额和领导权的竞争; 垄断组织之间的竞争; 垄断组织与非垄断组织之间的竞争; 非垄断的中小企业之间的竞争。垄断资本主义时期的竞争不同于自由竞争，它的特点主要有:竞争的主要日的是要获取高额垄断利润以及巩固和扩大自己的垄断地位。在自由竞争资本主义时期，企业之间竟争的目的在于获取超额利润，为此各企业千方百计地提高劳动生产率，但结果是形成平均利润率，得到的是平均利润。在垄断时期，垄断企业之间的竞争目的

3、是为了占领市场和获取高额垄断利润，并且这种垄断利润能够长期、稳定地维持下去。为实现这一目的，采取的方式就不仅仅是提高劳动生产率，而是包括其他一切有利于这一目的实现的手段。竞争的规模比过去空前扩大而且性质也发生了变化。在自由竞争时期，由于各企业的数量众多并且规模也较小，因而企业之间的竟争是相对平等和自由的。但是，垄断竞争是以少数大企业在某部门中的垄断为基础的，在垄断大企业与非垄断的中小企业之间进行的竞争，己不是相对平等和自由的竞争关系，而是大企业对中小企业的排挤、掠夺和控制关系。竞争的手段更加多样。在自由竞争时期，企业之间的竞争主要是通过提高劳动生产率和运用价格手段。在垄断时期，垄断竞争更加多样化，除了提高劳动生产率以外，采取的手段还包括垄断技术、垄断原料来源等，甚至运用政治的和暴力等手段，以达到打垮对手的目的。另外，非价格竞争，如品种、服务方面的竞争，新产品、新技术、广告宣传和促销手段上的竞争已具有越来越重要的意义。竞争的范围扩大。自由竞争的主要场所在国内。在经济领域，垄断竞争则已由国内扩展到国外，而且除了经济领域的竞争之外，在政治、军事、文化领域也展开了激烈的竞争。竞争程度更加激烈，

4、时间更加持久，破坏性后果更加严重。垄断竞争时期的竞争更加激烈、持久，竞争造成的破坏作用更大。 2 简述马克思主义生产资料所有制理沦的主要内容。【答案】马克思主义生产资料所有制理论的主要内容有以下四点:（1）生产资料所有制是生产过程中人与人在生产资料占有方面的关系体系，包括人们对生产资料的所有、占有、支配、使用和收益所形成的经济关系，在法律上表现为所有权、占有权、支配权、使用权和收益权。所有权表现为在一定经济关系中的个体或团体对生产条件的排他的占有或归属关系。人对物的这种意志关系，最初可能是作为一种习惯和传统被人们自觉遵守和维护，之后，在财产冲突的作用下，才以法律形式l 古定下来，从而作为一种权利被保护起来。财产权利关系的实质是人与人之间的经济关系。马克思不否认所有权中体现的人与物的关系，而是要从这种人与物的关系中揭示出人与人的关系。财产及其权利只能在一定的经济关系中才存在。产权对主体要有经济意义，即财产主体要从中获得一定利益。财产主体必须作为财产的承担者，通过一定的经济交往过程，使财产的权和利得以实现。这样，产权在实现过程中就有着明确的经济界区，它规定主体在经济交往中行为和权利界限。就

5、是说，产权是被特定的经济关系所规定的主体在一定界限内对客体的各种权利，这种权利规定着财产人格化主体在经济交往中的行为和目的以及行为方式。（2）生产资料所有制是生产关系中最基本的问题，它决定了生产、分配、交换和消费的社会性质，是区别不同生产关系类型的主要标志。从表面上看，生产资料所有制是人对物的占有关系，实质上它是通过对物的占有而发生的人与人之间的关系。另一方面，生产资料所有制总是要通过生产、分配、交换和消费诸方面关系得到实现，而且后者对生产资料所有制具有反作用。这表现在当它们适应所有制的性质与要求时，会对生产资料所有制起巩固和发展的作用; 反之，就会对生产资料所有制起削弱和瓦解的作用。（3）生产资料所有制结构是指各种生产资料所有制形式在社会经济中所处的地位、所占的比例及其相互关系。马克思主义认为，生产力水平与结构决定所有制形式与结构，因而作为社会经济形态范畴的所有制结构，主要是具有生产力方面的涵义。在一个社会形态中，生产资料所有制不可能是单一的，而是以一种所有制占统治地位，同时并存着其他所有制形式，居统治地位的所有制形式决定该社会经济形态的性质。（4）公有制和私有制确定了生产关系的性质

6、。如果生产资料归私人所有，就是私有制; 如果归集体所有就是公有制。马克思说过，有两种不同性质的私有制，一种是以自己劳动为基础的私有制，一种是以雇佣别人劳动为基础的私有制。雇佣别人劳动会产生剥削行为，这有悖于社会主义原则。但问题的复杂性在于，私营经济既存在着剥削关系这个侧面，又有推动生产力发展的另一侧面。 3 用消费和经济增长的关系分析全面建设小康社会的意义和要求。【答案】（1）全面建设小康社会的意义消费与经济增长有着密切的关系。消费的增长速度不仅取决于生产的增长速度，还取决于人口规模、就业面、职工收入增长速度、消费品价格等因素。人口规模、就业面和职工收入增长速度等因素通过影响人均收入水平影响人均消费支出，消费品价格则影响一定消费支出的实际消费水平。从全面建设小康社会的意义角度来看:全面建设小康社会有利于提高人们的消费水平，优化人们的消费结构。在社会主义条件下，劳动者的消费不仅是社会再生产的一个条件，还直接成为社会再生产的根本目的，满足劳动者的消费需要真正成为生产的出发点和归宿。这样，劳动者的消费需要可以在生产发展的基础上不断地得到满足，其消费水平也将随着生产发展而不断提高。消费的增长有

7、两方面表现:一是消费水平的提高。其价值形态的衡量指标主要是城乡居民每人每年的平均消费支出水平（扣除物价上涨因素），其实物形态的衡量指标主要是每人每年基本消费品的数量、人均住房面积、平均每百户家庭拥有的耐用消费品的数量，等等。二是消费结构的优化。其衡量指标有:吃穿住用等各类消费的比重，生存性消费、发展性消费和享受性消费的比重，商品性消费和自给性消费的比重，等等。全面建设小康社会，达到经济更加发展、民主更加健全、科教更加发达、文化更加繁荣、生态更加良好、社会更加进步、精神更加富足，全民的生活质量得到很大提高。这将必然会使人们的物质消费水平和精神消费水平同时得到提高，而且小康社会倡导科学的消费观念，在生活水平提高的同时，人们发展性消费和享受性消费在总消费重的比重将会增大，而生存性消费比重减少，这样会使人们的消费结构得到优化。全面建设小康社会的过程也是促进经济增长的过程，使消费与经济增长的关系更加协调。 一般说来，消费作为生产的目标和动力，一定程度的适当超前消费，对生产的发展特别是对产品结构和产业结构的调整有带动作用，刺激消费也就是刺激生产。我国前一个时期出现的消费需求疲软，使生产得不到应有的刺激而处于停滞状态，从反面说明了消费对生产的促进作用。但是，消费毕竟要受制于生产，消费的过于超前，以及由此带动的消费需求膨胀又会牵动经济增长出现大起大落的波动。在生产处于低水平的条件下，生产的发展、结构的调整要受资金、技术的限制，不可能一下子跟上过于超前的消费突变性进展。全面建设小康社会的过程不仅是人们生活水平提高的过程，同时也是刺激消费带动生产的过Yseno搜考试作业资料考研试题

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