《通往广场的路不止一条》课件4
,通往广场的路不止一条,、能利用工具书或结合课文语境理解重要词语的意思。 、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵父亲教导“我”的话。 、能联系课文内容和生活实际,领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义,感悟作者的人生态度。同时初步懂得自己以后如何去面对困难挫折,树立积极奋进的学习、生活态度。,学习目标,学习指导一(方法:自主探究),1、用三分钟的时间,通读课文,借助工具书理解词语。 2、浏览课文思考:课文讲了哪几件事?三分钟后交流。,词语过关,星罗棋布 垂头丧气 络绎不绝 与众不同 大喜过望 受用不尽,四件事:,1、登上塔顶,受到教诲,2、另辟捷径,走出新路,3、面对困难,再找出路,4、感谢父亲,一生受用,学习指导二,1、五分钟内讨论交流:作者遇到了什么困难?怎样克服困难的?从中受到什么启发?,2、结合生活实际体会“通往广场的路不止一条”的含义?,方法:合作交流,文章记叙了“我”两次遇难:,1、一家大商场向我订购40件毛衣,我无法如期交货的事;,2、距离展出还有13天时,缝纫姑娘们在挑拨下跑光了的事。,通往广场的路不止一条。生活也是这样。 假如你发现走这条路不能到达目的地的话, 就可以走另一条路试试。,展出未缝成的衣服搞一个不是成衣的时装展,通往广场的路不止一条。,是父亲设法让女儿看到的事实条条道路通罗马。,通往广场的路不止一条,是父亲道出了他之所以要把女儿带上高高的塔顶,俯瞰全城的真正用意。,生活也是这样。,“通往广场的路不止一条,生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”,讨论:联系实际生活,想想通往学校的路是不是也不止一条呢?,学完课文,静静思考,相信在生活中你一定也有克服困难走向成功的经历,请你动笔写下了,和同学们分享吧!,延伸,