（2016年秋季版）《三 和同学交朋友》教学设计

三 和同学交朋友教学设计教学目标1、能主动与同学交朋友，体验交友的快乐。学会与同学友好相处，懂得与朋友分享快乐、分担困难。感受做集体成员的快乐。2、尝试通过不同的方式向别人介绍自己，学习人际交往的知识与方法，提高自己的语言表达能力。3、了解、熟悉同学的不同爱好和特点，学会学习别人的优点，知道认识更多朋友的方法。教学重难点学会用不同的方式介绍自己，知道认识更多朋友的方法。教学准备（一）教师准备1、教学前了解学生在班里交朋友的情况。2、收集一些交朋友的儿歌、歌曲、故事和游戏。3、自制有个性的名片。（二）学生准备1、准备介绍自己的相关材料。2、制作名片需要的材料。教学过程活动一：介绍自己1、怎样介绍自己？（姓名、爱好、特点）2、用不同方式展示自己，讲讲自己的故事，表演自己的特长。活动二：认识新朋友（设计三个活动）1、采访同桌活动。设计问题：姓名、兴趣、特长、喜好、交往2、为同桌做名片活动。交流、讨论共同制作。3、在班级活动中，介绍、展示我的同桌。4、画同桌，猜一猜，他是谁。活动三：大家都是好朋友（设计三个活动）1、找朋友的游戏。（增进了解、增强班集体的凝聚力。）介绍游戏步骤和规则。2、和朋友友好相处。模拟实践活动（1）一起学习（2）一起玩球（3）借书给同学看（4）欢迎同学来家做客3、学唱儿歌或组织其他游戏活动。教学建议：1、老师要根据学校和学生的实际情况，对教学内容和活动进行重新组织和设计，进行创造性教学。2、教师在学生交流过程中，要关注学生积极投入的程度，多鼓励和积极的评价。对不爱说话，不善交往的学生，要保护他们的自尊心，适当进行个别指导。3、教师要尽可能创设不同的活动情境，引导学生通过不同的形式感受交朋友的快乐，能用自己的方式认识新朋友，与之友好相处。