文明作文之文明学校工作计划
文明学校工作计划【篇一：创建文明学校活动计划】 创建文明学校活动计划 创建文明学校活动计划 创建文明单位是我校精神文明建设的重要工作，也是我校全体教职员工的共同心愿，在县委县政府和县教育局的领导下，认真全面落实党的教育方针，以全面提高教育教学质量为中心，加强管理，认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，开展丰富有效地活动，促进学校精神文明建设。 根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订新一轮创建文明学校活动的计划。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十八大会议精神为指导，以科学发展观为统领，以践行社会主义核心价值体系为根本，以提高我校师生综合素质为重点，以加强德育工作为核心，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，紧紧围绕学校中心工作，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，积极深化教育教学改革，大力加强精神文明建设，坚持思想政治教育工作为主线，扎实开展创建“省级文明学校”活动，全面提高全校教职工及学生的整体素质，为我校健康快速发展提供强有力的思想政治保证和精神动力。 二、基本目标： 把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。 在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明学校活动的开展，实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为办学目标。 三、领导机构 创建文明学校领导小组： 组长：郭永峰 成员：郭永峰、周咏梅、李雅娟、韩容、刘榕 四、创建措施 （1）加强师德建设。学校每学期组织教师学习中小学教师职业道德规范，制订了九年制学校德育量化考核办法，杜绝“三乱”。举行师德研讨会、论文评比、读书心得活动，教师采用自评、互评、生评、家长测评、校评办法，进行师德评定，评出师德标兵，奖励模范教师，模范班主任，弘扬正气。 （2）提高教师业务能力。积极组织教师参加阳光师训、高效课堂研讨。在校组织教师进行信息技术培训、新课程培训、经常开展校本研修、课题研究。现校教师小学专科以上达100%。 （3）管理的精细化，使得教学质量稳步推进，优质高效。 学校狠抓常规管理，以高效课堂为抓手，管理精细化，“严”字上下功夫，“实”字上花力气，“质”字上做文章，确保了教学质量的提升。 首先，不定期进行作业教案的检查，并把结果纳入教师考评，领导、组长“推门听课”深入教室，科任教师按时辅导，及时进行单元复习测评。 其次，充分利用现有的教学资源，加强实验教学，多媒体教学，设立兴趣小组，配备指导教师，开齐开足各类课程，开展健康、法制、国防、禁毒教育，抓写字教学，课外国学诵读，美文欣赏，各类综合实践活动。 再次，积极开展“阳光体育”活动，抓好“一课”、“三操”、“两活动”，举行了体操、跳绳、比赛，小型运动会，拔河比赛，乒乓球、羽毛球、篮球班级赛，举办了读书活动，成立了校鼓号队，腰鼓队，引导学生做手工、搞制作，培养学生动手操作能力和热爱科学的兴趣，做到形式多样，丰富多彩。 加强领导对伍建设。吸收业务能力强、有责任感、讲奉献的青年教师进入校委会，分工负责、团结协作。校委会搞决策，校长办公会议抓落实，分工明确、责任到人。充分发挥教导、政工、总务、党团、少队、工会的职能，使各项工作落到实处。 学校建立了比较完整的教师工作月考评办法，期末绩效考评办法，班主任工作月考评办法及奖励制度。健全完善了考勤、例会、签到、值周、升旗、教学常规、财务、财产、两灶管理、安全、学生纪律、卫生、日常行为养成、学生评议反馈等方面的制度和要求。学校成立了考评领导小组，不定期抽查和定期检查相结合，逐项考评。执行制度上充分体现从严治校的理念，全面反映以人为本的思想。多年来实行星期天例会点到，星期一升旗，早操签到，缺误课登记，班务工作日检查，周小结，月考核。领导值班，值周检查，教师工作考评等从未间断，始终如一。规范科学的制度管理有力的保证了各项工作的顺利进行，促进了良好学风、教风、班风、校风的形成。 （4）认真做好校园内各个区域的绿化、美化工作。 认真落实学校卫生制度，做到卫生责任到位，窗明几净，墙壁、地面清洁卫生，物品摆放整齐有序，使校容校貌整洁亮丽，做到净、齐、美。二是规范学校板报管理，配置宣传橱窗，建立学校网站，加强校园文化阵地建设，使校园文化、宣传舆论、教育教学、休闲娱乐等各种场所成为建设和传播精神文明的阵地。三是进一步加大教学投入力度，改善办学条件。（5）以活动为载体，坚持开展丰富多彩、形式多样的创建活动。 创建文明学校，必须全方位地开展活动，狠抓目标细化工程，狠抓活动载体。把开展内容广泛、形式多样的创建活动，作为创建文明学校的有效载体和重要措施，注重素质教育，重视校园文化建设，开展形式多样的系列教育活动，促进校园文化建设和精神文明建设。继续举办校园文化艺术节和校园趣味运动会，加强学生体质与素质的提高。开通校园广播，建设校园网站，既浓郁学校文化氛围，又加大了对学校的宣传报道。 五、实施步骤 （一）宣传发动阶段：2014年3月 1、成立创建文明学校活动领导组，制订新一轮创建文明活动的实施方案。 2、召开创建文明学校活动的动员大会，组织教师认真学习创建文明学校的有关文件精神，统一思想，提高认识。 （二）组织实施阶段：2014年月5-12月 1、坚持每周一下午的集中学习，组织全体教师学习有关方针政策和法律法规，开展保持共产党员先进性教育活动，深刻认识创建文明学校活动的重要意义，提高创建文明学校的自觉性，形成创建文明学校，人人有责，人人参与的局面。 2、对照市文明学校的要求，实施以下工程： 校风建设工程。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效的领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。 造就名师工程。结合市教育局开展的名师工程活动和“寻找最美的乡村教师”活动，多层次地组织学习培训活动，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质，培养一大批教育思想端正，教学业务精湛的名师。 建设文明班级工程。积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，寓“五爱”教育和良好的行为规范养成教育于活动之中，每期评选一批文明班级和综治先进班级。 道德教育工程。广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。 党员示范工程。充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性教育活动，积极开展党建创先，创“五好”支部活动。 3、领导和组织积极开展创建文明学校活动，深入调研，加强指导，及时解决创建活动中出现的新情况、新问题，促进各项工作的落实。（三）总结提高阶段：2015年1月 总结新一轮创建文明学校活动情况，建立各种工作资料，表彰创建文明学校活动的先进个人，评选文明班级。 展望新的一年，任重而道远。面对新形势、新机遇、新挑战，我们要增强忧患意识，进一步坚定信心，理清创建思路，突出重点，讲究实效，促进文明学校上层次，努力谱写东矿子校新篇章！ 东矿子校 创建文明学校领导小组 2014/3/21 创建文明学校活动计划【篇二：2014学校创建文明单位工作计划】 乌鲁木齐市第三十二中学2014年度创建文明单位工作计划 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以思想道德建设为核心，以主题教育和群体创建活动为载体，进一步提升学校精神文明建设层次。弘扬崇尚科学、积极向上的生活方式，敢为人先、开拓创新的进取精神，顾全大局、精诚团结的协作精神。倡导社会主义、共产主义的思想道德，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。 二、主要工作 （一）高要求学习理论，增强创建意识。 加强学生的政治理论和思想道德教育。在思想教育与理论学习方面，进一步扩大学生的参加率和覆盖面。融思想性、教育性、知识性、趣味性为一体，精心组织党校、团校活动，开展“学理论、学党章”活动，帮助青少年树立共产主义远大理想和正确的人生观、世界观和价值观。努力掌握和运用马列主义的文化建设理论、教育理论来指导学校的精神文明建设，指导教育教学工作实践，推动我校精神文明建设再上新台阶。 （二）高起点定位目标，丰富创建内容 进一步巩固学校精神文明建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。 1、明确创建思路和目标。坚持以“党风”建设为龙头，以“作风”建设为抓手，以“校风”建设为落脚点的创建工作思路，把“三风”分解到学校工作的各个环节。以学校精神文明创建要先于社会、标准要高于社会、效果要优于社会为目标，努力使我校成为精神文明建设的示范区。 2、探索科学的创建机制。建立健全创建工作领导小组，分工负责，责任到人，把创建工作列入学校党政工作的议事日程，专题研究、制定计划、定期分析、统一部署，作为部门、组室、班级建设实绩考核的重要内容，进一步健全党、政、工、团齐抓共管的精神文明创建工作的保证、激励机制。 3、创新工作载体，在形式上体现群众性，在内容上具有认同性，把精神文明创建活动不断地引向深入。 （1）加大法制宣传教育的力度，加强以宪法为核心的“四五”普法宣传，提高广大教职工的法制意识和道德素质，坚持依法治校，促进学校的稳定发展。（2）注重创建的广度和深度。坚持多层面、全方位、长期性地开展争创文明市民、争创文明组室（个人）活动，促进精神文明创建活动的制度化、规范化。 （3）以主题教育活动为抓手，推进创建工作深入开展。通过争做“文明中学生”、“三有、三比”活动，成人预备期志愿服务、青年志愿者、交通文明岗、“希望工程”捐助等活动。培养高中学生的成人意识、公民意识，提高学生的精神文明素质。 （4）注重舆论导向作用，发挥学校精神文明示范辐射作用。充分利用黑板报、橱窗、广播站对校园先进事迹及时宣传、报道。通过社会实践和社会公益活动，大力宣传精神文明的思想道德，倡导积极向上、健康文明的行为。 （5）积极开展精神文明共建活动。教育学生确立网络文明意识和禁毒意识。 （三）高标准建设队伍，提供创建保证 1、抓好班子建设，发挥整体功能 （1）加强思想作风建设。抓好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，坚持学以致用。努力提高领导班子的思想政治素质、理论决策水平。加强党员先进性教育，以主题教育活动为抓手，切实增强党员的先进意识、模范意识，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。 （2）加强党风廉政建设。建立健全党党风廉政建设工作责任制，建立健全民主决策机制。充分发挥党委在学校的重大决策事项上的政治参与和民主监督作用。坚持民主生活会制度，定期交换思想，开展批评与自我批评，增强领导班子的团结和和拒腐防腐的能力。 （3）抓好中层干部队伍建设，进一步健全选拔任用、培养教育、民主评议、定期考核的管理监督机制。坚持中层以上干部联系点制度。每人联系一个教研组或一个年级组，了解实情，加强指导，做好思想工作，提高工作实效。坚持上课，带头参加课题研究和教改实验、竞赛辅导，积极承担培养青年教师的任务。在干部中提倡大局意识，服务意识，艰苦创业，务实创新，追求卓越，争创一流。做好每年度学校中层以上干部的民主测评，努力提高干部队伍的整体素质。 2、建好教师队伍，打造一流名师。 （1）政治上关心鼓励教师进步。以主题教育活动为载体，加强师德教育。积极倡导的“务实、创新”的优良教风。要求教师站在教育改革、发
