广东省高中政治 1.1《揭开货币的神秘面纱》课件 新人教版必修1

第一课 神奇的货币,1.1揭开货币的神秘面纱,一揭开货币神秘的面纱,1. 商品 含义:用于交换的劳动产品 条件：a、是劳动产品 b、用于交换,二者缺一不可,商品、劳动产品、物品的关系,思考,医院供病人使用的氧气,练一练：,自然界的空气,超市的矿泉水,身上穿的衣服,节日里朋友互换的礼物,废品店回收的酒瓶,你认为下列哪些是商品？为什么？,思考？,有用,价格、质量等,我们为什么要购买商品呢？,购买过程中会考虑哪些因素呢？,商品的两个基本属性: 使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价 值：凝结在商品中的无差别的人类劳动,不同的商品之所以能够交换，是因为生产商品都耗费了人的体力和脑力，而这种体力和脑力是没有差别的，是任何商品的生产所共有的。,：凝结在商品中的无差别的人类劳动,5kg大米4双袜子，就意味着交易双方都认可：凝结在5kg大米中的体力和脑力耗费量与凝结在4双袜子中的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。,交易双方商品的价值量相等（相近），是交易顺利实现的基础。,思考回答：,劳动产品如果不用于交换, 是不是商品？有没有价值？,（）商品是用于交换的劳动产品劳动产品虽然经过了人类劳动，但它不用于交换，所以不是商品,（）不是商品的劳动产品没有价值,（）不是商品的劳动产品没有价值其一，价值是凝结在商品中的无差别人类劳动既然不是商品，就谈不上价值,值其二，劳动产品只有作为商品用于交换，有差别的人类劳动才有必要化做无差别的人类劳动比较其大小，商品才有了价值,才有了价值（不用于交换的劳动产品同样可以满足人的某方面需要，但这只是它的有用性或说使用价值, 而并非价值）,想一想：一件东西，即使它再好，如果不卖，会有人给持有者钱吗？,结论：价值是商品的共有属性（一切商品都有价值）和特有属性（只有商品才有价值）,小结：,1. 商品 含义:用于交换的劳动产品 条件：a、是劳动产品 b、用于交换 两个基本特征： A、使用价值；（自然属性） B、价值。（社会属性或本质属性） 注意：两种属性的关系：商品是使用价值与价值的统一体； 使用价值是价值的物质承担者； 有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。,二者缺一不可,你知道货币是怎么产生的吗？它和商品是同时出现的吗？如果不是，哪个在先哪个在后？,货币：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,货币的本质：,一般等价物,最早的商品（交换）出现在原始社会末期。而货币的出现要晚得多。,货币是商品交换长期发展的产物,2、货币：,在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如：,牲畜,布匹,贝壳,金银,为什么金银会固定充当一般等价物,而不是其他的商品? 这是由金银的自身特点决定的: 体积小,价值大,易于分割,不易磨损,便于保管和携带.,金银天然不是货币,货币天然是金银,商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。,物物交换,一般等价物为媒介的商品交换,以货币为媒介的商品交换,小结： （1） 货币的产生,说明 一般等价物能与其他一切商 商品相交换的商品,商品交换的发展历程回顾,偶然的物物交换 （分工发展，需要交换）,扩大了的物物交换 （交换过程复杂，不方便）,以一般等价物 为媒介的交换 （提高交换效率，但仍有不便）,以货币为媒介的交换 （金银固定充当一般 等价物，货币产生）,(W-G-W),（2）货币的含义、本质： P5,（3）、货币的基本职能,货币的职能:,货币在人们经济生活中所起的作用。,?,货币的两种基本职能：,价值尺度 流通手段,含义、形成原因、价值与价格、表现形式,含义、商品流通及其公式；表现形式,含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。,原因：货币本身是商品，具有价值。,货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。,通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价格与价值的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。,注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币（标价）,.基本职能一：价值尺度,.基本职能二：流通手段,含义:货币充当商品交换媒介的职能,商品流通以货币为媒介的商品交换 公式:商品-货币-商品 (WGW),商品流通对商品生产者的启示:生产适销 对路,质量上乘的商品,作为流通手段的货币必须是现实中的货币,商品流通 以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。 物物交换与商品流通的区别,公式：WW 特点：买卖同时同地进行,公式：WGW 特点：买卖可异时异地进行,注意： “流通手段”强调货币职能； “商品流通”强调交换形式,在“商品货币商品”的流通过程中，“商品货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。,为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？,答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品货币”的跳跃不能顺利实现，“货币商品”的跳跃就不能顺利完成， 商品生产者的目的也就不能实现。 这种情况下，着急的不是商品，而 是商品的生产者（所有者）。,货币的五种职能,价值尺度 流通手段,贮藏手段 支付手段 世界货币,货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来 （应为足值金属货币）,赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等,购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富,3、其他职能,说明 基本职能是货币一出现就具有的职能 其他职能是从基本职能中派生出来的,（1）一台彩电标价3000元,（2）工厂财务人员向工人发工资,（3）张三在市场上用10元买一斤肉,（4）李四到银行取回1万元存款的利息,（5）小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明,（6）马关条约规定：清政府向日本赔偿军费2亿两白银,价值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,贮藏手段,世界货币,1 、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是( ) A货币在执行流通手段的职能 B货币在执行价值 尺度的职能 C现实的货币 D观念中的货币 E商品的价值 F商品的价格 2 、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是( ) A现实的货币 B观念中的货币 C货币在执行流 通手段的职能 D货币在执行价值尺度的职能,B D F,A C,练一练：,央行将发行新疆维吾尔自治区成立60周年金银纪念币 2015年08月03日 15:10 来源：中国新闻网,中新网8月3日电 据中国人民银行网站消息，央行定于2015年8月12日发行新疆维吾尔自治区成立60周年金银纪念币一套。该套纪念币共2枚，其中金质纪念币1枚，银质纪念币1枚，均为中华人民共和国法定货币。,消息显示，该套金银纪念币正面图案均为中华人民共和国国徽，并刊国名、年号。 7.776克(1/4盎司)圆形金质纪念币背面图案以象征各民族团结和谐的石榴图案为主体，衬以少数民族特色“艾德莱斯”构成“60”装饰造型组合设计，并刊“新疆维吾尔自治区成立60周年”汉、维文字样及面额。 31.104克(1盎司)圆形银质纪念币背面图案为维吾尔族少女舞蹈形象，与丰收的果实、斜拉大桥、高速铁路、天山及风力发电等造型组合设计，并刊“新疆维吾尔自治区成立60周年” 汉、维文字样及面额。 7.776克(1/4盎司)圆形金质纪念币为精制币，含纯金7.776克(1/4盎司)，直径22毫米，面额100元，成色99.9%，最大发行量10000枚。 31.104克(1盎司)圆形银质纪念币为精制币，含纯银31.104克(1盎司)，直径40毫米，面额10元，成色99.9%，最大发行量20000枚。,三、纸币的产生及其本质,1、纸币的产生过程,金银条块 (足值）,足值的铸币,不足值的铸币,纸币,国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。,2、含义：由国家发行的、强制使用。,3、纸币的本质：,价值符号（金属货币的代表） （注意与货币的本质区别）,纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。,4、纸币的职能（作用）,纸币代替金属货币，执行价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。,5.纸币的发行量,必须以流通中实际所需要的货币量为限度。,如果违背这一要求将导致两方面恶果,过多通货膨胀物价上涨 过少通货紧缩物价下跌,7、电子货币,金属货币,纸币,电子货币,通货膨胀:经济运行中全面持续的物价上涨现象。（成因）纸币发行过多，本币贬值，投资过热等。 通货紧缩:经济运行中全面持续的物价下跌现象。 （成因）产业结构不合理，居民对未来收入信心不足，出口困难等。,6.通货膨胀与通货紧缩,2014年以来，油价跌幅超过50%，俄罗斯卢布也大幅贬值58%。面对卢布贬值，物价飞涨，俄罗斯一些政治人物发出呼吁：吃得省一点，用红色甜菜根当口红，女士不穿法国名牌。 俄罗斯出现了什么经济现象？（2分）主要有什么表现？（4分）这种现象会产生什么影响？6分,答：出现了通货膨胀。2分,表现：卢布贬值，物价飞涨。4分,影响： 直接使到卢布贬值，购买力下降；2分在俄罗斯居民收入没有提高的情况下，导致俄罗斯居民的生活水平下降；2分社会经济秩序混乱，影响俄罗斯经济发展。2分,一定数量的货币(纸币)能购买多少商品是任何国家都无法规定的,国家有权发行纸币但却不能规定其实际购买力,中国将发行500元或1000元大额纸币？ 是真的吗？,20090703.搜狐视频-央行辟谣：11月发行500元面值人民币不实.mp4,不发行大额人民币是理性选择 来源：中国经济网 2015-08-13 作者：张国栋,8.要正确对待人民币,爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。,二、货币的基本职能,三、纸币,1.产生过程：（优点）,3.职能,2. 含义,小结,一、货币的本质,4.货币流通规律,6.电子货币,1.商品：（含义、特点、基本属性）,2.货币的产生,3、货币的含义和本质,1.价值尺度：（）,2.流通手段：（）,3、其他职能：,5.要正确对待人民币,1、商品和货币之间的关系应该是 ( ) A.货币也是商品它和商品没有根本的区别 B.商品和货币是一对孪生兄弟 C.货币是一种特殊商品 D.商品货币都是永恒范畴,C,2、在商品经济中货币扮演着十分重要的角色，常常是人们关心的热门话题。下列对货币的认识正确的是 ( ) A.货币是商品经济发展的产物，是由国家发行并强制使用的 B.为了保证 “钱要值钱“，市场上流通的货币越少越好 C.货币在执行价值尺度的职能时，只需要观念中的货币 D.货币与纸币没有本质区别,C,“卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑板桥的渔家，回答： 3诗中的 “百二钱”属于 （ ） A一般等价物 B铸币 C.货币 D等价物 4“拔来湿苇难烧着”中的“芦苇（ ） A不是商品，因为烧不着 B是商品，因为它是劳动产品 C. 不是商品，因为没用于交换 D不是商品，因为它是诗人的私有财产,C,C,5、关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是 ( ) A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能 B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能 C.纸币、货币与