优秀教师先进事迹五篇与农村教师事迹材料共5篇合集
优秀教师先进事迹五篇与农村教师事迹材料共5篇合集优秀教师先进事迹（五篇）（篇一）“老骥伏枥 志在千里 烈士暮年 壮心不已”县中学年过50的老师，不辞劳苦，担任七年级的班主任。注重家校沟通。经常与家长交流学生的学习与思想动态，把班级管理的井井有条。下班时间到了，他经常不回家。我感到纳闷、奇怪。你说你下班不回家在校园逗留、徘徊干什么？在我的不解中他终于道出了原委：“我要看着学生们晚自习下课后入睡，我才能离开。”多么淳朴、单纯的的教育思想，多么负责任的班主任！顿时，对他的敬意油然而生。老徐他在工作之余总是“不安分”。总会搞出点什么名堂来。单单去年和今年，他的成果和荣誉就井喷式爆发。年至今，所得奖项和荣誉就有20项左右。年3月，他被苏鲁豫皖教育联盟授予“三精活力课堂教学法试验班授课教师”年3月和6月他的中考英语模拟试卷获县一等奖年3月七年级英语考试质量分析报告获得县一等奖。年3月，报名参加二郎神公园志愿者讲解员活动。年5月他获得连云港市中小学教育博客测评活动一等奖。年5月被评为连云港市中小学高层次人才3工程骨干教师培养对象。连云港教育技术年第3期总65期上发表文章“我心中的三精活力课堂”。年6月9日开设的县英语公开课“效果良好”。年8月日县教学工作“综合评估先进个人”。年6月，他被连云港市教育局评为“博客之星”。年8月，他被评为县英语“教研先进个人”。年12月1日，为全县英语名师领航团队学员授课 暑假,徐老师不辞劳苦，和我县名师赴百里外县做教师招聘评委年2月被连云港市教育局聘为“教育技术能力高级主讲教师”年4月份应邀赴重庆参加“全国立体交互式教学技术创新与应用培训”。年1月受教育局派遣，飞赴台湾进行学术考察2019年3月被县人民政府授予“优秀党员”称号工作之余，他笔耕不辍，每天坚持写教育博客，著作等身，他的教育博客连续三年被评为市一等奖，并获得十佳，为自己的教学积攒下丰厚宝贵的经验财富。如今50多岁的他依旧担任在七、八年级的英语教学。勤勤恳恳、任劳任怨、兢兢业业、忘我工作！所有这些，只是冰山一角，老徐还有一段神奇的、鲜为人知的太行山支教经历。1997年4月份，在县教育岗位上的南京大学本科学历的老师，从报纸上看到中央团委在全国招募志愿者活动，满腔豪情，激动不已。深思熟虑后，他给中国青年报写了一封自荐信，9月团中央回信同意了他的请求，指派他到静乐县神裕沟学校扶贫支教。神裕沟学校，住校老师只徐老师一个人。学校坐落在一个小山村，听不懂西北地方方言，严重缺水、缺电，用水很困难，要到几百米外的黄河一个支流汾河边去担水。用的是自摩电，晚上屋里透着一点昏黄的光。夏天干燥，“大风从坡上刮过”，在烈日的烘烤下，四面的大山把学校围得就像蒸腾的火锅一样。冬天零下20多度，高寒气候。睡的是土炕，凉的像冰窖，透骨寒冷。主食吃的是黄米，莜面，干炒面，馒头，由于没有水，好长时间不洗脸不换衣服。一年都没有痛痛快快地洗个澡。菜只是单调的咸菜、水煮土豆。吃水煮土豆最多。做法是把土豆洗净放在开水里煮熟，加上酱油等调味品就可以了，重复着朝朝暮暮、春夏秋冬。整天吃这个，非常腻味。谈到这些，“这辈子都不想再吃土豆了！”徐老师笑着说。那里的环境，交通闭塞，山路崎岖，坑坑洼洼，几乎都是荒山野岭，长满了荆棘和乱树丛。气候恶劣，经常狂风四起，山雾笼罩。晚上阴森可怖，紧闭房门，不敢出来。白天，埋头教学工作，忙于精心备课，准备教案，批改作业，带领学生积极开展各种团队活动，把各种活动开展得有声有色，红红火火。开放了学生心灵，活跃了学生思想，他还带领学生创办板报，走进学生的心灵，唤起学生腾飞的希望，激起学生对山外美好生活的憧憬。工作一忙，把家人都忘了。晚上，老师一个人窝在小板房里，听着耳边呼啸的山风，思乡情结格外浓郁。远方山重水复的家乡，望眼欲穿。“望家乡路远山高”、“昨夜西风凋碧树，独上高楼， 望尽天涯路 ”的凄凉，“欲寄彩签兼尺素，山长水阔知何处”的无奈。马致远的秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯”，使他仿佛身临其境，深深地体味天涯游子的凄苦思乡之情。支教一年的时间里，难忘老区窑洞前师生的一次次聚首，难忘同事间紧密的协作，难忘昏黄不定的灯光下的苦读，难忘一张张飞往神峪沟，寄托着志愿者协会的美好问候的明信片，难忘联欢会上的欢声笑语，难忘一批批记者的采访慰问，难忘离别时老区人民的期待与盼望。志愿者的行动得到了党中央的支持与肯定，志愿者的行动留在了共和国50周年的纪念画册里。的事迹在1997年11月20日的中国青年报、1997年11月20 日的人民日报、1998年9月15日的扬子晚报、1998年9月18日的连云港日报、年连云港教育杂志第34期总135136期等国内各大媒体报刊上都有大量的报道。“衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴。”老师情系教育、勇于奉献、踏实做事、低调做人、生命不息、奉献不止的精神，彰显了一个普通教师、一个优秀共产党员的本色，当大力弘扬！（篇二），党员，年入职为明学校，7年以来一直从事学校德育管理工作，工作中他充分发挥一名党员先进模范的带头作用，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。踏实肯干、任劳任怨的精神感染者每一位教师和学生。所带团队执行力强，工作效率高，更为我校培养了一批工作积极，业务精干的班主任队伍。爱岗敬业、忠诚于党的教育事业作为一名德育工作者，他把“培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人”视为国家赋予他的使命。工作上他充分落实“立德树人、以爱育爱”的根本思想。认真做好我校德育管理的两个主阵地，既“德育常规管理”与“德育激情教育”。掷地有声的开展好“一培养，一课程”工作（聚焦学生核心素养的培养 、构建以核心价值观为中心的公民德育课程）。坚持抓好常规管理工作，交流检查、定期通报、一切用数据说话。组织好各项大型活动、研学之旅、学生社团等活动，充分落实学生自主管理，充分发挥团委学生会的作用。让我校所有德育工作者团结起来上下一心，树立正确的价值观与行为准则，系统规划、重点跟进、优化管理，以“目标、流程、评价”三根柱子为强化执行力的支撑，把所有的教育教学活动聚焦在全面提升教学成绩上来，努力提高学校办学的核心竞争力。甘于奉献、舍己为公做教育作为一名基层的教育工作者。他把工作看的高于一切。早出晚归是常态化的作息时间。每天工作十几个小时更是他的家常便饭。学校重大活动或特殊情况更是加班到深夜。年3月早产的双胎女儿住进了重症监护室，每天夜晚都要抢救。他只能白天在校疯狂的工作，晚上驾车跑到医院就睡在车里随时等待医生的呼唤。一个月的煎熬大女儿平安出院了，小女儿却没能挽回。同志主动的捐献了孩子的遗体。他说“即使再短的生命也要为国家做出点贡献”。这是一位党性十足的父亲，一位时刻将祖国记在心中的父亲。女儿没人看管，只能送回东北老家。远离父母的孩子甚至见到爸爸妈妈叫起了“叔叔阿姨”，这种心酸没人能够体会。孩子接回读书以后，经常深夜抱着熟睡的孩子回家。他的这种精神深深的打动着每一位老师。年9月脚踝受伤的他挺过了开学前期繁忙终于坚持不住了，到了医院打上石膏，却只在医院住了3天还是中秋节的假期。假后第一天他拄着双拐返校依旧战斗在教育事业的第一线。拄着双拐的他每次活动从未缺席，每次出操总是早早到场。事事追求完美的他在工作上更是严格要求。创新管理、激情教育、有效德育“激情教育”简单地说就是“激发积极健康情感、促进全面持续发展”的教育。就是以激发师生积极健康的情感为切入点，通过创设与落实全员激情、全方位激情、全过程激情的教育管理机制，推动学校各项工作的开展和进行，达到提高教育教学效率，减轻学生负担，实现学生全面发展的目的。“激情教育”所激发的“情感”不仅仅指心理学意义上的情绪和情感，而是一个包括情绪基调、兴趣爱好、审美体验、价值取向、人生态度、精神信念、理想信仰等较为广泛的领域。在激情教育的道路上我们已经摸索出了一些方法，我们要将这些方法加以提炼，首先要做到的就是教师要有激情，教师的激情尤为重要，一个没有激情的教师是带不出一个充满激情的班级团队的。全体老师要以极高的工作热情与激情来投入到对学生的教育之中。我们更是要利用，激情早读、激情跑操，运动会、篮球赛、辩论赛等等活动来提升学生的激情。让我们的整个校园充满激情，让学生的学习生活中激情不断，活力不断。特别是激情跑操等项目我们还要坚持评比，交流检查。提炼课程、扎实推进七年时间他努力探索学校德育工作，带领我校德育管理团队开设校本课程进50门，研发多套校本教材让课程落地。特别是“红色研学”课程是我校加强中学生的爱国主义教育不可或缺的课程。多年来带领学生“踏伟人足迹、访伟人故居”，带领学生前往伟大领袖毛主席故居，让学生亲切的感受到伟大祖国的创世之路。我们还开设的“古都南京”、“丝路西安”、“魅力青岛”等研学旅行与研学课程。社团课程是我们的一大亮点，我校初、高中共有45个社团，分别为“体育”、“艺术”、“音乐”、“科技”、“实验”等五大类社团课程，学生在社团中能充分的找到自己所擅长的与所喜爱的社团。我们初中的篮球社团由学生自发组织成立，学校配备指导教师，本社团在区篮球比赛中多次取得第一名与第二名的好成绩，年在市中学篮球赛中在1个队伍当中脱颖而出取得了第16名的好成绩。音乐社团和美术社团每年都有多名学生活动区和市艺术小人才的奖项。可以说社团课程给学生施展才华和增加自信的舞台。走近老师，你会发现，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自我学到的德育管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使德育管理水平不断提高。作为教育人，我们应该学老师这种精神，把这种肯奉献，敢吃苦的奋斗精神传播给每一位老师，踏踏实实做教育，勤勤恳恳育栋梁。（篇三）有人说：工作着的女人是美丽的，美在她的专注投入，美在她的意志坚定，美在她的敬业奉献。老师就是这样以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，为实现自己的理想而不懈的地努力，在平凡的工作中彰显着她的美丽，用敬业奉献、奋斗拼搏的汗水书写着一个乡村女教师的绚丽人生。一路走来，在她身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实一、任劳任怨 甘于奉献毕业至今，老师对学校分配的任务总是任劳任怨，从没提过个人困难，从不抱怨做得比别人多。有一年暑假开学，一位老师因不喜欢学校分配给她的一年级，强烈要求校领导帮她重新调整任教年级。由于每个老师任教的年级及学科都已安排好，校领导左右为难，怕调别的老师去教一年级都不同意。最后决定将樊老师与那位老师对调，樊老师对领导的决定没有一丝的抱怨，事情得以顺利解决。此外，樊老师一直担任学校数学和书法兴趣小组的辅导老师。学校兴趣小组的老师没有额外的酬劳，特别是兴趣小组活动都是安排在放学后或周日活动，很多老师都不愿意担任。樊老师没有因为没有报酬且又占用了休息的时间而发牢骚，每次都圆满的完成了学校的任务。这些事情虽小，但从中体现了樊老师不计较个人得失的可贵品质。这样的事例还有很多。二、勇挑重担 乐于奉献樊老师89年毕业参加工作，一直任教语文学科。96年暑假开学，因学校数学教师紧缺。学校决定将樊老师改为任教数学，且第一年就任教五年级数学（当时的毕业班）。当时本地的板浦中学是灌云县三所最好的中学之一，板浦中学初一招生都是在全县范围内，由板浦中学自己出卷自己组织考试进行选拔，很多市区的学生也来报考。因此作为毕业班的五年级升学压力很重。经过一年的努力，樊老师所教班级取得了可喜的成绩，丝毫不比那几位
