《第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮》课件（部编）

第5课 甲午中日战争与 “瓜分”中国狂潮,第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧,古代中日关系如何？,1.中日友好邦交（_）； 2.日本效仿中国政治经济制度进行改革（_）; 3.明朝（_）；,温故知新,遣唐使、鉴真东渡,大化改新,倭患,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,一、甲午中日战争,1、根本原因：,2、直接原因：,为实现征服朝鲜、侵略中国、 称霸世界的梦想。,朝鲜爆发农民起义，清政府应邀出兵，日本借机挑起了中日冲突。 (当时清朝和李氏朝鲜有“宗藩”关系)。,岛国。人多，地少，资源贫乏。,明治维新走上资本主义道路，国力日强。,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,日本国情,日本,中国台湾,朝鲜,中国东北蒙古,中国,亚洲,世界,欲先征服中国，必先征服朝鲜，然后以朝鲜为跳板进而征服中国。,日本政府制定的“大陆政策”：,征韩侵华,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,1885年，吉田松荫公开宣称：“一旦军舰大炮稍微充实，便可开拓虾夷，晓喻琉球，使之会同朝觐；责难朝鲜，使之纳币进贡；割南满之地，收台湾、吕宋，占领整个中国，君临印度。”,吉田松阴：1830年9月20日生于长州。为倒幕维新运动提供了重要指导思想。主张入侵中国和朝鲜,“并吞五大洲”,对日本军国主义思想的形成有较大影响。于1859年11月21日被处死。,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,希望日本成为其侵略 中国和朝鲜的助手,利用日本牵制俄国 在远东发展势力,美国,英国,日 本,支持,支持,乘机夺取 新的权益,侵略中国东北和朝鲜 的准备尚未就绪,法国,德国,俄国,支持,不干涉,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,1894年7月25日日军在朝鲜半岛丰岛海面袭击中国运兵船,标志着战争爆发。,1.爆发:,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,一、甲午中日战争,中方损失巨大，但主力尚存,自此退入威海卫，日本取得黄海制海权。（邓世昌）,2、主要战役：,(1)平壤战役：,(4)威海卫战役：,日军占领威海卫，北洋舰队全军覆没。（丁汝昌）,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,一、甲午中日战争,(2)黄海大战：,左宝贵叶志超,徐邦道,(3)辽东半岛之战：,旅顺大屠杀,黄海海战,丰岛海战,黄海海战,丰岛海战,辽东战役,威海卫战役,北洋舰队,旅顺大屠杀,材 料 研 读,旅顺屠城后，美国纽约世界报刊登了下面这段话：,试结合旅顺屠城的史实，分析这段话的含义。,“日本是披着文明的皮面带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蛮的真面目。”,日本侵略军在中国的凶狠残暴也是世所罕见，充分显露出日本的军事封建帝国主义本质。侵华日军之暴行，致使日本人在世界舆论中被称为“披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽”。,国难当头，慈禧做“万寿盛典”,三军败绩 割地求和,万寿疆无 普天同庆,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,3、结果：,清政府战败，签订马关条约,二、马关条约的签订,1、时间：,2、地点：,1895年4月17日,日本马关,李鸿章、伊藤博文,3、代表：,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,4、内容：,5、严重影响：,大大加深了中国的半殖民地化程度。,割辽东半岛、台湾岛、澎湖列岛给日本；,赔偿日本军费白银2亿两；,开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠,允许日本在通商口岸开设工厂；,割地：,赔款：,开埠：,设厂：,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,二、马关条约的签订,伊藤博文,李鸿章,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,签订马关条约的地点，日本马关的春帆楼,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,马关条约签订现场,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,厦门,福州,宁波,上海,苏州,杭州,沙市,重庆,长,江,广州,割三地割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本,赔二亿赔偿日本军费白银二亿两,开四口开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各口,允设厂允许日本在中国的通商口岸开设工厂，产品运销中国内地免收内地税,更严重的破坏了中国的主权和领土完整,巨额赔款使清政府财政不堪重负，不得不大举外债,列强侵略势力深入到中国内地,外国资本的挤压阻碍着中国民族资本主义的发展,马关条约对中国产生了哪些影响？为什么说：“中国社会半殖民地化程度大大加深了 ”？,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,企图独霸中国东北,俄国的盟国,法国,德国,日 本,策划 干涉,俄国,支持 干涉,意欲在远东扩大侵略势力 缓和与俄在欧洲的矛盾,支持 干涉,清政府,还 辽,赎辽费 3000万 两白银,帝国主义在侵略过程中既矛盾又勾结，完全以自己的利益为重,1、三国干涉还辽,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,三、“瓜分”中国狂潮,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,三、“瓜分”中国狂潮,2、“瓜分”中国狂潮,时局图是近代爱国者谢缵泰所作,图中“不言而喻，一目了然”的对联，生动形象地揭露了清政府的腐败和帝国主义列强对中国的侵略。 有人为此画题诗曰： “沉沉酣睡我中华， 哪知爱国即爱家。 国人知醒宜今醒， 莫待土分裂似瓜”。,19世纪末帝国主义瓜分中国简表,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,第5课甲午中日战争与“瓜分”中国狂潮,三、“瓜分”中国狂潮,3、美国提出“门户开放”政策,教师指导学生看书,甲午中日战争,日本增兵朝鲜，蓄意挑起中日战争。,签订屈辱的马关条约，中国半殖民地化大大加深。,本课小结,问 题 思 考,结合从鸦片战争到甲午海战的历史，说说加强海洋防卫的重要性？,在西方冲击下海禁政策失效，政府被动参与海洋利用；海洋权益的各方面都受到西方列强的干预控制；通商口岸增加，海外贸易拓展；对海洋的重要性的认识逐步深入。 我国是海洋大国,有18000公里长的大陆海岸线,十分广阔的海域。首先，海洋安全是保障沿海地区安全的前提条件。第二，海洋安全是中国海洋经济持续发展的必要条件。第三，海洋安全是维护中国海洋资源权利和海上通道安全的重要条件。是当前和今后长时期内中国国家安全的重心。,课 后 活 动,通过马关条约，清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天中国同样允许外国在中国投资办厂，这二者之间 有什么不同？,清政府允许外国在中国通商口岸开设工厂是被迫的，便利了列强对中国的侵略；今天我国的招商引资，允许外国来中国投资办厂是主动的，有利于我国经济的发展。,1马关条约的内容中，最能反映帝国主义国家一致要求的是( ) A开通内河新航线 B增开内地通商口岸 C允许在通商口岸设厂 D赔偿巨额的军费,C,课堂练习,2从南京条约到马关条约反映出列强侵华的发展趋势是( ) A从经济侵略到政治侵略 B从开口通商到割占土地 C从单独侵华到共同侵华 D从商品输出到资本输出,D,课堂练习,3.关于甲午中日战争的叙述，正确的是 A中日同时出兵朝鲜是战争爆发 的主要原因 B黄海海战是中日双方正式开战 的标志 C李鸿章避战保船政策使北洋舰 队丧失了黄海制海权 D日军在攻下大连后制造了大连 屠杀惨案,C,课堂练习,4.“日本轮船得驶入下开各口，从湖北宜昌溯长江以至四川省重庆，从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府、杭州府。”这些内容应出自（ ） A、南京条约 B、北京条约 C、马关条约 D、辛丑条约,课堂练习,C,100多年前的甲午风云 这是一页沉重的历史 记载着一个悲壮的故事 铁甲与热血铸造着民族铮骨 大海和长夜激荡着忠魂浩气 历史不会忘记海战风云 中华民族将记住18941895,再见,