初中数学中考计算题复习[最全]-含答案解析

WORD完美格式编辑 一解答题（共30小题）1计算题：；解方程：2计算：+（2013）03计算：|1|2cos30°+（）0×（1）20134计算：5计算：6 7计算：8计算：9 计算：10计算：11计算：12 13 计算：14计算：（3.14）0+|3|+（1）2013+tan45°15计算：16计算或化简：（1）计算21tan60°+（2013）0+|（2） （a2）2+4（a1）（a+2）（a2）17计算：（1） （1）2013|7|+×0+（）1；（2） 18 计算：19 （1）（2） 解方程：20计算：（1）tan45°+sin230°cos30°tan60°+cos245°；（2） 21 （1）|3|+16÷（2）3+（2013）0tan60°（2） 解方程：=22 （1）计算：.（2） 求不等式组的整数解23 （1）计算：（2） 先化简，再求值：（）÷，其中x=+124 （1）计算：tan30°（2） 解方程：25计算：（1）（2） 先化简，再求值：÷+，其中x=2+126 （1）计算：； （2） 解方程：27 计算：28 计算：29 计算：（1+）20132（1+）20124（1+）201130 计算：1化简求值：，选择一个你喜欢且有意义的数代入求值2先化简，再求值，然后选取一个使原式有意义的x值代入求值3先化简再求值：选一个使原代数式有意义的数代入中求值4先化简，再求值：，请选择一个你喜欢的数代入求值5（2010红河州）先化简再求值：选一个使原代数式有意义的数代入求值6先化简，再求值：（1）÷，选择一个你喜欢的数代入求值7先化简，再求值：（1）÷，选择自己喜欢的一个x求值8先化简再求值：化简，然后在0，1，2，3中选一个你认为合适的值，代入求值9化简求值（1）先化简，再求值，选择你喜欢的一个数代入求值（2）化简，其中m=510化简求值题：（1）先化简，再求值：，其中x=3（2）先化简，再求值：，请选一个你喜欢且使式子有意义的数字代入求值（3）先化简，再求值：，其中x=2（4）先化简，再求值：，其中x=111（2006巴中）化简求值：，其中a=12（2010临沂）先化简，再求值：（）÷，其中a=213先化简：，再选一个恰当的x值代入求值14化简求值：（1）÷，其中x=215（2010綦江县）先化简，再求值，其中x=+116（2009随州）先化简，再求值：，其中x=+117先化简，再求值：÷，其中x=tan45°18（2002曲靖）化简，求值：（x+2）÷（x），其中x=119先化简，再求值：（1+）÷，其中x=320先化简，再求值：，其中a=221先化简，再求值÷（x），其中x=222先化简，再求值：，其中23先化简，再求值：（1）÷，其中x24先化简代数式再求值，其中a=225（2011新疆）先化简，再求值：（+1）÷，其中x=226先化简，再求值：，其中x=227（2011南充）先化简，再求值：（2），其中x=228先化简，再求值：，其中a=229（2011武汉）先化简，再求值：÷（x），其中x=330化简并求值：，其中x=21. aa2b21a+b÷bba 2。 3. 3.1. 解方程x24x+1=0 2。解分式方程3解方程： 4。已知|a1|+b+2=0，求方裎ax+bx=1的解5解方程：x2+4x2=0 6。解方程： - = 27. .解分式方程：1.解不等式组&5+2x3&x+13x2，并写出不等式组的整数解2.解不等式组 4.解不等式组 5.解方程组&3x+6y=10&6x+3y=8，并求xy的值6. 解不等式组并把解集在数轴上表示出来。7. 解不等式组，并写出整数解第11题图1、如图，在一块五边形场地的五个角修建五个半径为2米的扇花台，那么五个花台的总面积是_平方米.（结果中保留）2、已知a、b互为相反数，并且，则 3、已知那么x-y的值是（ ）A. 1 B. 1 C. 0 D. 24、若不等式组的解集是，求的值（1） （2） （4）（5） （6） （7） （8） （9） （10）（11） （12） （13）（14） （15） （16） （17） （18）19已知方程组的解为，则2a-3b的值为多少？参考答案与试题解析一解答题（共30小题）1计算题：；解方程：考点：解分式方程；实数的运算；零指数幂；特殊角的三角函数值165435 专题：计算题分析：根据零指数幂、特殊角的三角函数值、绝对值求出每一部分的值，再代入求出即可；方程两边都乘以2x1得出25=2x1，求出方程的解，再进行检验即可解答：解：原式=1+1，=2；解：方程两边都乘以2x1得：25=2x1，解这个方程得：2x=2，x=1，检验：把x=1代入2x10，即x=1是原方程的解点评：本题考查了解分式方程，零指数幂，绝对值，特殊角的三角函数值等知识点的应用，小题是一道比较容易出错的题目，解小题的关键是把分式方程转化成整式方程，同时要注意：解分式方程一定要进行检验2计算：+（2013）0考点：实数的运算；零指数幂165435 专题：计算题分析：根据零指数幂的意义得到原式=12+1+1，然后合并即可解答：解：原式=12+1+1=1点评：本题考查了实数的运算：先进行乘方或开方运算，再进行加减运算，然后进行加减运算也考查了零指数幂3计算：|1|2cos30°+（）0×（1）2013考点：实数的运算；零指数幂；特殊角的三角函数值165435 分析：根据绝对值的概念、特殊三角函数值、零指数幂、乘方的意义计算即可解答：解：原式=12×+1×（1）=11=2点评：本题考查了实数运算，解题的关键是注意掌握有关运算法则4计算：考点：有理数的混合运算165435 专题：计算题分析：先进行乘方运算和去绝对值得到原式=8+3.141+9，然后进行加减运算解答：解：原式=8+3.141+9=3.14点评：本题考查了有理数的混合运算：先算乘方，再算乘除，然后进行加减运算；有括号先算括号5计算：考点：实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值165435 专题：计算题分析：根据负整数指数幂、零指数幂以及特殊角的三角函数值得到原式=×（1）1×4，然后进行乘法运算后合并即可解答：解：原式=×（1）1×4=14=3点评：本题考查了实数的运算：先算乘方或开方，再算乘除，然后进行加减运算；有括号先算括号也考查了负整数指数幂、零指数幂以及特殊角的三角函数值6考点：实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值165435 分析：分别进行二次根式的化简、负整数指数幂、零指数幂、然后代入特殊角的三角函数值，最后合并即可得出答案解答：解：原式=42×1+3=3点评：本题考查了实数的运算，涉及了二次根式的化简、负整数指数幂、零指数幂的运算，解答本题的关键是熟练掌握各部分的运算法则7计算：考点：实数的运算；零指数幂；负整数指数幂165435 专题：计算题分析：根据负整数指数幂、零指数幂的意义和二次根式的乘法得到原式=4+14，然后化简后合并即可解答：解：原式=4+14=4+142=1点评：本题考查了实数的运算：先算乘方或开方，再算乘除，然后进行加减运算；有括号先算括号也考查了负整数指数幂和零指数幂8计算：考点：实数的运算；零指数幂；负整数指数幂165435 分析：分别进行二次根式的化简、零指数幂及负整数指数幂的运算，然后合并即可得出答案解答：解：原式=29+15=11点评：本题考查了实数的运算，涉及了二次根式的化简、零指数幂及负整数指数幂，属于基础题，掌握各部分的运算法则是关键9计算：考点：实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值165435 分析：分别进行负整数指数幂、零指数幂、特殊角的三角函数值、绝对值的化简等运算，然后按照实数的运算法则计算即可解答：解：原式=21+2×2