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2018年秋七年级数学上册第三章一元一次方程单元综合测试卷(含解析)(新版)新人教版

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2018年秋七年级数学上册第三章一元一次方程单元综合测试卷(含解析)(新版)新人教版

第三章考试时间:120分钟;满分:150分学校:_姓名:_班级:_考号:_题号一二三总分得分 评卷人 得 分 一选择题(共10小题,满分40分,每小题4分)1(4分)下列各式符合代数式书写规范的是()ABa×7C2m1元D3x2(4分)已知苹果每千克m元,则2千克苹果共多少元?()Am2Bm+2 CD2m3(4分)按如图所示的运算程序,能使输出的结果为12的是()Ax=3,y=3Bx=4,y=2Cx=2,y=4Dx=4,y=24(4分)下列各式中不是方程的是()A2x+3y=1B3+45Cx+y=4Dx=85(4分)已知x=2是关于x的方程3x+a=0的一个解,则a的值是()A6B3C4D56(4分)已知k=,则满足k为整数的所有整数x的和是()A1B0C1D27(4分)下列变形中:由方程=2去分母,得x12=10;由方程x=两边同除以,得x=1;由方程6x4=x+4移项,得7x=0;由方程2两边同乘以6,得12x5=3(x+3)错误变形的个数是()个A4B3C2D18(4分)若2x3和14x互为相反数,则x的值是()A0B1C1 D9(4分)我国古代数学著作孙子算经中有“多人共车”问题:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步问人与车各几何?其大意是:每车坐3人,两车空出来;每车坐2人,多出9人无车坐问人数和车数各多少?设车x辆,根据题意,可列出的方程是()A3x2=2x+9 B3(x2)=2x+9 C D3(x2)=2(x+9)10(4分)甲、乙两运动员在长为100m的直道AB(A,B为直道两端点)上进行匀速往返跑训练,两人同时从A点起跑,到达B点后,立即转身跑向A点,到达A点后,又立即转身跑向B点若甲跑步的速度为5m/s,乙跑步的速度为4m/s,则起跑后100s内,两人相遇的次数为()A5B4C3D2 评卷人 得 分 二填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)11(5分)将等式3a2b=2a2b变形,过程如下:因为3a2b=2a2b,所以3a=2a(第一步),所以3=2(第二步),上述过程中,第一步的根据是 ,第二步得出了明显错误的结论,其原因是 12(5分)规定一种运算“*”,a*b=a2b,则方程x*3=2*3的解为 13(5分)若(5x+2)与(2x+9)互为相反数,则x2的值为 14(5分)文具店销售某种笔袋,每个18元,小华去购买这种笔袋,结账时店员说:“如果你再多买一个就可以打九折,价钱比现在便宜36元”,小华说:“那就多买一个吧,谢谢,”根据两人的对话可知,小华结账时实际付款 元 评卷人 得 分 三解答题(共9小题,满分90分)15(8分)解下列方程:(1)2(x+3)=5(x3)(2)16(8分)如图,将边长为m的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形,拿掉边长为n的小正方形纸板后,将剩下的三块拼成新的矩形(1)用含m或n的代数式表示拼成矩形的周长;(2)m=7,n=4,求拼成矩形的面积17(8分)老师在黑板上写了一个等式:(a+3)x=4(a+3)王聪说x=4,刘敏说不一定,当x4时,这个等式也可能成立你认为他俩的说法正确吗?用等式的性质说明理由18(8分)小李读一本名著,星期六读了36页,第二天读了剩余部分的,这两天共读了整本书的,这本名著共有多少页?19(10分)学校准备添置一批课桌椅,原计划订购60套,每套100元,店方表示:如果多购,可以优惠结果校方实际订购了72套,每套减价3元,但商店获得了同样多的利润(1)求每套课桌椅的成本;(2)求商店获得的利润20(10分)“绿水青山就是金山银山”,海南省委省政府高度重视环境生态保护,截至2017年底,全省建立国家级、省级和市县级自然保护区共49个,其中国家级10个,省级比市县级多5个问省级和市县级自然保护区各多少个?21(12分)孙子算经中有这样一道题,原文如下:今有百鹿入城,家取一鹿,不尽,又三家共一鹿,适尽,问:城中家几何?大意为:今有100头鹿进城,每家取一头鹿,没有取完,剩下的鹿每3家共取一头,恰好取完,问:城中有多少户人家?请解答上述问题22(12分)植树节前夕,某小区为绿化环境,购进200棵柏树苗和120棵枣树苗,且两种树苗所需费用相同,每棵枣树苗的进价比每棵柏树苗的进价的2倍少5元,每棵柏树苗的进价是多少元23(14分)某市对供水范围内的居民用水实行“阶梯收费”,具体收费标准如表:一户居民一个月用水为x立方米水费单价(单位:元/立方米)x22a超出22立方米的部分a+1.1某户居民三月份用水10立方米时,缴纳水费23元(1)求a的值;(2)若该户居民四月份所缴水贵为71元,求该户居民四月份的用水量2018年七年级上学期 第三章 单元测试卷参考答案与试题解析一选择题(共10小题,满分40分,每小题4分)1【分析】根据代数式的书写要求判断各项【解答】解:A、代数式书写规范,故A符合题意;B、数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面,故B不符合题意;C、代数式作为一个整体,应该加括号,故C不符合题意;D、带分数要写成假分数的形式,故D不符合题意;故选:A【点评】本题考查了代数式,代数式的书写要求:(1)在代数式中出现的乘号,通常简写成“”或者省略不写;(2)数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面;(3)在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写带分数要写成假分数的形式2【分析】根据苹果每千克m元,可以用代数式表示出2千克苹果的价钱【解答】解:苹果每千克m元,2千克苹果2m元,故选:D【点评】本题考查列代数式,解答本题的关键是明确题意,列出相应的代数式3【分析】根据运算程序,结合输出结果确定的值即可【解答】解:A、x=3、y=3时,输出结果为32+2×3=15,不符合题意;B、x=4、y=2时,输出结果为(4)22×(2)=20,不符合题意;C、x=2、y=4时,输出结果为22+2×4=12,符合题意;D、x=4、y=2时,输出结果为42+2×2=20,不符合题意;故选:C【点评】此题考查了代数式的求值与有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键4【分析】根据方程的定义(含有未知数的等式叫方程),即可解答【解答】解:3+45中不含未知数,所以错误故选:B【点评】本题主要考查了方程的定义,在这一概念中要抓住方程定义的两个要点等式;含有未知数5【分析】方程的解就是能够使方程两边左右相等的未知数的值,即利用方程的解代替未知数,所得到的式子左右两边相等【解答】解:把x=2代入方程得:6+a=0,解得:a=6故选:A【点评】本题主要考查了方程解的定义,已知x=2是方程的解实际就是得到了一个关于a的方程6【分析】将k变形为2+,据此可得2x1=±1或±5时k取得整数,解之求得x的值可得答案【解答】解:k=2+,当2x1=1或2x1=1或2x1=5或2x1=5时,k为整数,解得:x=1或x=0或x=3或x=2,则满足k为整数的所有整数x的和为1+0+32=2,故选:D【点评】本题主要考查一元一次方程的解,解题的关键是将k变形为2+,并根据k为整数得出关于x的方程7【分析】根据方程的不同特点,从计算过程是否正确、方法应用是否得当等方面加以分析【解答】解:方程=2去分母,两边同时乘以5,得x12=10方程x=,两边同除以,得x=;要注意除以一个数等于乘以这个数的倒数方程6x4=x+4移项,得5x=8;要注意移项要变号方程2两边同乘以6,得12(x5)=3(x+3);要注意去分母后,要把是多项式的分子作为一个整体加上括号故变形错误故选:B【点评】在解方程时,要注意以下问题:(1)去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号;(2)移项时要变号8【分析】根据相反数的定义即可求出答案【解答】解:由题意可知:2x3+14x=02x2=0,x=1故选:C【点评】本题考查一元一次方程的解法,解题的关键是熟练运用一元一次方程的解法,本题属于基础题型9【分析】设车x辆,根据乘车人数不变,即可得出关于x的一元一次方程,此题得解【解答】解:设车x辆,根据题意得:3(x2)=2x+9故选:B【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键10【分析】可设两人相遇的次数为x,根据每次相遇的时间,总共时间为100s,列出方程求解即可【解答】解:设两人相遇的次数为x,依题意有x=100,解得x=4.5,x为整数,x取4故选:B【点评】考查了一元一次方程的应用,利用方程解决实际问题的基本思路如下:首先审题找出题中的未知量和所有的已知量,直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x,然后用含x的式子表示相关的量,找出之间的相等关系列方程、求解、作答,即设、列、解、答二填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)11【分析】利用等式的基本性质判断即可【解答】解:将等式3a2b=2a2b变形,过程如下:因为3a2b=2a2b,所以3a=2a(第一步),所以3=2(第二步),上述过程中,第一步的根据是等式的基本性质1,第二步得出了明显错误的结论,其原因是没有考虑a=0的情况,故答案为:等式的基本性质1;没有考虑a=0的情况【点评】此题考查了等式的性质,熟练掌握等式的基本性质是解本题的关键12【分析】根据新定义运算法则列出关于x的一元一次方程,通过解该方程来求x的值【解答】解:依题意得:x2×3=22×3,解得:x=2,故答案为:x=2【点评】本题立意新颖,借助新运算,实际考查解一元一次方程的解法;解一元一次方程常见的过程有去括号、移项、系数化为1等13【分析】利用互为相反数两数之和为0列出关于x的方程,求出方程的解得到x的值,即可确定出x2的值【解答】解:由题意可列方程5x+2=(2x+9),解得:x=;则x2=2=故答案为:【点评】此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,求出解14【分析】设小华购买了x个笔袋,根据原单价×购买数量(x1)打九折后的单价×购买数量(x)=节省的钱数,即可得出关于x的一元一次方程,解之即可

注意事项

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