2019年大班社会：不要随便跟陌生人走(教案)范文

2019年大班社会：不要随便跟陌生人走(教案)范文 活动目标：   1.理解故事内容，知道不能随便相信陌生人，不跟陌生人走。   2.知道遇到危险时保护自己的方法，了解自我保护的方法。   3.养成初步的自我保护意识。   活动准备：   不要随便跟陌生人走绘本PPT课件。   活动过程：   一、谈话引出课题   1.小朋友你们遇到过陌生人吗?在哪里遇到陌生人的呢?   2.遇到陌生人我们该怎么办呢?今天我给你们带来了一个故事不要随便和陌生人走，我们一起来听一听故事里面是怎么说的吧!   二、欣赏故事，了解故事内容   1.出示封面，带着问题欣赏故事：陌生人在哪里?他做了些什么?   2.欣赏故事一半(至“我一定会被吓得尿湿裤子”)   提问：   (1)这个神秘的陌生人到底会是什么人?他为什么一直坐在车里?   (2)如果他做坏事，我们应该怎么做呢?(个别回答，互相交流)   3.陌生叔叔到底是谁?会有什么事情发生呢?蕾娜他们到底真没想的呢?我们一起接着欣赏故事。   4.欣赏故事剩余部分。   提问：   (1)陌生人到底是谁?   (2)这位叔叔是坏人吗?原来是虚惊一场，他们是安全的   5.你们觉得蕾娜和她的同学怎么样?   6.教师小结：他们能够仔细观察，及时发现陌生人的情况，虽然没有大人的帮助，但他们想出的办法却特别的棒!他们都想了哪些好办法呢?我们一起来说一说吧(回想故事内容，及时巩固)   三、拓展部分   1.在生活中，如果我们遇到下面的这些情况，我们可以怎么解决?   (1)如果有人请我吃冰激凌怎么办?   (2)如果陌生人请我帮忙，应该怎么办?   (3)可以相信知道我名字的人吗?认识的人?不认识的人?到底应该相信谁?   2.分组交流，每组请一位中心发言人进行总结。   3.教师结合课件进行总结。   来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。