工业园区争创学习型党组织活动.doc

工业园区争创学习型党组织活动方案市产业集聚区“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动实施方案开展争创学习型党组织、争当学习型党员活动，是巩固、拓展学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是建设学习型政党的基础工程，对于加强基层党建、加快经济增长方式转变、促进经济社会又好又快发展具有十分重要的意义。根据省委办公厅印发的通知（豫办XX6号）和市委办公室的通知（驻办XX17号）精神，结合我区实际，区党委研究决定在全区范围内全面开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动，方案如下：    一、目的意义    学习争创活动是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的必然要求，是加强党的执政能力建设和先进性建设、提高我区党组织建设水平和广大党员队伍素质的迫切需要。开展学习争创活动，对于充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，努力实现经济社会又快又好战略发展目标具有重要意义。    二、指导思想    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民”，以提高全区各级党组织和党员干部的思想政治水平为目标，深入开展学习争创活动，大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习，在武装头脑、指导实践、推动工作上不断取得新成效，为促进市产业集聚区经济社会又好又快发展提供强有力的思想和组织保证。    三、争创活动学习内容和要求    （一）学习内容    党委围绕提高党的执政能力、完成党的执政使命，结合工作和党员干部的实际，选择确定以下学习内容：    1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观精神，党的路线、方针、政策及决议，党章、党的基本知识及各项规章制度；    2、反映当代中国发展和时代潮流的政治、经济、文化、法律法规等知识；    3、本职岗位所需的业务及技能。党委根据上述要求，制定开放式学习菜单，各级党组织及党员个人可以经常性提出建议，推荐好的学习内容或形式。    （二）学习形式    学习形式多样化、层次化，重在学习有实效，促进党员干部整体水平的提高。    1、坚持个人自学与集中学习、专题辅导相结合，以自学为主。    2、坚持理论学习与实践学习相结合，以理论学习为主。    3、坚持全面学习与重点（理论、业务）学习相结合，以重点学习为主。    （三）学习要求    1、要以党的十七大和十七届三中、四中全会精神、中国特色社会主义理论为主要学习内容，理论联系实际，运用科学理论解决实际问题。    紧密结合改革开放和现代化建设的生动实践，学习实践科学发展观，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造。    2、要以认真落实政治理论学习为抓手，完善学习制度。    结合党建工作的长效机制，党内各项规章制度的建立和完善，认真落实“三会一课”、贯彻党委中心组理论学习制度、党员政治学习制度，逐步建立健全相应的领导干部调研制度、党员轮训制度、主题教育制度、学习考核制度。积极组织各级领导干部到党校上党课，引导党员和干部职工自觉参加集中学习，进行学习交流，切实强化党组织抓学习的功能，积极推进理论学习的制度化、规范化。    3、要以岗位学习和技能比赛为主要载体，创新学习方式。    各级党组织（支部）、各部门在抓好党员干部学习任务的同时，要积极鼓励和支持他们参加各项专业技能培训、提高学历层次的继续教育，及时更新知识，不断提高知识层次和业务技能水平，不断推动终身教育理念的贯彻落实。各级党组织（支部）、各部门要根据自身的特点和要求，组织党员干部积极开展学习竞赛、技能竞赛，不定期开展各类知识竞赛和读书活动，引导党员干部立足本职，学习相关理论和专业知识，广泛了解党建、法律法规、文学艺术、哲学、历史等知识，转变工作作风，切实加强自身素质建设。    4、要以建立党员干部全员学习机制、长效学习机制为主要手段，提高学习效果。    一是强调全员学习。即全体党员干部都要坚持学习，并形成制度；二是强调全过程学习。即学习必须贯穿于工作全过程，形成一种工作即学习，学习即工作的良性机制；三是强调团体学习。即不但重视个人的学习，更强调合作学习，强化组织团队成员彼此理解支持、协调合作、团体学习、激发集体智慧、共同提高的重要性，成为真正的“学习型党组织”。    5、要以本职业务工作成果为主要目标，建立健全活动平台，完善考核约束机制。    全区利用区内网络、宣传栏等宣传媒介，积极开展形式多样的主题教育活动，宣传各部门开展活动的先进经验和信息。各级党组织（支部）要立足发展、本职业务工作确定调研课题，认真开展理论研讨和工作调研活动，积极组织理论和调研文章写作及征文活动。党委将把争创活动列入对各级党组织（支部）的年度党建目标管理考核范畴，逐步完善考核、激励、约束机制，并将组织评选表彰学习型党支部和学习型党员。    四、活动步骤    活动分宣传发动、全面推进和总结提高三个步骤进行。   （一）认真研究，宣传发动，制定方案阶段（6-8月）    各级党组织（支部）根据自身实际，对争创活动进行认真研究，及时制订出切实可行的具体方案，各级党组织（支部）要及时召开动员会，对整个活动作出部署，并把活动与党的建设、作风建设、精神文明建设和业务工作结合起来，做到实事求是、步步深入。   （二）全面展开，明确要求，深入推进阶段（9-10月）    加大宣传力度，全面展开各种形式的学习、竞赛活动，逐步健全各类学习检查考核制度，积极创造条件，为支部党员、干部职工学习提供必要保障，使党员、干部职工深刻理解活动的意义，提高投身学习活动的积极性和自觉性，确保各项活动取得实效。   （三）规范措施，强化考核，总结提高阶段（11-12月）    各级党组织（支部）要健全制度、规范措施、查找不足，强化考核，积极组织开展部门内部的“学习型党小组”、“学习型教研室”、“学习型党员”等评选表彰活动，树立身边的学习典型，巩固和扩大活动成效。    五、组织领导    为保证活动正常有序的开展，特成立学习争创活动领导小组，以加强对活动的研究和指导，及时总结推广在活动中涌现出的典型经验和优秀事迹，力争做到精心部署、周密安排、稳步推进。领导小组名单如下：     组  长：XX     副组长：XX     领导小组下设办公室（设在党政办公室）     主任： XX     成员：XX    工作领导小组负责活动的检查、评审、考核等日常工作，加强管理和协调，做到活动有组织保障、有工作计划、有考核标准，有过程检查，有推广总结，有复审验收。    各级党组织（支部）要按照要求，及时建立支部书记负总责、支部委员具体负责的领导机制和工作机制，切实加强对活动的领导，不断把活动引向深入，做出成效，各级党组织（支部）要结合本部门本单位实际，制定出具体工作实施方案。第 7 页 共 7 页