湖北省恩施市2019中考生物仿真模拟试题1
2019恩施中考生物仿真模拟试题（一）注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卷，试题卷共四页，满分50分，考试时间50分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上，并填写答题卷上的考生信息。3.选择题务请用2B铅笔在答题卷选择题的答题区域内填涂；非选择题务请使用黑色签字笔在答题卷非选择题各题指定的答题区域内作答。填涂、书写在试题卷上的一律无效。4.考试结束，试题卷和答题卷一并上交。选择题（20分）本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 学习和研究生物学常常需要借助显微镜，以下有关显微镜使用过程中的操作和目的，相符合的是（ ）A.观察人血永久涂片寻找白细胞时，向左下方移动玻片可使右上方的像移到视野中央B.从低倍镜换成高倍镜观察细菌的永久涂片时，调节粗准焦螺旋可以使物像更清晰C.使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况，可看到红细胞单行通过毛细血管D.使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才清晰2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位，它能够进行分裂产生新细胞、能够进行分化形成不同的细胞群，对此，以下描述正确的是（ ）A刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同B所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂C同一受精卵经细胞分裂和分化，所产生的细胞内染色体数量是一样的D多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的3.下图为大豆种子的形成和萌发过程，与此有关的说法你认为最确切的是（）A受精卵中有含有双亲的遗传物质B种子萌发形成幼苗的营养物质主要由提供C大豆种子的胚中仅有一片子叶D过程中要使种子萌发成幼苗必需施肥4.右图是草原生态系统中碳循环示意图，图中数字能表示各类生物呼吸作用的有（ ）A.B. C.D. 5.生物体的结构与功能是相适应的。下列有关结构与功能的叙述，正确的是( )A根尖具有分生区，与根的吸收功能相适应B毛细血管管壁薄、管内径小，与物质交换的功能相适应C叶片中有叶脉，与制造有机物的功能相适应D胃壁内有胃腺，与胃的吸收功能相适应6.若、口、表示具有血缘关系三类生物，如图示这三类生物的化石在不同地层中的出现情况，则三类生物的进化关系最可能是（）A口 B口C口 D口7. 我们在过节时经常买到带有“福”、“寿”、“喜”等字迹，或者带有美丽图案的“艺术苹果”。“艺术苹果”的形成通常采用苹果长到成熟初期时贴纸的方法。下列关于“艺术苹果”的叙述，不正确的是（ ）A苹果成熟初期，在向阳面贴上不透光的黑纸B有字和图案的部分，不进行光合作用C有字和图案的部分，不进行呼吸作用D苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的8.下列叙述正确的有几项（）鸟类胚胎发育初期营养物质主要由卵黄提供移植给患者的健康人的器官相当于抗原生男生女主要由女性（母亲）决定转基因食品使我们营养多样化，对人类没有任何不利“恩施玉露”富含对人体健康有益的硒，因此我们摄取硒元素越多越好根瘤菌可为豆科植物提供含氮物质A一项 B二项 C三项 D四项9.小明是个爱动脑筋的好孩子，假期他到外婆家玩时，经常随外公下地干活。下面是他和外公进行农作物种植后的有关叙述，其中错误的是（ ）A.播种前要对土壤进行耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气B.播种时要给土壤施农家肥，主要是为了给植物生长提供有机物C.播种后要用地膜覆盖，是为了控制温度，有利于种子提早萌发D.要适时给庄稼松土，是为了给植物根的呼吸作用提供充足的氧气10画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图不正确的是()A.听觉形成：外耳道鼓膜听小骨耳蜗与听觉有关的神经大脑皮层B.视觉形成：物体反射的光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视神经视觉中枢C.尿液的形成：血液肾小球肾小囊肾小管尿液D.食物通过消化道的顺序：食物口腔咽食道小肠胃大肠肛门非选择题（30分）本大题共6个小题，每空一分，共计30分11.（6分）“春种一粒粟，秋收万颗子”植物在春天播种，在夏天生长，在秋天收获如图描述的是绿色植物大豆的一生，请结合图示回答问题。（1）是大豆种子，其能够发育成主要部分是。（2）图示的过程所需的环境条件有：。（3）在的生长过程中，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的，该部位的特点是生有大量根毛；所需要的有机物主要是通过叶片上的吸收二氧化碳，利用阳光，在叶肉细胞的叶绿体内制造的。（4）从过程中必须经过两个重要的生理过程是由中的发育形成的。12.（6分）请结合图甲中人体部分生理活动示意图和图乙中膈肌的不同运动状态示意图，分析回答有关问题。（表示生理过程，、表示血液类型，a是小分子物质）（1）图甲中表示排泄途径的是（填图中序号）。（2）若肾功能正常，但尿液中出现了物质a，原因可能是。（3）物质a最终要进入组织细胞，参与。（4）与相比，减少的物质有（至少写出2种）。（5）图甲中发生过程时，膈肌应是图乙中的（填“A”或“B”）状态（6）氧气进入甲图中A系统是通过实现的。13.（5分）小宝对自己怎么来到这世界感到困惑。请你参照如图，利用所学生物学知识帮她解惑：（1）小宝新生命的起点是，由和卵细胞在 内结合形成。（2）通过细胞分裂和细胞发育成胚胎。胚胎在妈妈的子宫内发育成胎儿，发育所需营养通过和脐带从母体获得。（3）全面二孩政策实施后，小宝想要个小弟弟。她爸妈再生一个孩子，是男孩的概率是 %。14（4分）2017年恩施州初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。下列是学生参加测试的中与生物学有关的一些问题，请据图回答。（1） 在男子1000米，女子800米测试中，学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是，在此反射中，学生听到枪声的感受器位于 （填序号）内。（2） 看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？ 。（3）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是（用图乙中的字母和箭头表示）。21世纪15.（4分）发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径。生态农业能够合理地利用自然资源，使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染。下图是某生态农场的部分结构模式图。请分析作答：（1）流入该生态系统的总能量是。（2）农作物的秸秆可以作为家畜的饲料，家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明该生态系统实现了能量的多级利用，从而大大提高了，既使能量流向了对人类有益的部分，又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。（3）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代。这说明该生态系统的较小，其原因是。16.（5分）泡菜是一种经过微生物发酵的制作食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡，下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐的含量”得到的数据，请分析回答：泡菜发酵中亚硝酸盐含量（发酵温度：15单位：mg/kg） 盐水浓度/发酵天数第3天第5天第7天第9天第11天第13天1号坛 4%1.63.23.83.53.43.22号坛 6%1.25.54.01.81.21.23号坛 8%0.52.01.81.61.51.2（1）由实验数据可知：泡菜中的亚硝酸含量随发酵天数增多呈现的变化趋势+ 。为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用盐水浓度的盐水。（2）制作所利用的微生物是。制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，泡菜既要加盖，还要用水来封口，这样做的科学道理是 + 。除去盐水浓度不同，蔬菜的品种、重量、处理方法，以及所加调料等都要一样保持实验变量惟一。（3）兴趣小组在25测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于15时测定的数据，出现这种现象的主要原因是：亚硝酸盐是其他杂菌生长繁殖过程中产生的，在较高温度下，制作泡菜所利用的微生物通过方式快速繁殖，其分解有机物产生的大量乳酸抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境能分解一部分亚硝酸盐。2019恩施中考生物仿真模拟试题答题卡（一）姓名：班级准考证号：注意事项1、答题前，考生先填写好自己的姓名、准考证号，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目。2、选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹；3非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清晰；4超出答题区域（红框）答题无效，在草稿纸、试题卷上答题无效；5、请勿折叠、损坏答题卡，保持卡面清洁。正确填涂示例贴条形码区（正面朝上，切勿贴出虚线方框）第一部分 选择题（请用2B铅笔填涂）1 ABCD4 ABCD7 ABCD10 ABCD2 ABCD5 ABCD8 ABCD3 ABCD6 ABCD9 ABCD11.（6分）（1）（2）（3）（4）12.（6分）（1） (2) (3) （4）（5） （6）13.（5分）（1）（2）（3）14.（4分）（1）（2）（3）15.（4分）（1）（2）（3）16.（5分）（1）（2） （3） 第二部分 非选择题（请用0.5毫米黑色签字笔作答）2019恩施中考生物仿真模拟试题（一）选择题（20分）1.C 2.C 3.A 4.D 5.B 6.A 7. C 8.B 9.B 10.D非选择题（30分）11.（6分）（1）胚（2）适宜的温度、适量的水分、充足的空气（3）成熟区气孔（4）传粉受精子房12.（6分）（1）（2）胰岛素分泌不足（3）呼吸作用（4）尿素、氧（5）A（6）扩散作用13.（5分）（1） 受精卵 输卵管 （2） 分化 胎盘（3） 50 14（4分）(1) 条件反射 6 (2) 由小变大 (3) abcde 15.（4分） （1） 太阳能 （2）能量利用率 （3） 自我调节能力 生物种类少，营养结构简单 16.（5分） （1）先上升后下降较高（2）乳酸菌 避免空气中的氧气进入坛中，影响乳酸菌的发酵（3）分裂7
