2019-2020兰大社会心理学平时作业2辅导资料

兰大社会心理学18春平时作业21、B 2、C 3、B 4、D 5、B 一、单选题共15题，30分1、人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是AA动作BB书信CC表情DD音乐正确答案是：B2、历史上曾有一位学者指出，战争是不可避免的，因为人类之所以发动战争，实际上是一种自我保存的方式，人们相互杀戮其实是为了不让死亡的愿望指向自身。请问这位学者是AA.伯克威茨（L.Berkwitz）BB.威廉詹姆斯（W.James）CC.弗洛伊德（S.Freud）DD.康拉德洛伦兹（K.Lorenz）正确答案是：C3、在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有A光环效应B首因效应与近因效应C定型D刻版印象正确答案是：B4、下列有关行为目标和动机的说法，不正确的是AA.行为目标是动机构成要素之一BB.个体的同一动机，可以指向不同的目标CC.在一定条件下，动机可以转化为行为目标，而行为目标也可以转化为动机DD.目标本身一定是行为的动机所在正确答案是：D5、下列哪一项不是婚姻的动机A经济B符合道德规范C繁衍D爱情正确答案是：B6、下列哪一项不是人际关系的特点A情感性B直接性C定向性D个体性正确答案是：C7、当组织内部产生矛盾时，最有可能成为沟通集中对象的是AA已经背叛组织的人BB有背叛组织倾向的人CC组织中的忠诚分子DD组织中的一般成员正确答案是：B8、人际关系是人与人交往中建立的直接的（ ）关系。A行为B心理C物质D交换正确答案是：B9、印度的锡克教徒和印度教徒经常是“话不投机半句多”，从社会心理学的角度来看，这最有可能是由下列哪种原因造成的AA他们之间存在意识形态的差异BB他们之间由于宗教信仰不同而导致地位障碍CC他们个性有缺陷DD结构组织障碍导致沟通不畅正确答案是：B10、人际沟通有许多方式，根据蒂博特对人际沟通的分类，人与人之间的吵架属于AA假相倚沟通BB非对称性相倚沟通CC反应性相倚DD彼此相倚正确答案是：C11、归因指的是AA.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者或他本人的内部状态的推论过程BB.一个观察者根据内在的行为作出有关行动者或他本人的外部状态的推论过程CC.一个观察者根据外在的行为作出有关行动者的内部状态的推论过程DD.一个观察者根据外在的行为作出有关本人的内部状态的推论过程正确答案是：A12、很多时候，个体把自己由于受挫折而产生的不快和痛苦体验、烦闷情绪等竭力排除在记忆之外，以此来解除焦虑。这种行为方式在社会心理学上被称作AA.补偿BB.退化CC.反向DD.压抑正确答案是：D13、以下属于观察法的缺点的是AA.由于对自变量缺乏控制，所以难以得出因果关系的结论BB.所得结果外在效度较低CC.与现实条件相去甚远DD.难以消除被试的反应倾向性和研究者对被试者的影响正确答案是：A14、结构访谈是指 （）A面对面的访谈B研究者通过与研究对象进行口头交谈来搜集资料的方法C访谈者可视实际情况灵活掌握与调整的粗线条式的访谈D按统一要求，依照有一定结构的问卷进行的正式访谈正确答案是：D15、心理学观点认为，人际沟通AA无规律可言BB只要有人就可以进行CC有时也可以借助报刊来实现DD不一定有目的正确答案是：C二、多选题共20题，40分1、人际沟通实现的需要借助于一定的符号系统，下列选项中可以起到信息传递功能的有A人际空间距离B眼神C声调D语速E动作正确答案是：ABCDE2、综合社会心理学者对人际沟通功能的阐述，沟通的作用通常体现为A协调情感B协调动作C保证人的心理健康D有助于增进了解E有助于促进团结正确答案是：ABCDE3、影响人们利他行为的个人因素有A家庭中的社会化和榜样的作用B人格因素C利他者的性别差异D利他者心境的作用E旁观者的数量正确答案是：ABCD4、时尚产生的三个基本前提条件A物质生活的丰富B闲暇C大众传媒的发达程度D社会促进正确答案是：ABC5、下列需要与动机之间关系的几种说法，不正确的是A动机是在需要的基础上产生的B个体如果没有需要，无论如何也不会产生动机C只要有需要，就会产生动机D没有需要也有可能产生动机E需要是动机产生的必要非充分条件正确答案是：CD6、影响暗示效果的因素A受暗示者的特征B被暗示者所处的情境、身体状况和精神状况C暗示的来源问题正确答案是：ABC7、社会心理学研究应遵循的原则（）A客观性原则B系统性原则C理论结合实际原则D伦理原则正确答案是：ABCD8、图式的作用有A影响个体对他人的知觉B影响对表象对象的选择C影响记忆D影响自我知觉正确答案是：ACD9、人们一般会通过以下哪个几个方面来推知行为者是否具有侵犯意图A行为发生的社会情境B行为者的社会角色C受侵犯者的被侵犯程度D行为者的身份特性E行为发生前的有关线索正确答案是：ABDE10、从研究对象的角度，我们可以把社会心理学的体系划分为以下四个层面A个体社会心理和社会行为B社会交往心理和行为C群体心理D人格心理学E应用社会心理学正确答案是：ABCE11、下列学说中对侵犯的原因做出解释的有A符号互动理论B本能论C挫折侵犯学说D社会学习论正确答案是：BCD12、班杜拉（A. Bandura）认为，个体从观察他人的侵犯行为到表现自己的侵犯行为需要的必要条件有A有一个榜样表现侵犯行为，如一个人在观察者面前攻击、辱骂、殴打别人或表现出其他有意伤害他人的言行B观察者在榜样表现侵犯行为的时候必须在场，即观察者处在与榜样表现侵犯行为相同的情境内C观察者有足够的动机去注意榜样表现的侵犯行为及当时的情境状况D榜样的反应即所作所为和所有的相关刺激必须贮存于观察者的记忆系统中E榜样的侵犯行为被断定为“合理”的，如观察者看到榜样的侵犯行为得到赞扬和支持或观察者自己认为榜样的行为是合情合理的正确答案是：ABE13、乔治米德思想的形成，主要受到了以下学者的影响A库利（H.Cooly）B威廉詹姆士（W.James）C杜威（J.Dewey）D赫伯特布卢默（H.Blumer）E冯特（W.Wundt）正确答案是：ABCE14、社会行为的基本特征A社会行为是对包括他人行为在内的社会刺激的反应，同时又能够成为他人行为的刺激B社会行为是包括内在体验过程和外部表现过程的“连续统”C社会行为既具有内隐性又具有外显性D社会行为的主体既包括作为群体成员的个体，也包括由这些个体组成的规模不等的群体E社会行为既具有个体性又具有群体性正确答案是：ABCDE15、现场实验法的缺点包括A不能广泛地观察被试B对自变量的控制程度较低C难以保护被试者的权利和安全D被试的报告效率较高E无关因素影响的可能性较大正确答案是：BCE16、Hull把人际距离分为四个等级A亲密距离B私人距离C社会距离D公共距离正确答案是：ABCD17、从众的功能A社会的需要B个体适应的需要C群体凝聚力强D避免对偏离的恐惧正确答案是：AB18、课堂上，历史老师正义愤填膺地讲述英法联军火烧圆明园的历史，忽然发现一个学生趴在桌上睡着了，就提问这个学生：“李晓明，圆明园是谁烧的啊？”这个学生迷迷糊糊地答道：“反正不是我烧的。”在这个小幽默里存在着A单项沟通B双向沟通C语言沟通D非语言沟通E假相倚正确答案是：BC19、人际沟通服从于一般的信息沟通规律，实现这种沟通的必要条件包括A信息源B信息渠道C语言D接收者E信息正确答案是：ABDE20、时尚是A时尚是在大众内部产生的一种非常规的行为方式的流行现象B是零散性和短暂性的C是相对持久而成型的行为模式的D是极端与不理智的形态正确答案是：AC三、判断题共15题，30分1、米德（M. Mead）认为，儿童早期养成的同情心很可能是成年以后利他行为的一个重要的文化因素。A错误B正确正确答案是：B2、"仁者见仁，智者见智"，这说明对于同样的信息在不同的人眼中有着不同的含义。（ ）A错误B正确正确答案是：B3、求助者在场是唤起利他行为的必要条件之一。A错误B正确正确答案是：A4、弗洛伊德认为，自我是心理能量的基本源泉，奉行“唯乐原则”以满足本能的需要。（ ）A错误B正确正确答案是：A5、精神分析中“社会文化学派”的代表人物是凯伦霍妮。（ ）A错误B正确正确答案是：B6、人们总是倾向于去喜欢与自己志同道合的人。（ ）A错误B正确正确答案是：B7、根据社会心理学家斯滕伯格（R.J.Sternberg）的爱情的基本三角形原理，只有激情的爱情不是爱情。（ ）A错误B正确正确答案是：A8、因为看到有人处于困境而产生移情，从而做出助人行为以减轻他人的痛苦，这种情况称为自我利他主义取向。A错误B正确正确答案是：A9、“后现代”和古代、近代、现代一样，都是用以历史分区的严格的时间概念。A错误B正确正确答案是：A10、社会心理学认为，爱情不需要回报，同样喜欢一个人也不会受是否有回报的影响。（ ）A错误B正确正确答案是：A11、实验室实验法的优点是，实验所得结果的概括力强，即外在效度较高。（ ）A错误B正确正确答案是：A12、泰勒(Taylor)和克劳克(Crocker)划分了社会认知的四种图式，其中人的图式是指个体把自己加以分类和描述的方式。（ ）A错误B正确正确答案是：A13、相对于能力超凡十全十美的“超人”，人们更倾向于去喜欢能力非凡，但也犯了错误的人。（ ）A错误B正确正确答案是：B14、在人际关系中，如“上级”和“下级”之间的关系是极为重要的。（ ）A错误B正确正确答案是：A15、所谓被认可的侵犯行为，是指不但不违背社会准则，还可以为维护社会准则而服务的侵犯行为。A错误B正确正确答案是：A