2019年爱国演讲稿范文
2019年爱国演讲稿范文 篇一：我们爱祖国演讲稿 尊敬的各位老师： 大家好！（鞠躬）我叫（），来自南袁庄小学，今天我演讲的题目是：（我们爱祖国）。（开场声音要洪亮） 什么是祖国？（稍稍仰头） 我们天天在思索， 一年长一岁，（竖一个手指） 答案有千万个。 小时候，她是妈妈的摇篮曲， 长大了，她是长江、黄河， 她是巍峨的烈士纪念塔， 她是蓝天里飞翔的白鸽，（右手依次向右上方移动） 她是国徽在阳光下闪烁，她是我们心中的一首爱之歌。（声调上扬有力，双手在胸前比心形） 祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野的宝藏，有山川秀丽的风光。（一声比一声高）思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着我的祖国妈妈啊！我亲爱的祖国！（读的有力，声调上扬）你飘散的长发是气势磅礴的河川，你峻拔的身躯是连绵不断的峰峦，你明亮的眼睛是那洞庭的水，西湖的波!（一句比一句高） 我们虽然是一个一个小小的点，但当你（手伸向前方）、我（手拍胸前）、他（手伸向旁边），我们大家（双手打开向两边），这许许多多的点汇集在一起的时候，就凝成了一条鲜活生动的线.用这条线，可以谱写出属于自己的旋律，更可以描绘出祖国最美丽的画卷!（声调上扬） 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！（声调上扬）我们现在的幸福生活是革命烈士用鲜血换来的，看到胸前飘飘扬扬的红领巾，在我心里，便有了这样的信念（声调上扬）祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后我要用双手把她建设的更强大！（双手打开举高，要有力） 我们对祖国的爱随国旗升起， 和满天星光一起闪烁， 在校园的铃声里摇响， 在翻开的课本里探索。（声调上扬） 我们对祖国的爱， 像涓涓细流汇成长江黄河， 一路奔腾，一路唱着歌：我们爱祖国，我们爱祖国我们爱祖国！（一声比一声高，最后一句双手打开举高） 谢谢大家，我的演讲完了！（鞠躬） 篇二：爱国情怀积极向上的演讲稿 爱国情怀演讲稿 老师、同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是“爱国情怀”。作为一个中国人，我们都应当知道中华民族的屈辱历史。众所周知，中国历史上有一处 华丽的宫殿：圆明园。它是由五位皇帝经150多年的苦心经营，集大批物资，使用了无数能 工巧匠，倾注了百万人的心血，建造成的华丽的宫殿。可是到了咸丰十年，八国联军侵入了 圆明园，他们在圆明园中为所欲为了三天，到处烧杀抢掠、野蛮洗劫，最终还一把大火烧毁 了圆明园。圆明园这座举世闻名的宫殿葬于火海。从这件事我深刻的体会到，一个国家的懦 弱和落后是必定要挨打的。回忆过去，再看看现在。过去那个迂腐的清政府现在已是繁荣昌盛的大国了，这都是先 辈门抛头颅，洒热血换来的，每一次升起五星红旗，我心里都很自豪。为了我们美好的明天，我们要好好读书建设祖国美好的明天。篇二：积极向上演讲稿积极向上，放飞梦想（演讲稿）各位尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是积极向上，放飞梦想偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。 澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情，不知不觉走进了大二的生活，走进了新的环境。迈进化工校园，花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方；花开的日子，我们遨游在 校园这个知识的海洋；花开的日子，我们一同分享全新的生活环境，高耸而古旧的宿舍楼， 嫩青的草坪和花坛?这是一所怎样的学校啊！当时我很困惑，在这么古旧的学校里，我能 干些什么又能学到些什么？难以忘记，为了推行良好的宿舍管理制度，学校老师每晚巡逻值班到深夜；难以忘记， 为了提高教学质量，学校领导经常进入教学区，认真检查每个教室的课堂情况；难以忘记， 为了增强学生的体质，学校组织体育老师为我们上健美操；难以忘记，为了提高学生的组织和实践能力，学校为 我们开设了新一届学生会?是的，这是她活力的象征，她正处在辉煌时期，虽稚嫩，但前途无量。我发现自己已经 把根扎在这片土壤上了，已经深深烙上了学校的印记。那么，我们该为她做些什么呢？为了活跃学校的气氛，有的同学积极参加学校组织的各 项活动，有的同学担任学生干部为学校尽一份力量，还有的同学发挥特长为学校献计献策。一个人的力量对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但把每颗爱校之心聚集起来，力量 将会无穷，毕业后再回首美丽的母校，我们可以无悔的说：“我无愧于大学三年的生涯，我为 我的学校而骄傲，学校也为我骄傲。”曾几何时，我们这些带着彩色的梦走进大学校园的莘莘学子们却拥着青春，胸怀梦想， 在被赋予“高职大学生”之称的壮丽岁月里，高喊着：平平淡淡才是真。旦有人认为“与世 无争，恬淡一生”便可无忧无虑的生存，颇有要把老庄的“无为”思想发扬光大之势。是什 么使我们充满青春活力的校园生活减退了缤纷的色彩呢？又是什么使我们真实的熔浆凝固， 不再有来自内心深处的热血沸腾？是因为我们没有走进梦想中的象牙塔？是因为我们未走出 自我困惑的地带？还是因为我们的心真的不再年轻，确实把一切都看的平淡了呢？然而我要 说不！都不是！主宰世界的是我们，放弃世界的仍然是我们。不再回头的不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们流逝着 的青春。所以请拒绝平淡，告别无为，让我们的青春在阳光下真正的飞扬起来，激荡起来！ 我的未来不是梦！ 让我们在阳光明媚的日子，愉快地歌唱；在花开的日子里，遨游知识海洋，一起编织梦 想；在飘雨的季节里，用心情的音符，谱写青春悦耳的篇章！任前方荆棘丛生我们将持之以 恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步如行云流水，青 春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行，在化工校园， 今天塑造自我，明天学校以我为荣！不再为落叶伤感，为春雨掉泪；也不再满不在乎于地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装 饰自己的面纱；岁月可使皮肤起皱，而失去热情，就也可以使灵魂起皱，让生命失去激情。 所以，我们要用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了 迷茫，掌握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，青春的激扬乐章终将奏响！我的未来不是梦，年轻的梦想起飞，这不仅是一种信仰，更是一种力量。今天，我们把 青春和聪慧献给班级集体；明天，我们把才智和成就献给祖国母亲。我们用辛勤和汗水写下 了灿烂的昨天，走过了艰苦的岁月，如今我们载着梦想与希望，为了将来而奋斗。为了我们精神的家园，为了我们一生的梦想和约定，为了我们学校美好的明天，我的答 案清晰而坚定：“爱我校园，爱我班级，共铸知识的灵魂，为化工腾飞而努力！”时刻牢记:团结友爱积极向上,健康活泼奋发自强好好学习建设四化,拥有理想共建辉煌忠于人民忠于我党,树立榜样伟岸形象常抓不懈巩固思想,共同实现快乐梦想今天塑造自我，明天学校以我为荣学校是我家，文明向上靠大家。努力吧，同学们，让我们在青春的岁月里，载着梦想出发，为化工的腾飞不懈努力！我的演讲到此结束，谢谢大家。白美滔 2012年10月20日星期六篇三：爱国情怀演讲稿(振奋人心、引起共鸣)爱国情怀演讲稿尊敬的老师们,亲爱的同学们：大家好！ 今天，我演讲的题目是：不忘国耻、振兴中华！天下兴亡匹夫有责！我中华大地，五千年文化，满清！毁于一旦！八国联军，入关进京，高举侵略旗号，扬 言，5月灭华！但，仅仅1个月，八国联军就将圆明园变成废墟，国宝抢空！为什么？为什 么？会这样！那是晚清狗皇帝，治国无方，贪图享受。只顾自己安危！不顾四万万中华儿女 之性命！悲也！尔后，第一次世界大战。青岛，乃中国固有领土！而日本与德国在我中华大 地上开战，我政府却是中立方！不参战，任凭小日本，德国白痴在我中国大地横行！这是什 么道理吗，我中华大地上，岂容死老外随意践踏！第一次世界大战结束后，中国作为战胜方 出席巴黎会议，但，却受到非人的虐待！原本青岛，该归还给我国，但巴黎会议却决议，将 德国在青岛的权益让给小日本儿！这明显是在视我天朝国威如粪土！我中国必然不同意！但， 我天朝国力衰弱，无力再战。中国便妥协!小日本儿却不依不饶，小鬼子向我天朝所要四千万 两白银的解救费！这明明是在诈骗！还是光明正大的诈骗！明明青岛已经给鬼子了，却还要 钱财！这又是为什么？是袁世凯带领新军，将中华民国政府满门抄斩，孙中山被迫逃离国外。 眼看中华就要复兴！袁世凯却不顾大局，私自出兵，妄图创立中华帝国，将废弃的帝制重新 拾起！想做皇帝！自此，我天朝大乱！各地军阀占据一方，要独立！想将我天朝分割成春秋时期版图！人民同意么？当然不同意！1921年7月23日，中国 共产党成立！人民看到了曙光！看到了光明！就在此时，蒋介石悍然发动4.12反革命政变， 开始残忍地杀害共产党员，并进攻我根据地!我党领导的红军在经过四次反围剿后，在毛泽东 同志的带领下开始长征。数年后，成功转移。随后，抗日战争爆发，中华四万万儿女在经过 八年抗战后，取得了伟大的胜利！这让人民彻底的解放，看到了一片光明！好景不长，蒋介 石为了他自己的利益，在1947年3月7日宣布第二次国共合作破裂。随后，便对我军进攻。 经过数年抗战，1949年10月1日中华人民共和国宣告成立！蒋介石败逃台湾。如今，菲律宾这等小国，胆敢在我天朝头上动土！他们的装备还不及我中国渔政部门监 管船，我天朝派去的渔政船，都被菲律宾堪称军舰！因为他们战船最高吨位仅为1500吨，而 我中国航母吨位有25万吨！可见菲律宾的战力如何。再说一说帕劳，一个区区只有几千人的 国家，却敢于中国作对，还杀死我国国民！为什么？因为他们都有美帝国的支持！我们热爱和平，却不希望我们所主张的和平被看作懦弱！毛泽东说过这样一句话：人不 犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。我们始终坚持这条警训！同学们！我们应该好好学习！为国家做贡献！别让那些小国都敢在我太岁爷上动土！我 们应发愤图强！不要让美国骑在我们头上拉屎！我的演讲完毕，谢谢大家！篇四：中学生积 极向上演讲稿2 中学生积极向上演讲稿悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间 我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”正处 于学习阶段的我们，就应该具有
