九年级化学全册 第二单元 2.2 水的分解与合成学案1（无答案） 鲁教版

第二章 第二节 水的分解与合成（第一课时）第1课时 水的分解、能从微观描述水的组成，体会水资源的重要作用。、从微观认识化学变化的实质以及分子与原子的区别，能说出分子和原子构成的常见物质。、了解分解反应。【学习重点】通过水的电解认识化学反应的实质及原子【学习过程】一、自主学习：学习任务一：探究水的组成。学生活动：完成水在直流电作用下分解的实验报告。实验名称：水在直流电作用下分解的实验实验目的：探究水的组成实验仪器、药品：_步骤和方法：结论：1、该反应到表达式为_ _ _2、_叫分解反应。3、水是由_和_组成的。对结论的微观解释：当水分子分解时，构成水分子的_原子和_原子进行了从新组合。每_个_原子结合成一个氢分子，每_个_原子结合成一个氧分子。很多的氢、氧分子组合成水电解器中的氢气和氧气。水发生上述变化是破坏旧分子，形成新分子的变化，因而属于_变化，所以化学变化的实质是_。学习任务二：探究原子的概念有的物质是直接由原子构成的，如：铁是由_构成，铜是由_构成，金刚石是由_构成，氦气是由_构成。原子是_，性质有_ _二、合作共建：分子与原子有什么关系？三、系统总结：分子原子不同点相似点联系四、诊断评价：1、右图是电解水实验的简易装置图，由实验现象可以确定：A连接电池_极，若A试管得到10mL气体，则B试管得到_mL气体。_极生成的气体能使带火星的木条复燃，_极生成的气体可以燃烧，发出_色火焰。该实验说明水是由_和_组成的。此反应的文字表达式为_。点燃2、下列反应中属于分解反应的是（ ）加热点燃A、硫+氧气 二氧化硫 B、甲烷+氧气 二氧化碳+水C、高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰+氧气 D、碳酸钠+盐酸氯化钠+水+二氧化硫3、电解水的反应属于（ ）A、化合反应 B、分解反应 C、物理变化 D、化学变化4、分子和原子的根本区别在于（ ）A、大小不同 B、是不是构成物质的粒子 C、质量不同 D、中化学反应中是否可分5、下列关于水的组成，叙述正确的是（ ）A、水由氢气和氧气组成 B、水由氢分子和氧原子组成 C、水由氢元素和氧元素组成 D、水由两个氢原子和一个氧原子组成【课后反思】3