九年级化学下册 第十一单元《盐化肥》检测题（含解析）（新版）新人教版

第十一章盐 化肥单元检测题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1“水培”是一种室内植物无土栽培方式，又名“营养液培”。配置菠菜营养液时需要用到下列物质，其中属于复合肥料的是（ ）AH2O BKH2PO4 C(NH4)2SO4 DCa(NO3)22某综合实践活动小组在校外调查时发现了下列一些现象，你认为其中不合理的是（ ）A生产农作物时，农民按国家标准适量使用化肥、农药B大量的农作物秸秆就地焚烧C城市的“地沟油”经过加工处理后，作为化工原料D一些农民用熟石灰改良酸性土壤3某些肥料如磷酸二氢钙Ca(H2PO4) 2等进入水体会恶化水质,导致“水华”现象，Ca(H2PO4) 2属于（ ）A磷肥 B.氮肥 C.钾肥 D.复合肥4下列实验操作正确的是（）A测量溶液的pH B点燃酒精灯C滴加液体 D稀释浓硫酸5小玲同学对所学的部分化学知识归纳如下，其中不完全正确的是（）A化学材料B食品安全毛织品和棉织品的区别-燃烧后闻气味钢筋混凝土、汽车轮胎-复合材料玻璃、陶瓷、水泥-无机非金属材料工业酒精-含有甲醇等物质，不能饮用含有塑化剂的食物、饮料不能食用黄曲霉素-属于有机物，霉变食物不能食用，会诱发癌症C低碳经济D用化学“眼观”分析改造或淘汰高耗能、高污染产业开发新能源代替传统能源减少使用一次性筷子区别食醋和酒精-闻气味氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性用水灭火是降低可燃物的着火点6下图中有两圆相交部分表示物质间反应的主要实验现象。下列说法中正确的是()Aa处溶液呈蓝色 Bb处反应后溶液的总质量增加Cc处产生白色沉淀 Dd处银白色固体表面有红色固体析出7下列叙述、对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）A细铁丝在氧气中燃烧4Fe+3O2点燃2Fe2O3 化合反应B侯氏制碱法制纯碱2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 复分解反应C验证铜和银的活动性Cu+Ag(NO3)2=Ag+Cu(NO3)2 置换反应D实验室制取氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反应8下列各组物质均能溶于水，则在水溶液中一定能发生复分解反应的是（ ）A酸和碱B酸和盐C碱和盐D盐和盐9已知：下列图象表示一定质量的Ca(HCO3)2受热过程中某些量随时间的变化趋势（该过程的CaCO3不分解），其中不正确的是（ ）10下列物质归类正确的是（）A空气纯净物 B高锰酸钾氧化物C碳酸氢钠盐 D氢氧化钙碱11下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（ ）ACl、NO3、K+、Na+ BSO42、NO3、K+、OH+CCO32、SO42、Mg+ DNH4+、Cl、OH、K+12中考复习阶段，某同学梳理了以下知识：向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳；生活中通过煮沸降低水的硬度；氯化铵与草木灰混合使用，可以增加肥效；用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水； 煤燃烧生成的有毒气体二氧化硫溶于雨水形成酸雨； 蒸发溶液时，等到水全部蒸干才移走酒精灯。以上说法正确的是（ ）A B C D13除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的是（ ）选项待提纯的物质选用的试剂操作方法ANa2SO4(NaOH)稀盐酸加过量的稀盐酸、蒸发结晶BNaC1(Na2CO3)BaC12溶液加入过量的BaC12溶液，过滤、将滤液蒸发结晶CKC1（KC1O3）MnO2加MnO2，加热后冷却DH2 (CO2)氢氧化钠溶液浓硫酸将混合气体先通过足量的氢氧化钠溶液的洗气瓶，再通过浓硫酸的洗气瓶14下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是（ ）15工业上常用高温煅烧石灰石的方法来制得生石灰，发生的反应为CaCO3CaO + CO2。现取一定量的石灰石样品进行煅烧（假设杂质不变），某变量y随时间的变化趋势如右图所示。则纵坐标表示的是（ ）A生成CO2的体积B生成CaO的质量C固体中杂质的质量分数D固体中氧元素的质量分数二、填空题16物质之间是相互联系的，现有硫酸铜、氢氧化钠、铁、盐酸、氧化铁、二氧化碳六种物质，它们之间相互可以发生一些化学反应。请回答下列问题：（1）分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法。分类要有一定的标准，按照物质的组成对六种物质进行分类，请将属于下列分类结果的物质的化学式填写在下面的虚线框内（2）从上述物质中选择满足下列要求的反应若两种物质反应能产生蓝色沉淀，则其反应的化学方程式为：。写出一个有气体生成的置换反应的化学反应方程式：。为了证明上述物质中的酸与碱发生了化学反应，可以选取一种试剂进行验证。验证方法是。17按要求书写下列各反应的化学方程式：(1)某食品包装袋中干燥剂的主要成分是生石灰，其能干燥食品的原因_ ；(2)热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢主要成分是 CaCO3 和 Mg(OH)2，可以用稀盐酸来洗涤，写出与 Mg(OH)2 反应的化学方程式_ ；(3)氯化钡溶液与硫酸铜溶液反应_ ；(4)AgNO3 溶液与 Cu 反应_ 。18如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素相同的两种气体；Q、R都是黑色粉末；E是生活中常用的调味品（图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应条件和生成物略去）。请回答：（1）A、G的化学式为：，。（2）反应的化学方程式为；反应的化学方程式为。19连云港碱厂年产纯碱120万吨，是我国三大纯碱生产企业之一。它的产品除了纯碱外，还有氯化钙和碳酸氢钠。该厂生产纯碱的工艺流程可简单表示如下：其生产过程中涉及的主要化学反应有：NaCl + NH3 + CO2 + H2O = NH4Cl + NaHCO32NaHCO3Na2CO3+ CO2+ H2O请回答：（1）“碳化”过程中需要的CO2，可由石灰石高温煅烧得到，该反应的化学方程式为。实验室中，通常用稀盐酸与石灰石反应制取CO2气体，不选用浓盐酸的理由是；干燥CO2气体，可用的干燥剂是（填字母）。A浓硫酸 B固体氢氧化钠 C生石灰（2）该厂“过滤”所得的NH4Cl可作化肥中的肥，它也可与Ca(OH)2在加热时发生反应生成产品CaCl2，同时还有NH3和H2O生成，写出该反应的化学方程式：。该厂的另一种产品碳酸氢钠俗称，它的重要用途有（只写一种）。实验室进行“过滤”操作时，下列说法正确的有（填字母）A使用的漏斗叫长颈漏斗 B液面应低于滤纸边缘C玻璃棒应不停搅拌 D漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁（3）某化学兴趣小组的同学为了测定该厂生产的纯碱是否属于优等品（国家规定：优等品中碳酸钠的质量分数不低于99.2%），设计了如下两种实验方案：方案一：称取样品10.65g，加水完全溶解，向其中加入足量的氯化钡溶液，充分反应后，过滤、洗涤，干燥得固体19.70g。通过计算（写出计算过程）判断该厂的产品是否属于优等品。（杂质可溶于水且不与氯化钡反应）方案二：用下图所示的装置，通过准确测量排出水的体积，也可计算样品的纯度。该装置中仪器A的名称是，但实验后同学们发现所测的碳酸钠的纯度偏低，造成此结果的原因可能是。（装置的气密性良好）20在上图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中B为最常见的酸，D为人体中含量最多的物质，G为蓝色不溶物。图中“”表示相连物质之间能相互反应，“”表示由两种物质可制得另外两种物质。试回答下列问题：（1）C物质的化学式为50（2）化学反应的基本类型是51（3）A物质所属类别为52 （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）三、推断题21AF是初中化学中常见的物质，它们之间的关系如下图所示 （“”表示转化关系，“”表示能相互反应）。A是参加植物光合作用的成分之一，E是人体胃液中的一种酸，B、D、F属于三种不同类型的物质，其中B、D均含钠元素，F是常用的固体干燥剂。请你回答下列问题：（1）F物质的俗名是_；（2）D与E反应的化学方程式：_；（3）B与C反应的化学方程式：_。22图中表示的是几种常见物质的转化关系(部分反应条件、反应物、生成物省略)。已知C为生活中不可缺少的调味品，D是一种常见气体，F为大理石的主要成分，请回答以下问题：(1)写出E的化学式_ ；(2)写出A和B反应的化学方程式_，属于_反应基本类型；(3)写出D和I的溶液反应的现象_；(4)写出I的一种用途_。四、实验题23下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录：在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，插入一支温度计测量溶液的温度。用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中。探究实验中的能量变化：在实验过程中，随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是；探究反应终点问题：用什么方法证明此反应已恰好完全进行？小红说：在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液，若溶液颜色没有变化，则反应恰好完全进行。小文说：在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加入稀盐酸，若溶液颜色刚好变成无色，则反应恰好完全进行。你认为他们的说法，不正确的是，理由是。（3）关于实验中的细节和意外情况：实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是；实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是；小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现，你认为原因是 _。写出产生气泡的有关反应的化学方程式_、_。24鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的实验结束后，小红同学将、两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到烧杯内的废液变浑浊，过滤后，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。（1）指出有标号仪器的名称：_。（2）实验探究：【猜想】 小红认为