初中物理声章节习题
声学练习 1.正在拉二胡的一位同学，不断用手指控制琴弦，他这样做的目的是（ ） A. 使二胡发出不同的音调 B. 为了获得更好音色 C. 阻止琴弦振动发音 D. 为了获得更大的响度 2.一种新型锁声纹锁只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ） A音调 B响度 C音色 D声速 3.要使二胡发出的声音的音调变低可采用的办法是（ ） A、 拉紧弦线 B、增加发声部分弦的长度 C、用更大的力弹弦 D、缩短发音部分弦的长 4.人们都喜欢听音乐，乐曲动人与否的主要原因是（ ） A. 音调的高低转化 B. 响度大小的变化 C. 音调、响度、音色三个要素的协调统一 D. 不同的音色 5.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是（ ） A. 男声音调低，响度小；女声音调高，响度大 B. 男声音调高，响度大；女声音调低，响度小 C. 男声音调高，响度小；女声音调低，响度大 D. 男声音调低，响度大；女声音调高，响度小 6. 医生用听诊器诊断病情，是因为（ ） A. 听诊器能使人的心脏跳动声音的响度增大 B. 听诊器能减少人心脏跳动声音的分散 C. 听诊器能改变人心脏跳动声音的音调 D. 听诊器能改变人心脏跳动声音的音色 7.歌唱家的歌声比一般人唱的好听，主要是因为（ ） A. 歌唱家的发音的频率高 B. 歌唱家的发音的频率低 C. 歌唱家的发音的响度大 D. 歌唱家的发音音色好 8.鼓皮紧的甲鼓与鼓皮张的不太紧的同样大小的乙鼓，用同样的棒敲击，则甲鼓发出的声音比乙鼓的-声音（ ） A. 频率小，振幅大 B. 频率小，振幅小 C. 频率、振幅都大 D. 振幅大小不能确定 9. 在室内说话比在空旷的场合说话时的声音大,是因为（ ） A. 声音传播不出去 B. 室内产生了回音 C. 空旷场合的声音都传播出去了 D. 以上说法都不正确 10. 在教室里讲话未听到回声的原因（ ） A 房间太小，回声与原声混在一起，人耳区分不出来 B. 墙壁反射的回声从门口跑掉了 C. 回声太小，人耳不容易听到 D. 教室里不可能产生回声 11.关于声现象下列说法不正确的是（ ） A真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 C超声比次声在空气中的传播速度大 D通常声音在不同介质中传播速度不相同 12.下图7是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ） A甲实验说明声音的传播不需要介质 B乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C丙实验说明音叉的振幅越大，响度越大 D丁实验说明声波不能传递能量 13.下列有关声音的现象中，其本质与其它三个现象不同的是（ ） A. 在狭小的岩洞中说话，听起来比野外响亮得多 B.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 C.岸上人说话，能把水中的鱼吓跑 D.北京天坛的回音壁，能产生奇妙的声学现象 14.小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹塑料管的上端，可以发出悦耳的哨声，关于哨子，下列说法正确的是（ ）。 A哨声是由于空气柱振动而发出的声音 B在月球上也能听到该哨声 C吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度 D活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高 15.用尺子作乐器探究决定响度大小的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音；然后保持钢尺伸出桌边的长度不变，改变用力的大小，比较它振动发出的声音的大小。 实验发现：用力越大，钢尺振动的振幅越_，发出声音的响度越_；用力越小，钢尺振动的振幅越_，发出声音的响度越_。 由此可得出结论：响度的大小与_有关 16.“隔墙有耳”的意思是说，在墙的一面说话时，墙另一面的人也能听得到。这个现象能够说明（ ） A. 声音能够穿透墙壁传播 B. 声音能够拐弯传播 C. 固体、气体能够传播声音 D. 耳朵有这个特异功能 17.如图所示的四种情形中，利用了超声波的是 18.下列不属于噪音的是（ ） A. 图书阅览室内的说话声 B. 夜深人静时传来的很熟悉的钢琴声 C. 吸引人的铿锵有力的演讲声 D. 工厂的机器轰鸣声 19.高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的 A噪声的产生 B噪声的传播 C噪声的接收 D以上三种均是 20.关于噪声，下列说法中错误的是（ ） A0dB就是没有声音 B雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声 C特种兵使用的微声冲锋枪射击时，声音很小是因为采取了消声措施 D城市高速公路两旁放置的隔声板是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声 21.（多选）声波既传递“信息”也传递“能量”下面事例中，主要利用声波传递的“能量”的是（ ） A用超声波碎石 B用声纳探海深 C利用B超做体检 D利用回声定位 E有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟 F医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况 G利用超声波来清洗精细的机械 22. 轮船驶入港口，以10m/s的速度做匀速直线运动，轮船鸣笛后，经过3s听到回声，求听到回声时刻，轮船到港口的距离。若轮船以相同速度驶出港口，轮船鸣笛后同样经过3s听到回声，求听到回声时刻船到港口的距离。 23. 用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装置有声纳。如果声音在水中的传播速度为1500米秒，在考察时发出声音0.8秒钟后接收到了回声，这里的水深为多少？（4分） 24.一列火车以72km/h的速度向山崖驶进，鸣笛后2s听到山崖反射的回声，试计算火车听到鸣笛声时到山崖的距离。已知声音在空气中的传播速度为340m/s.（6分） 25.小丽等同学探究声音的响度与什么因素有关的实验装置如图所示。 （1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_，通过该实验现象得到的结论_。 （2）在实验中用乒乓球反映音叉的振动这种思维方法叫做 _（选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）。 （3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度。 听到_看到的现象会有什么样的变化？ 5 / 5
