人教版七年级上册古代诗四首

观沧海,次北固山下,钱塘湖春行,天净沙 秋思,作者简介：,曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。 在镇压黄巾起义中，逐渐扩充军事力量。“挟天子而令诸侯”后，先后灭吕布，败袁绍，逐渐统一了北方。建安十二年北征乌桓，大胜。次年率军南下，被孙权、刘备的联军击败于赤壁。他善诗歌，步出厦门行、蒿里行均用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟、慷慨悲凉。,背景简介,诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮 了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。观沧海正是北征乌桓归途中经过碣石时写的。大战之前身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情象沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。,东临碣石, 以观沧海。 水何澹澹， 山岛竦峙。 树木丛生， 百草丰茂。 秋风萧瑟， 洪波涌起。 日月之行， 若出其中； 星汉灿烂， 若出其里。 幸甚至哉， 歌以咏志。,jié,dàn,sng zhì,zi,以：连词（表目的），来。,何：副词，多么。,之：结构助词，取消句子的独立性。,其：代词，指大海。,至：极点。,以：介词，用。,掌握生字 字义,观沧海,东临碣石，以观沧海。,水何澹澹，山岛竦峙。,树木丛生，百草丰茂。,秋风萧瑟，洪波涌起,日月之行，若出其中。,星汉灿烂，若出其里,幸甚至哉，歌以咏志。,自主学习,全诗是以哪个字展开来写的？,诗中哪些诗句最能体现作者博大的 胸怀？,这首诗写了几层意思？哪些诗句是写实的？哪些诗句是想象的？,全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开， 写登山所见。,一、全诗是以哪个字展开来写的？,二、这首诗写了几层意思？哪些诗句 是写实的？哪些诗句是想象的？,1层（1-2句）：交代观海的地点,2 层（3-8句）：描写海水与山岛。,3层（9-12句）：表现大海吞吐日月星辰的气概。,最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。,（实景）,（想象）,水何澹澹，山岛竦峙。,动静相映衬，显示了大海的辽阔与威严。,海水荡漾，山岛耸立,树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起,树木百草,秋风洪波,静动相配,显示大海的惊人力量和宏伟气象。,表现作者壮阔的胸襟,日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。,诗人借助奇特的想象来表现大海吞吐日月的气概，并将自己昂扬奋发的精神融会到诗里，体现了博大的胸襟和一统中国的宏伟抱负。,三、诗中哪些诗句最能体现作者 博大的胸怀？,日月之行，若出其中。,星汉灿烂，若出其里。,小结：,这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。 抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。,这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是读其诗如见其人.,床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（李白）,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （王维）,日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 （崔颢）,乡愁诗知多少？,乡书何处达？归雁洛阳边。,次北固山下,王 湾,客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。,近体诗,唐代诗人,首联,颔联,颈联,尾联,五言律诗,近体诗,律诗,绝句,（八句）,（四句）,五言律诗,七言律诗,五言绝句,七言绝句,（每句五字）,（每句七字）,（每句五字）,（每句七字）,思考： 诗的四联各写了什么内容？四联之间有怎样的关系？ 哪些诗句直接表达了思乡之情？,客路青山外，行舟绿水前。,介绍身在旅途之中,潮平两岸阔，风正一帆悬。,船上所见景色：,平野开阔、大江直流、波平浪静,海日生残夜，江春入旧年。,既写景又点明时令，表现的是岁暮腊残，连夜行舟，即将天亮的情景,当残夜还未消退之时，一轮红日从海上升起；旧年尚未逝去，江上已显露春意。,蕴涵自然理趣,新事物必将取代旧事物,乡书何处达？归雁洛阳边。,直接表达思乡之情,层层相因,观沧海,次北固山下,钱塘湖春行,天净沙 秋思,上有天堂，下有苏杭,苏堤春晓,曲院风荷,平湖秋月,断桥残雪,柳浪闻莺,花港观鱼,雷峰夕照,双峰插云,南屏晚钟,三潭印月,钱塘湖春行,白居易,简介白居易 白居易，字乐天，号香山居士，是继杜甫之后唐代杰出的现实主义诗人。他的诗重视讽喻，崇尚简易。他做诗总是读给年迈的老人和没有读过书的人听，如果他们听得懂，就可以了：如果听不懂就改，直到懂了为止。以长恨歌、琵琶行为代表的长篇叙事诗，是他成就的一个重要方面,白居易为什么作钱塘湖春行？,长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。,朗读,请同学们有感情地朗读这首诗。,孤山寺北贾亭西,漫行于孤山寺北，贾公亭西，,水面初平云脚低,只见春水轻漫堤岸，白云低垂，与湖相接。,几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥,有几处早来的黄莺，争先恐后地飞向向阳的枝头唱歌啼鸣，不知是哪家新来的燕子又在湖边衔泥筑巢。,乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄,芬芳的野花四处开放，使人眼花缭乱，新长出的碧绿如茵的野草，才刚刚能盖过马蹄。,最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤,而我最爱的是那走也走不够，看也看不足，掩映于绿杨荫里的白沙堤。,1.作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的？ 2.诗中选取了哪几种景物来表现初春的钱塘湖美景？ 3.诗中的景物有什么特点？表现了作者怎样的心情？,水面、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草,景物生机勃勃、春意盎然。表现了诗人完全陶醉在这美好的湖光山色之中的喜悦心情。,诗歌导读,钱塘湖春行 唐.白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。,钱塘湖春行 白居易,钱塘湖,春,行,水平、云低,早莺、新燕,乱花、浅草,孤山寺北贾公亭西,湖东、白堤,春光明媚 流连忘返,小结,这是一首七言律诗，是诗人写于杭州任上的春日记游之作。作者采取了两种写法：一是在行进途中展开描写，开始从孤山寺写到贾公亭，结尾又写到东湖白沙堤，诗人足迹遍及大半个西湖；二是选取典型与分类排列相结合，中间四句写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物，莺、燕是禽鸟类，属动物；花草属植物。首句点春游起点，二句写湖上风光，用欢快的禽事写出早春的一派生机，借助花草这两样春的使者告诉人们：姹紫嫣红的春天正向我们走来。结尾直抒深情，流连忘返。,你最喜欢诗作中的哪一句？谈谈你的感想。,天净沙 秋思,马致远,散曲是继诗和词之后出现的一种结合乐唱的诗歌形式，包括小令和散套两种。小令体制短小，只有一只曲子，相当于一首诗或一首短词。例如天净沙·秋思。 天净沙：曲牌名 秋 思：题目,天净沙 秋思,马致远,枯藤老树昏鸦。,小桥流水人家。,古道西风瘦马。,夕阳西下，,断肠人在天涯。,眼前的景色真是满目凄凉，藤是枯萎的藤，已经没有了生命。树是凋零了黄叶的秃树，已是风烛残年。,几只刚刚归巢的乌鸦栖息在缠着枯藤的老树上，不时哑哑的嘶叫，声声催人心魄，把秋日的黄昏叫得越发的凄凉哀切！,昏鸦尚能有老树可归，而游子却漂泊无着，有家难回，其间该是何等的悲苦与无奈啊！,远处，一座小桥，潺潺的流水，还有依稀升起炊烟的农家小院，是那样幽静而甜蜜，安逸而闲致。,可快乐是别人的，我什么也没有！一双哀伤的秋目，拂袖欲断水，愁绪任横流，纵然心念故乡，却难赋深情。,驿站飘失了，残留的“古道”依然通向天际，功名利禄，仕途失意，是是非非，融进萧萧悲凉的“西风”。瘦弱羸马，驮着书卷，催着旅人，行吧行吧。人生失意常八九，文人的落魄，漂泊的流离，谁道世事不唯艰?,光阴如梦，往事堪嗟。又是暮色沉沉，夕阳撒下凄冷的斜晖，失意、痛苦、悲凉、孤独一起卷入落魄浪子的心里，让人不禁悲从中来，痛彻心扉,艺术特色：,1、言简意丰,前三句，十八个字，共写了九种事物：藤、树、鸦、桥 、水、家、道 、风、马，一字一景，分别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦等表现各自特征的修饰语，使各个事物都带上了鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。,2、多方映衬,-将许多相对独立的事物同时纳入一个画面中，从而形成动与静、明与暗、背景与主体的相互映衬。动态的流水与静态的小桥、人家相映，更显环境的幽静；西风与古道相映，使道路更见苍凉；一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中的一派灰暗，一面是落日的余晖给它们涂上一抹金黄；“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。极力渲染悲凉气氛，将抒情主人公置于特定的氛围中，突出游子情怀。,3、情景交融,景中有情，情中有景。 人的思想感情是抽象的东西，作者运用寄情于物的写法，把天涯沦落人的凄苦愁楚之情刻划得淋漓尽致。 枯藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳，这些有形的可感的事物具有明显的深秋色彩，与无形的抽象的凄苦之情有相通之处，用有形表现无形，使人感到具体生动。 此所谓“情因景而显，景因情而生”。也即“一切景语皆情语”。,板书：,（枯）藤（老）树（昏）鸦 （小）桥（流）水（人）家 （古）道（西）风（瘦）马 夕阳（西下）,天净沙 秋思,绘景,（断肠）人（在天涯）,-写人,秋原黄昏行旅图,言简意丰 多方映衬 情景交融,（点睛之笔）,