xx县教体局2018年上半年工作总结及下半年工作安排

XX县教体局2018年上半年工作总结及下半年工作安排     一、上半年工作总结    （一）制定2018年工作思路。    通过深入学校、单位，召开座谈会、研讨会等形式广泛征求意见建议，制定了XX县教育（体育）局2018年工作思路：以“稳中求进 内涵发展”为总体目标，紧扣“两抓一补”的工作重点，全力实现“六个提升”：一是落实育人根本，提升立德树人质量；二是抓住主攻重点，提升课堂效率和教学质量；三是培育优秀团队，提升教师专业素养；四是坚持从严治党，提升党建工作水平，抓好干部队伍;五是全力攻坚补短，提升协调发展水平；六是推进健康XX建设，提升人民群众健康水平。    （二）落实十项重点工作。    1.着力提高教育教学质量。实现高考中考成绩重大突破。首先牢固树立了质量第一的强烈意识。暑期两个会议之后，各学校领导干部及时谋划新学年工作，认真查找问题，深刻分析原因，发动教师迅速行动。成立中考研究会、高考研究会，制定复习备考计划;分级召开中考、高考备考会议，分析研究备考工作。其次以更加有力有效的措施抓好工作落实。开学以后，各校上下一心，凝心聚力，师生的精神面貌有了较大变化。XX一中新班子身先士卒，全身心扑在学校教育教学工作上，示范引领作用明显。学校与学军中学、景宁中学等学校加强了横向联系，积极取长补短。邀请市县教研室对学科教学进行把脉问诊，提高效率。XX二中根据校情，立足基础，聚焦课堂教学，狠抓教学常规，根据生源情况，备考针对性措施更加明确。XX三中从抓教师队伍建设入手，提振信心，狠抓教学环节落实，备考中突出狠抓首段线学生人群。XX职校结合职业教育特点，梳理思路，集中优势师资力量狠抓高职考。各校开展各种活动，营造良好氛围，鼓舞师生士气。教研室积极作为，教研员经常深入学校，进入课堂，蹲点调研，随堂听课，把脉问诊，出谋划策，服务学校、服务师生、服务高考，真正发挥了“引领、指导、服务”的作用。责任督学深入学校督查指导教育教学。高考实现重大突破。2018年我县高考实现重大突破。普通类一段上线357人，比去年净增70人。其中，XX一中普通类一段上线342人，比去年净增60人；XX三中普通类一段上线15人，比去年净增10人，普通类二段上线372人，艺术类和体育类第一批上线82人；XX二中普通类二段上线47人，艺术类第一批上线4人；XX职校本科上线5人，高职考上线率98%；全县高考实现大面积丰收，再次刷新我县高考纪录。深化优秀班集体创建:在原有基础上继续深化优秀班集体创建，举办2018年上半年班主任精英班培训研修，开展行为习惯示范（达标）校评比，召开优秀班集体建设经验交流和考核动员会，全面扎实推进优秀班集体建设。    2.全力推进重点工程建设。今年教育系统涉及的重点工程建设项目17个，情况复杂，牵涉面广，按时推进难度大。在计财科、发展公司的方方面面努力下，5个续建和8个新建项目总体进展顺利，4个前期项目有序推进，XX一中迁建工程进展基本顺利。XX幼儿园迁建工程第1、2区块桩基缺陷加固检测合格，其余区块桩基缺陷继续加固；XX镇中心小学及幼儿园工程流标，正在重新组织招标；其他工程按进度进行中。    3.不断加强教师队伍建设。重申禁令，始终保持违规带生专项治理的高压态势；制定教师业务考试方案，与XX市教育局签订教师业务考试合作协议；县管校聘全覆盖县市学习，分学段组织试点学校工作经验交流、研讨,制定下发了实施方案，全面铺开“县管校聘”；做好第四届名师工作总结，筹划第五届名师评选工作，特级教师人选参评专题培训；组建市教坛新秀参评后备队伍，开展相关培训；认真组织完成新教师招考笔试、面试工作；与金华教育学院将签订优秀青年教师进阶式培养合作协议，组织青年教师进行进阶式培养。    4.落实基础教育重点县推升任务。依据重点县提升计划所列项目及资金安排，敦促相关部门落实计划，加强任务完成、进度时限及达成标准等方面的监控。制订并下发了民办幼儿园发展性评价实施方案，落实责任督学蹲点制度。制定学前教育第三轮行动计划常务会通过并已下发实施，完成了全县幼儿园“章程”和“发展规划”定稿编印，组建好7个学前教育发展共同体。5月15日省督导委督察组对我县幼儿园规范办园和等级评定管理进行了督查；完成二级、三级幼儿园新评、复核工作；启动民办幼儿园发展性评价工作，完成省特殊教育专项督查。    5.完善招生办法，有序组织考试。开展招生方案调研，修改完善了各学段招生方案，努力实现高中、义务段学校、公办幼儿园招生平稳有序；实现高考中考平安顺利；制定控制优质生源外流办法下发各校。    6.全面深化教育改革。探索集团化办学、联盟校建设、学区化管理，组织了相关人员外出考察学习；按要求落实“最多跑一次”改革工作和引进优质民办培训机构。    7.积极筹备一中80周年校庆。制定了XX一中80周年校庆筹备工作方案,教育局成立了一中校庆工作小组，XX一中成立校庆办，一月一总结，每月一推进。县委宣传部组织校庆宣传协调，落实宣传工作。通过浙江在线和今日XX等媒体及微信公众号发布了校庆致校友公开信和校庆公告，征集并确定了校庆LOGO。今日XX开通“喜迎XX一中80华诞”校庆专栏，每周刊登2篇，“泮池记忆”校友征文已编排32篇，刊发了19篇。县电视台协助完成校庆宣传片（华南版）制作，上海版的正在制作中。校友会陆续成立。华南校友会已于5月19日成立，上海校友会于6月16日召开，北京校友会按计划7月份成立，杭州校友会8月份成立。海外校友会成员还在联络统计中。校志初稿接近完成，校友录基本完稿。    8.配合完成房屋征迁工作。围绕县委县政府“旧城改造”这个一号工程，教育系统把征迁工作作为头等大事来抓，采取措施全力推进。局领导班子根据联系学校实行学校（单位）包干制，放弃节假日，发扬连续作战精神，带头深入联系学校，深入被征迁户，主动上门做思想工作，全力以赴落实征迁交办任务。截至4月11日前，教育系统涉及房屋征迁的147户全部签约；4月17日下午，我局联系征迁网格溪南一区1组88户全部签约；实现了征迁交办任务签约率、包干联系征迁网格签约率两个100%，得到旧城改造指挥部和县领导的充分肯定。及时推进房屋腾空工作，确保圆满完成交办任务。    9.发挥党建引领作用。按计划修编红色丰碑教材，制订教育系统“红旗支部”创建方案，开展“勇当征迁先锋，争创红旗团队”主题党日系列活动。    10.积极争先进位。争创“浙江省教育技术装备规范管理示范县”和浙江省“学习型城市”，到永康学习取经，制订创建方案；完成县社区教育工作小组和县社区学院组成成员调整；开展乡镇街道社区教育干部培训；完成校长信息化培训，教育装备完成预算方案编制。    （三）狠抓工作作风建设。    1.加强学习提升谋事水平。认真学习研究教育改革发展的政策和党的十九大精神，结合自身实际，进一步明确努力方向，设立学校发展目标，策划围绕预期目标实现的重点工作和保障措施。充分利用各种有利条件，突破难点，找准路径，全面提高教育质量，提升办学品质，成就每一位师生。把先进的教育思想与学校实际结合，着力提升在教师管理和评价、教育教学指导、资源的战略性使用和配置、学校文化建设、与周围社区、家长保持合作建立联系等方面的领导力，以此促进学校内涵发展、品质提升。    2.强化担当提高执行能力。牢固树立责任意识，全面强化担当。坚持实干兴教，强化从严从实的干事作风。主动研究、解决制约教育发展的关键问题和发展瓶颈，推动工作有效开展。全面开展主动督查、联合督查、暗访督查、制度化督查，帮助寻求解决问题的策略和方法，形成良好氛围。    3.优化作风树立良好形象。增强大局意识，把县委县政府和局党委的要求贯穿到教书育人的全过程，落实到教育工作的各方面，始终在思想上、政治上、行动上同上级保持高度一致。增强服务意识，积极回应学校办学需求，着力在质量提升、基础建设、教师培养、依法治教等方面为学校提供优质高效的服务。增强自律意识，充分发挥教育引导和纪律惩戒的作用，促进自觉遵守党风廉政建设和作风建设的系列规定，时刻自省、自警、自律、自励，营造风清气正的干事氛围。    二、下半年工作重点    （一）落实育人根本，提升立德树人质量    坚持和深化优秀班集体建设。审视班集体创优工作对学校发展的深度推动，研究班集体创优与校情的深度融合，找到突破口，形成创优特色和亮点。积极推进良好习惯的培育培养。贯彻落实中小学德育工作指南、中小学生守则和中小学生行为规范，把社会主义核心价值观教育和行为习惯养成、心理健康教育以及关爱留守儿童等各项工作落细、落小、落实。全县开展“习惯养成教育达标校”和“习惯养成教育示范校”创建活动。搭建促进个性发展的特色平台。把特色创建与校园文化建设、兴趣小组、社团活动等有机结合，常态开展体育大课间、校园足球、艺术展演、科技创新、创客节等校园文化活动，鼓励学校设置个性化课程，推进体育艺术“2+1”的有效实施，打造特色项目，努力实现一校一品，创造适性教育的大环境。    （二）抓住主攻重点，提升课堂效率和教学质量    课程改革做“加法”。积极构建校本课程，从课程目标、内容、难度、教学方式、学习组织方式等方面对国家、地方课程进行深入理解、加工、改造，因地制宜，形成适合学生发展的学校课程体系。精心策划、有序推进“大阅读”活动，鼓励各校在阅读文化打造、阅读课程建设、阅读活动载体等方面进行探索和实践。课堂效率做“乘法”。认真落实XX县中小学教师教学工作十条要求，加强常态课的管理与监控，坚持集体备课制度,重视教学设计，严格教学纪律和课堂纪律管理。不断加强课堂教学创新研究，高度重视学科核心素养。探索信息技术与学科教学的深度融合，努力构建高效、高能、高质课堂。课业负担要做“减法”。抓教育教学质量，提高效率，在切实提高教学效率和减轻课业负担上出实招。评价机制要改进。力求改革单一的以考试成绩为主的评价方法，完善评价标准，要将平时的学习态度、检测结果、活动表现等结合起来，综合评价，形成科学的质量监测体系，促进减负增效。    （三）培育优秀团队，提升教师专业素养    重视师德建设。坚持将师德表现作为考核、聘任、评价和教师资格定期注册的首要内容；加强师德正面评价，培养一批师德典型，形成身边的师德榜样队伍；巩固违规带生治理工作成效，从严查处变相有偿带生；加大社会公德评价力度，全面评价师德。增强师训实效。创新教师培训机制，依托课堂教学改革开展校本研训。着力抓好教师暑期业务考试工作，激发教师自觉提升业务水平的积极性。培育卓越教师。抓好名师名校长队伍建设，建立梯队培养机制，鼓励成名成家；以县名师工作室为龙头，开展名师带徒、展示、下乡送教活动；修订XX县特级教师培养人选培养方案，开展新一轮的遴选和培养工作。激发教师活力。合理配置教师资源，实现“县管校聘”工作全覆盖。继续开展“模范职工之家”、“心灵港湾”和“妈咪暖心小屋”的创建，举办“践行十九大 共筑中国梦”教师读书视频大赛，组织“改革开放四十周年 伟大历史成就”教师风采文艺演出。    （四）坚持从严治党，提升党建工作水平    抓好干部队伍。提高机关和直属单位干部队伍管理水平和服务质量,增强学校领导队伍责任感和使命感，提高教育教学领导力，强化执行力。改进领导班子和领导干部考核办法，强化过程考核、实绩考核和结果运用。抓牢基层党建。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，根据“红旗支部”实施方案，开展“双比双强”活动，建立“一季度一主题一促进”的交流机制，编制“红旗支部”创建工作专刊，完成红色丰碑教材修订，义务教育段全面推广党史进课堂；建成学校“幸福党建”工作要提高工作要求，讲求实效，真正成为民办学校省级示范点；巩固提升原有5个党建示范点档位，高标准、高要求再创4个示范点，培育党建“一校一品”。抓严党风廉