创新能力考试试题及答案资料

注意：红字是答案，自己做的仅供参考；蓝字为重复题；绿字为最近考过的原题“创新思维与技法”试卷1一、简答题（共3题，每题5分，共15分）1.从两个不同角度，写出创新的定义。指人类为了满足自身的需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为的过程和结果的活动。或具体的讲，创新是指人为了一定的目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动。 如：人类的工具变迁；邮政工具的变迁 2.写出六大思维是什么。想象思维、扩散思维、收敛思维、联想思维、组合思维、逆向思维3.写出检核表法九问。二、思维题（共3题，每题5分，共15分）1. 用想象思维说出五种与鸡蛋相似的东西。地球、橄榄球、橄榄、蛋糕、模型、玩具2. 用立体思维将AB两点用三种办法连起来。3.请在10个“十”字加上最多三笔构成新的字。士、土、王、木、田、廿、禾、术、韦、本、千、干、甲。 (加2笔：牛、支、开、王、丰、升、午、中、计加3笔：主、田、申、本、击、汁、圣、弁、仕、邗三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.王明同学毕业后创办了一个小公司，这个公司经营的内容是快递，请替王明分析，需要作哪些准备工作。登记注册、办工商税务执照、租房、招员工、员工培训、广告宣传、购买车辆2.小吕用600元买了一匹马，700元卖出，又用800元买回此马，900元卖出。问他共赚了多少钱？200元四、创新技法题（共2题，每题10分，共20分）1.设计一个童帽（将设计好的童帽画出来，并标明其功能），请你设计出一个与众不同的童帽。具有防震功能的童帽属日常生活用品。本实用新型是在现有童帽上缝制有防震檐突出在帽子的外表面，在儿童头部受到碰撞时起到防震、减震作用，保护儿童头部不受直接的碰撞。 2.以老年人用的手杖为主体，请在上面增加一些功能，使手杖能够多用（至少加上五种功能才能得分，少于五种不得分）。一种改进型的多功能手杖，它有一个圆柱体形的外形，下端是带胶套锥形脚，上端装有可更换的手柄，中间可调坐凳部分由上横架、下横架、两侧斜支架组成，两侧斜支架为扁状，装有中心轴，上下横架一端装直有式活关节，另一端装垂直活关节，连接轴与两侧斜支架连成一体，这种改进的装置使用方便，调成坐凳稳定性好，坐着舒服。解决了现有多功能手杖存在的不足，可广泛作为老人随身携带的用具。 五、综合题（共2题，每题15分，共30分）1.法国巴黎的女士都喜欢戴漂亮的帽子，她们到电影院、剧院都不愿摘下帽子，影响后面的人观看电影或戏剧。请你用创新的办法，能使这些女士将自己的帽子摘下来，但不能伤害她们的自尊心。2.现在高速公路经常发生车祸，一般都是恶性的，但是车速又不能降下来。请你用创新的办法尽量减少高速公路上车祸的发生。1、在汽车尾部加第二LED指示灯,由于LED的响应速度很快,可大大减少高速公路上车祸的发生。2、在高速公路上适当设置障碍，如增加路的坡度“创新思维与技法”试卷2一、列举题（举出5种的得1分，其中有1种以上创造性回答的得2分）1.举出一小块铁片的5种用途。2.举出乒乓球的5种用途。摇奖、砝码、计数、实验、漂浮3.A能够传导B，如：导线能够传导电流。写出另外5种A和B。铁能传导热、铁能传导电、水能传导热、电缆能传导信号 、空气传导声音、大地传导电流、水传导声波、线路传导信息、空气传导光线4.A能够充满B，如：水能充满容器。写出另外5种A和B。血液充满血管、尿液充满膀胱、阳光充满房间、空气充满空间、知识充满大脑、雨水充满大地、食物充满胃、教师充满热情、我们的生活充满阳光5.A能够牵动B，如：火车头能够牵动列车。写出另外5种A和B。父母牵动孩子、老师牵动孩子、导盲犬牵动孩子行走、马牵动马车、拖车牵动坏车、发动机牵动汽车、万有引力牵动苹果落地1判断以下两句话分别是正确的还是错误的： （1）流畅性是发散思维的最高层次。 （ ） （2）创造性想象的核心是必须有新的形象出现。 （ ）2判断以下两句话分别是正确的还是错误的： （1）要完成创新活动，不需要逻辑思维的介入和参与。 （× ）（2）进行辩证思维，既要注意事物对立的一面，又要注意统一的一面。 （ ）3_对于_就像导线对于电流一样。 把以下四组词语中你认为恰当的一组挑选出来，填写在上面句子中的横线上。A 光纤、光 B电话、线路 C闸门、水 D草原、马4如果所有的甲都是乙，有些乙是丙，那么，可能有些甲是丙。这句话是（ A ）A对的 B错误的 C不一定是对是错5以下5个词语有1种与其他4种差别最大，它是（C ）A核能 B汽油 C太阳能 D煤炭 E天然气 （太阳能能再生）三、技法应用题（共6题，每题5分，共30分）1对已知事物提出希望，并从列举出的希望中找到创新点的方法就是希望点列举法。用希望点列举法对帽子提出改进设想（5种以上）。 考试时是对“皮鞋提出改进设想” 安全帽、太阳帽、防紫外线帽、音乐帽、温度帽、自动调温帽、夜光帽、香气帽2考虑能否以新的原理、方法、材料代替，对下列事物进行改进（每种物品最少5种），把结果填入表中。粉笔示例：没有灰尘的粉笔带板擦的粉笔自动吸尘的粉笔多种颜色的粉笔能自动伸缩的粉笔能发光的粉笔自行车锁示例：插卡式的自行车锁密码车锁弹子式链式防盗式插锁或棍式或环形3在保留以下主体功能不变的情况下，加上其他附加物，以改善或扩大其功能，把结果填入表内。主 体附加物改进后的名称示例：手表日历带日历的手表皮靴音乐带音乐的皮靴钱包防盗器防盗钱包儿童车（加音乐、电动） 伸缩杆（音乐、电动）伸缩的儿童自行车黑板推拉遥控装置推拉遥控黑板钓鱼竿感应器感应钓鱼竿4对名词、动词、形容词在坐标上进行组合，经过筛选，找到创新方向的方法，就是二元坐标法。应用二元坐标法，对以下词进行组合，并把有意义的结果写出来：（5种以上） 发光 温度 弹性 球 玻璃 风筝5用形态分析的方法，提出一种新的马路隔离栏的设计方案 （把分析写在表内，选择的最佳方案写在表下）要素形态形 状材 料示例：龙形铝合金1旗形橡胶2栅栏形木材3树形塑料4圆形白钢 选择的方案（ ）6从“逆向反转”（原理、功能、因果、结构等）的角度思考已知事物的相反事物，将结果填在表内。已知事物相反事物示例：发电机电动机话筒耳机打气筒抽气机加热使水分蒸发吸尘器 制冰机风车鼓风机火灾时周围温度升高空调使夏天房间气温降低四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1阅读以下材料并回答问题。 阅读材料：澳大利亚曾经发生过这样一件事：在收获的季节，有人发现一片甘蔗田里的甘蔗比往年长的粗壮得多，割完甘蔗，产量竟然提高了50%。这是什么原因呢？原来，在栽种前一个月，有一个拉水泥的车翻在这里，水泥洒得遍地都是。土壤学家说，这里的土地是酸性土，而水泥中的硅酸钙是碱性的，土壤得到了改良，当然就会增产。经过化验后，果然证明土壤学家说得完全正确，由此导致了一项新的发明。 问题：（1）分析这个案例里的因果关系，说明土壤学家的推理过程。 （书上有） （2）由土壤学家的分析结果，可能导致什么新的发明？2匈牙利的拉·比罗是一位新闻记者，工作中发现自来水钢笔有少缺点，使用起来不方便。他在报社的印刷厂看到印报纸的油墨比钢笔水有优越性，但油墨不能在钢笔中使用。一天，他看到一群孩子在地上滚皮球，沾了泥的皮球在地上滚动时留下一道泥印。他受到了启发，在一个圆管上装上了一个钢珠，管里放进油墨，这就是圆珠笔的墨水，这种墨水很粘稠，但有足够的流动性，既不会从笔尖中漏出，又能从圆珠的间隙通过，写在纸上还能迅速蛮干。这样，圆珠笔终于发明成功，在1938年获得了专利。（1）如果你是一名记者，请分析一下自来水钢笔有哪些缺点。（2）发明圆珠笔的整个过程中，比罗主要用了哪些思维方式？（联想思维？）（五、综合设计题（共2题，每题15分，共30分）1我国是世界上13个贫水国之一，节约用水与每个单位、每个人都息息相关。宾馆等服务行业用水是相当大的，如果你是一家大型宾馆的总经理，请你分析一下现在宾馆用水的情况，有针对性地制定一个节水计划，采取有力措施，达到用水量比现在降低50%以上。 宾馆的用水主要在客人喝水、洗漱、餐厅用水及卫生间冲水、 提高人的素质、装节水装置、脚踏踩水（科技）、缩小单位时间内水流量，使它减少到原来的50%。2我们现在经常享受上网的快乐，可以通过网络传递信息、查找下载资料、玩游戏等等。可是盲人要和我们一样上网就会遇到很大困难。针对“盲人上网”这个课题，请你分析主要困难，并提出解决方案。 加语音系统创新思维与技法”试卷3一、填空题（每题10分，共30分）1.试判断下列产品分别属于哪种类型的组合?A.在同一笔杆中装有红兰二支圆珠笔芯的双色圆珠笔为 同类 组合。B.在笔杆的一端是钢笔，另一端是圆珠笔的两用笔为 异类 组合。C在同一笔杆上，可以装换不同的笔头，如圆珠笔、钢笔、彩色笔等的多用笔则是 共享 组合。2.二元坐标组合技法的实施步骤为：（1）列出联想元素；（2） ；（3） ；（4）. ；（5） 。 书上153154页3.某制笔公司正在征集新颖圆珠笔的创新方案，有人想借助特性列举法寻找创新方案，请按下列提示填写具体的列举内容。（1）名词特性 录音笔整体： （笔身） 部分： （笔尖） 材料： 塑料、塑料加橡胶 不锈钢 合金 木 、竹 （2）形容词特性颜色： 五彩 变色 形状： 酒瓶 流线型 直管 两头尖中间细 感觉： 舒服 省力 （3）动词特性功能： 录音 写字 统计笔 使用： （自动记录数字） 智能圆珠笔 记时笔 智能画图笔 伸缩笔 二、选择题（每题5分，共20分，每题答案中至少有1项是正确的，选对得2分，选错，少选，多选均不得分）1.想象思维的特征包括（ABD ）A.形象性 B.概括性 C.现实性 D.超越性2.以下说法哪些是正确的?（ABD ）A.幻想性想象可以看作是创造性想象的极端形式。B.幻想的结果常常是看起来很荒谬的。C.幻想是有害的。D.幻想常常是创新的先导。3.联想和想象的区别有：（D ）A.想象可以产生新的表象，而联想不能。B.想象的结果可以超越现实，联想则不能。C.联想只能在存入人的记忆系统的表象间进行，而想象可以超出记忆表象范围。D.联想是逻辑思维，想象是非逻辑思维。4.逻辑思维与创新思维在创新活动中的关系