二年级'数学每日一题资料题库

''9月21日(星期四)数学思考题:一个薄饼,切三刀最多能切成几块?(让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)9月22日（星期五）“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人?（分析：用画图的方法很容易知道这队一共有9人。这里小明算了两次，4+6-1=9（人）9月25日（星期一） “每日一题” 七边形、八边形至少可以分成多少个三角形？ （分析：书本P27第5题学生已有了分三角形的基础，课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数2。） 9月26日（星期二） “每日一题” 将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中（因为不好上传图，所以没有画图），使横行、竖行三个数的和都相等。 （分析：观察图形可知，只要上下两数的和等于左右两数的和，那么横行、竖行三个数的和就相等了。我们可以找到15=2+4，剩余的3填在中间格子里。当然，本题答案不唯一，学生填出一种即可，对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。）9月27日（星期三） “每日一题” 把一根10米长的木头，每2米锯一段，可以锯成（）段；如果每锯一次要1分钟，一共要锯(      )分钟. （分析：第一问，比较简单；第二问，关键是了解锯5段只要锯4次。）9月28日（星期四）:  “每日一题” 把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入里（不能重复），组成下面3个算式。 =9   =1   ×=6 （分析：首先考虑乘法，只有2×3=6，剩下的数再进行搭配就容易了。）9月29日（星期五）:  “每日一题” 二年级一班有32个学生，二班有35个学生，开学后又转来7个新同学，怎样分才能使两班的学生人数相等？ （分析：先观察一班比二班少3532=3个学生，把7个同学中分出3个给一班，使两班同样多。再把剩下的73=4个同学平均分给两个班。因此，二班分4÷2=2个，一班分72=5个。）9月30日（星期六）“每日一题”有两盘苹果,第一盘有30个，如果从第一盘拿出6个放在第二盘里，两盘的个数就一样多了。那么第二盘原来有（    ）个苹果。(解析：从第一盘拿走6个后，第一第二盘都是24个，而第二盘中的24个还有6个是第一盘的，所以24-6=18（个）)10月8日（星期日） “每日一题” 有12个人要过河，河边只有一条能坐4个人的小船，至少载几次才能全部过河？（分析：虽然每条船能坐4个人，但船不会自己回到对岸，所以其实每次只能有3人过河。因此答案为4次。） 10月9日（星期一）  “每日一题”     9个桃子分给5只猴子吃，每只大猴吃3个，每只小猴吃1个，请你算一算，有几只大猴，有几只小猴？ （分析：因为9÷33，所以大猴的只数不可能满3只。那么大猴的只数只剩下1和2两种可能，就很容易解决了。）10月10日（星期二） “每日一题”  大勺子一次能装5两油，小勺子一次能装3两油，你能用这两把勺子量出7两油吗？ （分析：先准备好一个空瓶子，把大勺子装满油，倒满小勺子，这时大勺子就剩下2两油了，倒进瓶子里，再把大勺子装满油，倒进瓶子里，瓶子里就有7两油了。）10月11日（星期三） “每日一题”  小雨有3件外套，2条裤子，最多（     ）天内她能保证每天穿的衣服不完全一样。 （分析：3件外套可以分别和2条裤子配，所以3+3=6或2×3=6。） 10月12日（星期四）  “每日一题”把一根木头锯成3段要6分钟，如果要锯成7段，需要几分钟？ （分析：锯成3段只要锯2次，所以锯1次需要3分钟。那么锯7段就需要3×618（分钟）10月13日（星期五） “每日一题”把一根绳子对折，从中间剪开，剪开的绳子共有几段？如果再对折呢？ （分析：可以用实物演示。把一根绳子对折，这时绳子有一头是连着的，所以从中间剪开，一共有413（段）。如果再对折，这时，绳子有三头是连着的，所以从中间剪开，剪开的绳子一共有2×435（段）二年级每日一题       10月16日    星期一括号内最大能填几6×（  ） 23              （ ）×529分析注意要求中的“最大”一词。根据口诀很快能找大答案。第一题中应该是3，第二题中应该是5。二年级每日一题    10月17日    星期二有14名小朋友在操场上玩捉迷藏游戏，已经捉住了7个人，藏着的还有几个人？分析有1个小朋友是准备捉别人的，所以被捉的一共有13人，已经捉住了7个人，那么还有6个人藏着。二年级每日一题     10月18日    星期三一个房间里点着10支蜡烛，一阵风吹来，吹灭了3支，其余的继续燃烧。到第2天早上，房间里还剩几支蜡烛。分析吹灭的3支蜡烛停止了燃烧，其余的到第二天全部燃烧完了。所以到第二天早上，就剩下这被吹灭的3支。二年级每日一题      10月19日     星期四有一串珠子，按“一白一黑”的顺序排列的，那么第10颗是什么颜色？分析每2颗为一组，白黑、白黑、白黑、白黑、白黑，有5组。用除法表示除以等于，表示第颗是黑色的二年级每日一题      10月20日     星期五小玲看一本书，从第1页开始依次往后看，每天看5页，看了2天。第3天他应从第几页开始看起？分析先算他2天一共看了5×2=10（页），第3天他应从后面一页看起，即11页看起。10月23日（星期一）小兔和鸡在一个笼子里，青青数了数，有14只鸡脚，有16只兔脚，你知道笼中有（      ）只兔，（       ）只鸡。（提示：鸡有2只脚，兔有4只脚）10月24日（星期二）数一数图中有（        ）条线段。A       B     C      D       F(提示：线段的总条数等于1+2+3+（n-1），n为线段上的总点数)10月25日（星期三）一根蓝丝带长20厘米，一根黄丝带长12厘米，把这两根丝带接成一根丝带，接头的地方是2厘米，接成的这根丝带长（         ）厘米。（提示：接头的部分要耗掉两个2厘米）10月26日（星期四）16个小朋友去游玩，每人一小瓶饮料，4人合一中瓶饮料，8人合一大瓶饮料，共需（         ）瓶饮料。（提示：总共的瓶数=小瓶饮料的瓶数+中瓶饮料的瓶数+大瓶饮料的瓶数）10月27日（星期五）小东家住最顶层最西边，门牌号是606，这一幢居民楼共（       ）户。（提示：门牌号最前面的数表示第几层，门牌号最后面的数表示第几户）11月1日         星期三        每日一题 题目：一只猴子发现池塘里有一个明亮的月亮，以为天上的月亮掉了下来，赶紧回家拿了一根绳子，对折再对折，扭成一股粗绳子。这股绳子长为5米，刚好够着水面。你说这根绳子在没有对折前，长为多少米？ 分析与解答：首先要理解“对折”的含义（10月13日的每日一题中已出现过“对折”），知道这股粗绳就是由长度相等的四段组成的。在没有对折前，这根绳子长5×4=20（米）11月3日            星期五           每日一题 题目：青青和她的5个同学做手工，一共做了30朵小红花。平均每人做了多少朵？ 分析与解答：其实就是6人一共做了30朵小红花，所以平均每人做了30÷6=5（朵）。11月7日          星期二        每日一题（“确定位置”一课） 题目：东东家住在最顶层最西边，门牌号是604，这一幢居民楼共有（       ）户。 分析与解答：门牌号“604”中前面的“6”表示六层，那居民楼一共有六层；后面的“4”表示从东往西数的第4户，那居民楼每层住了4户。所以这幢居民楼里一共有6×424（户）。 11月8日          星期三         每日一题（“认识东南西北”一课） 题目：文文从家里出发去上学，向南行了93米，突然想起文具盒忘带了。他又回头向北行了67米。这时，小强离家有多少米？ 分析与解答：“南”和“北”是一对相反的方向，向南后又向北走，就是又退回去了，所以离家越来越近，是936726（米）。 11月10日            星期五           每日一题 题目：有一堆糖，比10块多，比20块少，平均分给四个小朋友还多2块，平均分给六个小朋友也多2块。这堆糖有（   ）块。 分析与解答：如果从糖的总数里拿掉2块，就能正好平均分给4个小朋友和6个小朋友，那么比10多、比20少的是12，所以这堆糖有12+2=14（块）。也可以把符合“比10大、比20小”这一条件的1119这9个数进行一一筛选。11月13日          星期一          每日一题（“7的乘法口诀”一课） 题目：×740，里最大可以填几？ 分析与解答：5。11月14日        星期二       每日一题（“乘法竖式”一课） 题目：小花猫、小白猫和小黑猫去河边钓鱼，小花猫钓了3条鱼，小白猫和小黑猫各钓了4条鱼，如果每只猫要吃7条鱼，三只猫还要钓多少条鱼？ 分析与解答：每只猫吃7条鱼，三只猫一共要吃7×321（条）。已经钓了34411（条），还要钓211110（条）鱼。 11月17日       星期五        每日一题 题目：在下面的括号里填上“”、“”、“×”、“÷”，使算式成立。 7（   ）7（   ）77 分析与解答：等号左边有3个7，前面2个7的运算结果与第3个7进行运算，要求结果是7，有以下几种情况：7加7得14，14减7得7；7减7得0，0加7得7；7乘7得49，49除以7得7；7除以7得1，而1乘7得7； 7777 7777 7×7÷77 7÷7×77 11月20日       星期一        每日一题 题目：一只袋子里有许多卡片，每张卡片上都写了一个数，有些卡片上写着2，有些卡片上写着5，其余的都写着7。小明从袋子里摸出两张卡片，把这两张卡片上的数相加，有几种不同的结果？ 分析与解答：如果摸出的两张卡片是一样的，那么有3种结果：224，5510，7714；如果摸出的两张卡片不一样，那么也有3种结果：257，279，5712。一共有6种不同的结果。11月21日       星期二        每日一题 题目：如果×，×（相同图形表示相同数字），那么（    ），（    ），（    ）（小数报892期的改编题） 分析与解答：第一道算式中两个相同数的和等于这两个相同数的积，这个数就是2；而第二道算式中两个相同数的和等于另两个相同数的积，通过尝试可发现是8，是4。11月22日       星期三        每日一题 题目：学校大门前挂了一排不同颜色的彩灯，无论从左往右还是从右往左数，第7盏都是红灯，这一排有彩灯（    ）盏。 分析与解答：从左往右数到红灯是7盏，从右往左数到红灯是7盏，红灯数了两遍，所以这一排彩灯一共有2×7113（盏）。 11月23日       星期四        每日一题（“8的乘法口诀”一课） 题目：李大爷养了8只兔子，其中2只是黑兔，6只是白兔，每只黑兔又生了8只兔子，李大爷家现在一共有多少只兔子？ 分析与解答：这里有多余条件。可以这样想：原来有8只兔子，而2只黑兔又新生了2×816（只）兔子，现在一共有16824（只）兔子。11月24日       星期五        每日一题 题目：妈妈买回2张电影票，临走时，电