新初三衔接班英语第十一讲基本句型+状语从句(11)
课程开发模板·文理科前言一、 课程设置目的：二、 目录：第一讲：阅读（一） 词法：名词第二讲：阅读（二） 词法：代词第三讲：阅读（三） 词法：形容词和副词第四讲：阅读（四） 词法：数词第五讲：阅读（五） 词法：动词第六讲：时态：初中阶段的八大时态分析（一）第七讲：时态：初中阶段的八大时态分析（二）第八讲：阅读（六） 语态：被动语态第九讲：句子种类：陈述句；疑问句；感叹句；祈使句；反意疑问句第十讲： 句子成分；宾语从句第十一讲：基本句型；状语从句第十二讲：句法：定语从句三、 目录：第一讲：第二讲：第三讲：第四讲：第五讲：第六讲：第七讲：第八讲：第九讲：第十讲：第十一讲：基本句型；状语从句第十二讲：第十一讲：基本句型；状语从句课程目标1、五种基本句型的综合运用2、状语从句课程重点状语从句的综合运用课程难点状语从句的类型及时态教学方法建议讲授、提问、论证、练习选材程度及数量课堂精讲例题搭配课堂训练题课后作业A类（ 1）道（ 3 ）道（ 4 ）道B类（ 3）道（ 3 ）道（ 3 ）道C类（ 1）道（ 1 ）道（ 4）道一、 基本句型五种基本句型：(句子成分的表示方法：S: Subject主语；V: Verb动词；O: Object宾语；P: Predica tive表语；OC: Object Complement宾语补足语；InO: Indirect Object间接宾语；DO：Dir ect Object 直接宾语)第一种：S+V(主语+谓语动词)The boy sleeps. 孩子睡了。第二种：S+V+O(主语+谓语动词+宾语)He plays the violin. 他演奏小提琴。 第三种：S+V+P(主语+连系动词+表语)She is a doctor. 她是医生。 第四种：S+V+InO+DO(主语+及物动词+间接宾语+直接宾语)I gave her a present.我给了她一件礼物。第五种：S+V+O+OC(主语+及物动词+宾语+宾语补语)We call him Jack 我们都叫他杰克。详解：1 第一种句型：主语+不及物动词(S+V)该句型所用动词都是不及物动词，其后当然不能接宾语，但是可以用状语修饰谓语动词或整 个句子。He (主) runs (谓) fast in the street.(状)他在街上跑得飞快。The meeting (主) begins (谓) at nine.(状)会议九点开始。2 第二种句型：主语+及物动词+宾语(S+V+O)该句型所用动词都是及物动词，可作宾语的有名词、代词、不定式、动名词或短语及从句。 We (主) attended (谓) the meeting.(宾)我们出席了那次会议。(名词作宾语)She (主) stopped (谓) him.(宾)她叫住了他。(代词作宾语)She (主) wants (谓) to ask a question.(宾)她要问一个问题。(不定式作宾语)They (主) enjoy (谓) listening to the classic music.(宾)他们喜欢听古典音乐。(动名词作宾语)注意：一些不及物动词之后加上介词就可以具有及物动词的功能，其后就可以接宾语了。这一类词组有：listen to 听；look at 看；look after 照看；turn on 打开；turn off 关上；look for 寻找；live on 以为生；put on 穿上；hand in 上交；pick up 捡起；belong to属于；arrive at/in 到达等。May I turn on the light?我可以开灯吗?What are you looking for?你在找什么?3 第三种句型：主语+连系动词+表语(S+V+P)连系动词的后面必须接表语，说明主语的情况和状态。通常可作表语的是名词或形容词。She (主) became (谓,连系动词) a lawyer last year.(表)去年，她成为了一名律师。He (主) is (谓,连系动词) honest.(表)他是诚实的。It (主) is getting (谓,连系动词) colder and colder.(表)天气渐渐冷了。It (主) tastes (谓,连系动词) delicious.(表)这好吃极了。It (主) sounds (谓,连系动词) reasonable.(表)听起来有道理。注意：下列动词在表示状态的存在和变化时，也可以作连系动词使用 ：look 看起来；smell 闻起来；sound 听起来；taste 尝起来；feel 感觉；keep 保持； grow/go/get/turn变得。4 第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+InO+DO)(1)宾语分直接宾语和间接宾语。直接宾语是及物动词的直接对象，但某些动词，除直接宾 语外，还要求一个间接宾语，以表示该动词所表示的动作所及的人或物，通常由名词或代词的宾格担任。She (主) gave (谓) me (宾,间接) a ticket for that film.(宾,直接)她给了我一张那部电影的票。Please pass (谓) me (宾,间接) the salt.(宾,直接)请把盐递给我(2)通常情况下，间接宾语位于直接宾语的前面，但有时根据强调需要，间接宾语位于直接 宾语之后，这时要在间接宾语前加to或for。I will bring the book(宾,直接) to you next time. (宾,间接)（=I will bring you the book next time.）我下次把那本书给你带来。He promised a motorbike (宾,直接) to her. (宾,间接)(=He promised her a motorbike.)他答应给她买一辆摩托车。Mother bought a new bag (宾,直宾) for him.(宾,间宾) (=Mother bought him a new bag.)妈妈给他买了一个新书包。She sang several songs (宾,直宾) for them. (宾,间宾)(=She sang them several songs.)她为他们唱了几首歌。Please pass (谓)the salt (宾,直接)to me. (宾,间接）请把盐递给我。（间接宾语放在句尾为了强调是给我而不是给别人。）要求双宾语(直接宾语和间接宾语)的动词，直接宾语提前，动词后加to或for，现归纳如下。后面加to的动词：give 给 tell 告诉 bring 带来 send 寄，送 hand 交给 read 读pass 递给return 把还给lend 借给throw 扔给leave 留给promise 许诺，答应refuse 拒绝后面加for的动词：get 得到make 制造，做buy 买do 做play 演奏order 命令sing 唱歌pay 为而付钱注意：带特殊疑问词的不定式短语作直接宾语是一种很常 用的形式，基本句型是：S+V+O(间接)+疑问词+不定式主语+及物动词+间接宾语+疑问词+不定式She told me how to understand the article.她告诉我怎样理解这篇文章。They wanted to know where to solve the problem.他们想要知道哪里能够解决这个问题。The boy asked her why to do so.那孩子问她为什么这么做。I asked him which one to choose.我问他选择哪一个。5 第五种句型：主语+及物动词+宾语+宾语补语(S+V(及物动词)+O+OC) (1)有些及物动词，只接一个宾语不能表达完整的意思，还需要再加一个宾语的补语加以说 明 ，使意思完整。这样的宾语和宾语补足语又称为复合宾语，可以由名词、形容词和不定式来担任。They named (谓,及）the girl (宾) Susan.(宾补)他们给这个女孩起名叫苏姗。(名词作宾补)He found (谓,及)her (宾) frustrated.(宾补)他觉得她有些沮丧。(形容词作宾补)I saw (谓,及)them 宾 perform (宾补)on the stage.我看见他们在台上表演。(不定式作宾补)(2)一些使役性动词如make, let, have和一些表示感官的动词如see, watch, look at, hea r, listen to, feel等，用不定式作宾语补语时，要省去“to”。但用于被动语态时，还要 加上“to”。We all made him play the violin.被动：He was made to play the violin by us all.我们都要求他演奏小提琴。I saw him enter the room.被动：He was seen to enter the room.我看见他进屋了。He heard a woman cry over there under a tree.被动：A woman was heard to cry over there under a tree.他听见一个女人在那边一棵树下哭。二、状语从句从句的讲解【考点直击】1. 时间状语从句2. 条件状语从句3. 原因状语从句4. 结果状语从句5. 比较状语从句6. 目的状语从句7. 让步状语从句8. 地点状语从句【实例解析】1. (2004年北京市海淀区中考试题) You will stay healthy _ you do more exercise, such as running and walking. A. if B. how C. before D. where 答案：A。该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择。从意思上看，从句应是一个条件状语从句，在这四个选项中只有if能引导条件状语从句，所以选A。2. (2004年江西省中考试题) -Shall we go on working? -Yes, _ I prefer to have a rest. A. when B. if C. because D. though 答案：D。该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择。从意思上看，只有选though才能说得通。3. (2004年徐州市中考试题)
