重庆市沙坪坝区初级中学2018-2019学年八年级物理下学期期中试卷（含解析）

2018-2019学年重庆市沙坪坝区初级中学八年级（下）期中物理试卷一选择题（共8小题，满分24分，每小题3分）1水平桌面上放置有两个完全相同的圆柱形容器甲、乙，分别装入质量相等的a、b两种液体，将同一正方体物体先后放入两个容器中，静止时如图所示。下列判断正确的是（）A液体a、b的密度分别为a、b，则abB物体下表面在液体a、b中受到的压力分别为Fa和Fb，则FaFbC放入物体后，甲、乙两个容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲F乙D放入物体后，液体a、b对容器底部的压强分别为pa、pb，则papb2两辆吊车吊着两个完全相同的重物在竖直方向上做匀速直线运动，其中一重物以1m/s的速度上升，吊绳的拉力为F1，另一重物以2m/s的速度上升，吊绳的拉力为F2，则F1与F2的关系是（）AF 1 F 2BF 1 F 2CF1 2F 2D3如图所示，从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指（）A增大压强B减小压强C增大压力D减小压力4足球比赛中，运动员踢出一记“香蕉球”，如图所示，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，足球运动过程中（）A左侧空气压强大B右侧空气流速慢C左右两侧空气流速一样D不断改变旋转方向5如图所示是甲、乙两实心物体的质量和体积关系图象，下列说法正确的是（）A将体积相同的甲、乙两物体放入水中静止时，甲受到的浮力大B将质量相同的甲、乙两物体放入水中静止时，乙受到的浮力大C将质量相同的甲、乙两物体用细线连接后放入水中，物体将下沉D将体积相同的甲、乙两物体用细线连接后放入水中，物体将上浮6如图是某同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象，用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们分别放在水平面上，由图象可知，甲、乙两物体密度之比及甲、乙两物体对水平面的压强之比为（）A密度甲：乙4：1 压强P甲：P乙1：1B密度甲：乙1：8 压强P甲：P乙4：1C密度甲：乙8：1 压强P甲：P乙4：1D密度甲：乙8：1 压强P甲：P乙1：47把鸡蛋浸入盛水的烧杯中，鸡蛋沉在杯底（如图甲），再往杯中加盐使鸡蛋悬浮（如图乙），下列分析正确的是（）A鸡蛋排开液体的质量：m甲m乙B鸡蛋受到的浮力：F甲F乙C液体对杯底的压强：p甲p乙D液体的密度：甲乙8如图所示，利用弹簧测力计将一处于容器底部的物块缓慢上提，在物块从上提到离开水面的过程中，下列图象能正确表示弹簧测力计的读数F与物块底部离容器底的高度h的关系是（）ABCD二填空题（共7小题，满分12分）9（2分）如图所示，在小车内有一轻质弹簧，一端固定在车前壁上，另一端连着小球，不考虑小球与小车底板间的摩擦。当小车沿水平方向匀速运动时，小球（选填“受”或“不受”）弹簧弹力作用。当小车突然停止运动吋，小球将使弹簧（选填“压缩“或“拉长“），你的判断理由是：。10（2分）能够证明大气压存在的著名实验是，最早测出大气压的值的科学家是。11（2分）我国自主研发的“蛟龙号”深海潜水器曾潜到海面下7062米的深度。如图，当它下潜到上表面距海面10米静止时，海水对潜水器耳表面产生的压强约为帕（海水密度近似等于淡水密度）当潜水器继续下降时，海水对潜水器上表面产生的压强将，潜水器受到的浮力将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。12（1分）如图所示，体积均为100cm3的木块和合金块，放入水中静止木块时的情况如图所示。已知木块重为0.8N，合金块重为3N，则木块受到的浮力为N，合金块受到的浮力为N。13由于液体（包括血液）的沸点随气压的降低而，所以宇航员在太空行走时穿的航天服内要保持一定的气压，俄罗斯制造的航天服内规定气压为4×104Pa，这约相当于m高的水柱产生的压强（g10N/kg）。14（1分）如图所示，重4牛的物体放在水平桌面上，用力的图示法画出它对桌面的压力。15（1分）如图所示，抛出的铅球落回地面，画出铅球受到重力的示意图。三实验探究题（共3小题，满分22分）16（7分）在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过这样的“斜面”实验：（1）如图所示，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的力和力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。（2）每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有。（3）减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越，小车运动的越。（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做运动研究过程中采用了（选填“单纯的实验”或“实验加推理”）的方法。（5）牛顿在前人研究成果的基础上，总结出牛顿第一定律，它的内容是：。17（7分）在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）通过B、E两图的操作，可以探究液体压强与的关系。（2）要探究液体压强与密度的关系，应选用B和两个图进行对比。（3）比较A、B、C三个图，可以得出的结论是：。18（8分）探究物体在水中受到的浮力大小与什么因素有关，如图所示，小明和小华把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水杯口下方放置一空量筒，用细线系住金属块并挂在弹簧测力计上，然后将金属块缓慢浸入水中，且始终不与杯接触。（1）金属块浸没前的过程中，测力计示数逐渐变小，说明浮力大小逐渐，据此，小明认为金属块受到浮力随浸入水中的深度增大而增大；而小华则认为浮力随浸人水中的体积增大而增大。（2）接下来他们继续实验，增大金属块浸没在水中的深度，发现测力计的示数始终不变且为F，据此可得出的观点不具有普遍性。（3）为了深入研究，他们测出量筒中水的体积V排，水的密度用p水表示，其重力G排，通过比较数据发现F浮G排，换用不同的物体和液体重复上述实验，都能得出F浮G排，说明决定浮力大小的根本因素是G排。（4）从金属块开始浸入直至浸没一定深度的过程中台秤的示数变化情况是。四计算题（共3小题，满分22分）19（6分）载重共1000N的热气球在竖直方向上匀速下降时受到空气向上的浮力900N若从气球中抛掉一些重物后，热气球能在竖直方向上匀速上升。（设空气阻力和浮力大小不变）（1）热气球受到的空气阻力多大？（2）需抛掉的重物质量为多少kg？（g取10N/kg）20（7分）马戏团里一头体重为6×104N的大象，它每只脚掌面积是6×102m2，当它站立不动时，对水平地面的压强是Pa；当它抬起前面两脚表演时，大象对地面的压强是原来的倍。21（9分）如图所示，放在水平桌面上的圆柱型容器重5N，底面积100cm2，细线上拉着重为3N的木块浸没水中，容器内水面由15cm上升到20cm（g10N/kg）求：（1）木块未放入水中时，容器底受到的水的压强；（2）木块受到的浮力；（3）木块浸没水中后，容器对桌面的压强。（4）剪断绳子后，木块静止时液体对容器底的压强增大还是减小了？改变了多少？2018-2019学年重庆市沙坪坝区初级中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一选择题（共8小题，满分24分，每小题3分）1水平桌面上放置有两个完全相同的圆柱形容器甲、乙，分别装入质量相等的a、b两种液体，将同一正方体物体先后放入两个容器中，静止时如图所示。下列判断正确的是（）A液体a、b的密度分别为a、b，则abB物体下表面在液体a、b中受到的压力分别为Fa和Fb，则FaFbC放入物体后，甲、乙两个容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲F乙D放入物体后，液体a、b对容器底部的压强分别为pa、pb，则papb【分析】根据浮沉条件可知，物体悬浮时，浮力等于重力，且物体密度与液体密度相同；物体漂浮时，浮力等于重力，且物体密度小于液体密度；根据两种液体的质量和正方体的质量关系，可比较容器对桌面的压力，再根据液体压强公式，可比较放入物体后，液体a、b对容器底部的压强大小。【解答】解：A、读图可知，物体在甲中悬浮，故物a，物体在乙中漂浮，则物b，因此ab，故A错误；B、根据浮力产生的原因可知，浮力等于物体所受到的向上和向下的压力差，物体悬浮或漂浮时所受浮力相等，而甲杯中，物体上表面有压力，乙杯中上表面压力为零，故FaFb，故B正确；C、两容器完全相同，其中液体质量相等，放入物体为同一物体，甲、乙两个容器对桌面的压力等于它们各自的重力之和，则F甲F乙，故C错误；D、由A的分析可知，ab，两个完全相同的圆柱形容器甲、乙，分别装入质量相等的a、b两种液体，根据可知，a液体的体积大，所以，hahb，根据p液gh无法判断放入物体后，液体a、b对容器底部的压强大小，故D错误。故选：B。【点评】判断本题要熟练掌握漂浮条件、液体压强的公式、浮力的产生原因等，有一定的综合性，考查角度也较新颖，是一道好题。2两辆吊车吊着两个完全相同的重物在竖直方向上做匀速直线运动，其中一重物以1m/s的速度上升，吊绳的拉力为F1，另一重物以2m/s的速度上升，吊绳的拉力为F2，则F1与F2的关系是（）AF 1 F 2BF 1 F 2CF1 2F 2D【分析】平衡状态指的是物体处于静止状态或匀速直线运动状态，处于平衡状态的物体受力平衡。【解答】解：当物体以1m/s的速度匀速上升时，处于平衡状态，受力平衡，即拉力和重力仍是一对平衡力，所以拉力F1G；当物体以2m/s的速度匀速上升时，仍然处于平衡状态，即拉力和重力仍是一对平衡力，所以拉力F2G。因为两个物体的重力相等，所以F1F2。故选：B。【点评】在判断物体受力情况时，首先分析物体的运动状态，只要物体处于静止或匀速直线运动，则物体受力平衡，再根据二力平衡就可以求出物体受到的相关的力。3如图所示，从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指（）A增大压强B减小压强C增大压力D减小压力【分析】减小压强的方法：在压力一定的情况下，增大受力面积可减小压强；在受力面积一定的情况下，减小压力可减小压强。【解答】解：用手往墙上按图钉，图钉尖的面积很小，这是在压力一定的情况下，减小受力面积可增大对墙的压强，图钉帽的面积比较大，这是在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小对手的压强。故选：B。【点评】此题主要考查的是增大、减小压强的方法，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验。4足球比赛中，运动员踢出一记“香蕉球”，如图所示，足球从右侧绕过“人墙”射入球门，足球运动过程中（）A左侧空气压强大B右侧空气流速慢C左右两侧空气流速一样D不断改变旋转方向【分析】流体压强与流速的关系是：流速越大的位置，压强越小，在压强差的作用下，物体会向流速大的一面偏移。【解答】解：由图可知，足球在运动过程中，逐渐向左侧偏移，说明左侧的压强小，右侧的压强大，根据流体压强与流速的关系可知，左侧空气流速快，右侧空气流速慢。故选：B。【点评】该题考查方式比较新颖，给出物体的运动轨迹，分析压强大小，从而判断空气流速。非常好。5如图所示是甲、乙两实心物体的质量和体积关系图象，下列说法正确的是（）A