2019版七年级道德与法治下册 第1单元 青春时光 第3课 青春的证明 第1框 青春飞扬达标检测 一课两练 新人教版

第1框 青春飞扬达标检测·一课两练一、单项选择题1.青春似虹,绚丽多姿;青春如风,飘逸自然;青春似水,清澈纯洁;青春如火,热情奔放;青春是人生的主旋律,青春是人生最浪漫的诗篇,青春充满希望与幻想。下列四组词语中,与青春密切相关的一组是()A.春天、夕阳、晚霞、落叶B.果实、春雨、朝阳、枯萎C.自立、奋斗、昂扬、翱翔D.灿烂、萌芽、弱小、幸福【解析】选C。青春是人生的春天。青春充满希望与幻想,与青春密切相关的有自立、奋斗、昂扬、翱翔,还有春天、春雨、朝阳、灿烂、萌芽等。【变式备选】(2017·阜阳十一中模拟)心灵是田地,信仰是种子,美德是花朵,幸福是果实。播种什么,就收获什么。同学们正值生命的春天,你将准备播下()荣誉与财富信仰与梦想智慧与才干慈爱与美德自由与享乐A. B.C.D.【提示】选C。2.(2017·长春质检)河南登封14岁少年小平离家出走,他在留给家人的信中写道:“爸,我走了,儿子长大,翅膀硬了,想走出去看看,儿子不想死在大山里”下列选项中的内容是对青少年的心理和行为发表的看法,其中正确的有 ()是青春期渴望独立的表现小平是个胆小怕事不思进取的孩子小平有接触社会的强烈愿望是青春期充满理想和信心的表现A.B.C.D.【解析】选D。本题考查学生对成长渴望的理解。在青春的词典里,独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义,反映了青少年的成长渴望,因此正确,错误。故选D。3.我国有位著名音乐家说:“在任何困难的时候,我们都要有希望,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们()青春的探索需要自信充满自信的人才能战胜一切困难自信让我们充满激情,有助于我们实现梦想自信使我们勇敢,让我们有信心尝试与坚持,获得更多的实践机会与创造可能A.B.C.D.【解析】选D。本题主要考查自信对青春探索的意义。青春的探索需要自信,自信让我们充满激情,使我们勇敢,有助于我们克服困难,实现梦想,因此正确;表述过于绝对。故选D。4.自信的人在思想上相信“我能行”,行为上表现“我能行”,情感上体验“我能行”。以下能够展示自信者风采的是 ()A.看不到自己的缺点 B.嫉妒比自己强的人 C.课堂上不敢举手发言 D.脸上洋溢着笑容,生活富有激情【解析】选D。本题考查学生对自信的理解。自信让我们充满激情,信心坚定,因此D项符合题意;A、B两项是自负的表现,C项是自卑的表现。故选D。【知识拓展】怎样培养自己的自信心? 第一,经常关注自己的优点和成就。 第二,多与自信的人接触和来往。 第三,自我心理暗示,不断对自己进行正面心理强化,避免对自己进行负面强化。 第四,树立自信的外部形象。 第五,保持一定的自豪感。第六,学会微笑。第七,懂得扬长避短。 第八,多阅读名人传记。第九,做好充分准备。第十,给自己确定恰当的目标。5.有人说:“我的梦想在悄悄开花,到那时一定会惊艳全场!”实现青春的梦想,需要我们()规划好青春路径,积极进行青春探索迸发激荡的青春活力培养自信的青春热情树立自强的青春态度A.B.C.D.【解析】选D。本题考查学生对飞翔的力量的认识。依据所学知识,激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长,因此均正确。故选D。二、非选择题6.青春是风铃,敲响生命的音乐;青春是色彩,装扮美丽的人生;青春是果实,装满我幸福的生活。感悟青春,珍惜青春,请为青春谱写华美的乐章(1)用下列词语描绘青春:灿烂、朝气、_、_、_、_。 (2)有人说青春是一座金字塔,是进取。只有锐意进取,青春才能焕发出巨大的能量,我对青春的理解是: _(3)面对青春,我对青春寄托希望,我的青春寄语是: _ _【解析】本题考查学生对青春的认识和理解。青春有苦恼但更多的是梦想是激情是幸福。本题属于开放性试题,答案比较宽广,只要围绕主题的答案都可以。答案:(1)成长翱翔希望理想(用词准确即可)(2)如:青春是一面旗帜,是理想的旗帜;青春是目标,是奔跑在风中的一面旗。(符合题意即可)(3)愿青春像七彩的阳光,折射出美丽的光环。(只要言之有理即可)2017年6月26日,中山大学校长在2017年中山大学毕业典礼上说,作为一位师长,我有三个字作为临别赠言送予诸位,希望能对你们的人生之旅有所启发,有所裨益。第一个字是“思”。一个善于思考的人,才是一个真正有能力的人。第二个字是“行”。努力去做的人常可以成功,不倦前行的人常可以达到目的。第三个字是“自”。首先是自信。自信对我们个人的生活、国家的事业都非常重要。其次是自律。任何意义的自由,都是在一定规则法度约束下的自由。最后是自强。“天行健,君子以自强不息”,青年人的生活,不应为困难所阻挡。你们都各有本领,面对逆境,应敢于搏击长空;面对挑战,应勇于意气张扬,用自强赢得自胜。(1)结合本节课所学知识,从第三个字“自”中任选一个或两个品质,谈谈你的认识。(2)为实现梦想,创造美好未来,中山大学校长的毕业寄语,对于刚刚步入青春的我们来讲有哪些启迪?【解析】本题考查学生对“飞翔的力量”的认识与理解。第(1)问主要考查自信、自强的意义,可结合自信、自强与青春的关系加以回答;第(2)问考查如何拥有飞翔的力量,可从做好青春规划、自信自强以及从点滴小事做起三个角度进行回答。答案:(1)如自信:青春的探索需要自信,自信让我们充满激情;自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能;有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。如自强:自强,让青春奋进的步伐永不停息;不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容;自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。(2)树立远大理想,做好青春路径规划,善于思考,积极开展青春探索;要迸发激荡的青春活力,培养自信的青春热情,树立自强的青春态度;从现在做起,从身边的小事做起,珍惜青春时光,走好青春每一步。- 5 -