【9A文】新人教版小学二年级体育上册教案(整理)

【MeiWei_81重点借鉴文档】小学二年级体育教学计划一、教材分析二年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中，根据课程标准中运动参与.运动技能.身体健康.心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习.基本体操.走.跑.跳跃.投掷.滚动和滚翻.攀登爬越.韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信.健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱.相互合作.遵守纪律.勇敢顽强.热爱生活.积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面.和谐地发展。小学二年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。二、教学总目标1.进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2.进一步学会一些基本活动.游戏.韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、教学重难点1.养成正确的身体坐、立、行姿势。2.队列和队形练习。3.各种跑.跳.投练习。四、教学方向培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度.耐力.灵敏.协调性等方面的基本能力。五、教学主要措施(一)教师方面认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点.难点明确本课的教学任务.几为完成任务而采取的教学原则.教学方法，组织措施等。1.根据教学任务，提前准备和布置好场地.器材.及教学用具.教师不准旷课.丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则.教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好.密度和运动量。4.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃.自然.注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。5.认真做好学生的学期.学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。6.教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。7.教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。(二)学生方面1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到.不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。六、教学进度计划表(附后)小学二年级体育教学进度计划表周次教学内容课时备注一1报名.2室内课（收心教育和课堂常规要求）4二1队列队形.2基本体操练习.3走.4游戏：钓鱼4三1模仿动物爬.2跳绳.3.拍皮球比多.4迎面接力.4四1向左右转.2动物模仿操.3游戏：看谁滚的远.4游戏：木头人；快乐大本营4五1小球投准.2基本体操.3拍皮球比多.4游戏：跳长短绳4六1掷远比赛、蛇形跑.2双脚跳比远.3提前屈练习.4前滚翻4七1.基本体操.2负重走.3投球入筐.4S型绕物接力4八1小鸭子夺旗.2游戏.3前滚翻.4快速跑4九1自然跑.2单脚跳接力.3打球游戏.4律动小组合4十1持轻物掷准.2游戏4十一1跳绳.2拍球比多.3拍球比多.4跳绳4十二1跳绳考试.2走跑交替游戏4十三少儿田径趣味运动会4十四1体育小常识.2小鸭子夺旗.3攀爬.4掷轻物4十R五1基本步法.2考试.3游戏4十六机动课（根据天气情况决定）4遇节假日.下雨天等情况教学内容依次后推二年级体育教案周次教师时间教学目标1. 让学生了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。教学内容1.体育课常规2.拍手游戏教学重点教学难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养教学过程一、引出(体育课堂的要求?)二、课堂常规（学生）1.学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2.在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。3.上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子；不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。5.严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。6.爱护场地器材；未经许可，不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。三、师生互相讨论四、拍手游戏:分组进行练习（同桌）五、归纳小结六、宣布下课教学反思二年级体育教案周次教师时间教学目标1.培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力；2.操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣。教学内容1.队列队形：排队，解散，集合2.游戏：老鹰捉小鸡教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教学过程设计思路：队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合，让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。一、情景导入设置情景进入林中玩耍。创想活动，积极参与。自由结伴，分散练习。二、队列队形练习.录音旁白，引出课题。.查看地图，分组活动。.教师指导，反复练习。.互帮互助，共同提高。5.小结评价。三、游戏：老鹰抓小鸡教师导入情节，学生分散做游戏。四、整理放松总结，表扬鼓励，放松活动。五、宣布下课教学反思二年级体育教案周次教师时间教学目标1.通过复习七彩阳光，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿势；2.发展学生的自我表现和群体合作意识。教学内容1.基本体操练习（复习七彩阳光）2.游戏：老狼，老狼，几点了教学重点教学难点复习七彩阳光学生对操的巩固程度教学过程一、教学常规师生问好检查人数安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、复习七彩阳光师生在口令下一起复习（教师根据学生情况及时进行讲解）集体听音乐复习操（七彩阳光）三、游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。四、师生小结五、宣布下课教学反思二年级体育教案周次教师时间教学目标1.培养学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿势；2.培养学生的自我表现意识，激发学生的学习兴趣；教学内容1.两臂放在不同部位的走2.游戏：钓鱼教学重点教学难点培养正确走步姿势如何让学生去保持正确的走步姿势教学过程一、教学常规1.师生问好2.检查人数3.安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、两臂放在不同部位的走要领：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面1.两手叉腰走2.两臂侧举走3.前举的走三、游戏：钓鱼可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。四、师生小结五、宣布下课教学反思二年级体育教案周次教师时间教学目标1.通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的能力。激发学生的活动兴趣；2.发展和激发学生的创造力、想象力，提高学生自我表现能力和学习的兴趣性。教学内容1.游戏：大鱼网2.模仿动物爬教学重点教学难点培养学生奔跑、移动、躲闪、急停的能力如何让学生有序地参与活动教学过程一、教学常规1.师生问好2.检查人数3.安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、游戏：大鱼网方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，游戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的1.手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。教法：可以根据人数进行分组或集体练习三、模仿动物爬1.学生创想各种动物爬2.模仿练习3.比一比，练一练四、师生小结五、宣布下课教学反思二年级体育教案周次教师时间教学目标1.进行跳绳的练习,发展下肢力量和身体协调、平衡及跳跃能力；2.进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。教学内容1.游戏：抓尾巴2.跳绳教学重点教学难点进一步学会跳短绳能自觉主动地参与跳绳教学过程一、教学常规1.师生问好2.检查人数3.安排见习生（不能参与剧烈活动的学生）二、游戏：抓尾巴方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，游戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。教法：可以集体练习也可分组练习三、跳短绳1.分散自由跳短绳