第1部分 第14章
第一部分第十四章 命题点1电压及其测量1(2019·钦州14题2分)电压表的表盘及指针如图所示，若接“03 V”量程，电压表的读数为_2.6_V；若接“015 V”量程，表盘上每一小格代表_0.5_V 命题点2串、并联电路中电压的规律2(2019·北部湾5题2分)如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5 V，V2的示数是3.8 V，则电压表V3的示数是(D)A1.3 VB2.5 VC3.8 VD6.3 V 命题点3影响电阻大小的因素3(2019·北部湾5题2分)如图所示，将一根铅笔芯通过两个夹子接入电路中，当只把右端夹子向左移时，铅笔芯接入电路的电阻变小，小灯泡变亮导致铅笔芯接入电路的电阻变小的主要因素是(B)A材料B长度C温度D横截面面积4(2019·崇左12题3分)由同种材料制成的AB和BC两段导体，长度相同，AB的横截面积比BC的小，将它们按照如图所示的方式串联接入电路中，不计温度的影响，下列判断正确的是(C)A通过两段导体的电流：IABIBCB两段导体的电阻值：RABRBCC两段导体的电阻值：RABRBCD两段导体发热的功率：PABPBC5(2019·北海15题2分)电阻是导体对电流的_阻碍_作用，如图中A、B两根横截面积相同的铜线，则A铜线的电阻比B铜线的电阻_小_ 命题点4电路故障分析6(2019·来宾13题3分)如图电路，闭合开关后两灯都不亮，为了检测电路故障，将电压表分别接在a、b两端和c、d两端时，发现电压表的示数均为零，将电压表接在b、c两端时，电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是(B)A灯L1短路B灯L1断路C灯L2短路 D灯L2断路7(2019·南宁15题3分)如图所示的电路图，电源电压保持不变开关S闭合时，发现图中只有两个表的指针发生偏转，电路中的电阻R或灯L只有一个出现故障，则可能是(D)A电流表A示数为零，灯L短路B电流表A示数为零，灯L断路我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。C电流表A1示数为零，电阻R短路D电流表A1示数为零，电阻R断路 命题点5探究影响导体电阻大小的因素8(2019·北海25题6分)小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关：A导体的材料B导体的长度C导体的横截面积为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，其中、是镍铬合金丝，是锰铜丝这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(1)连接电路时，开关应处于_断开_状态，在M、N之间分别接上不同的导体，闭合开关后通过观察_电流表示数大小_来比较导体电阻的大小宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。(2)为验证猜想B，应选用编号为_两根金属丝分别接入电路进行实验(3)分别将、两金属丝接入图中M、N两点间，电流表的示数不同，由此得到的结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟_导体的横截面积_有关(4)小芳同学想进一步测出的电阻大小，把接在M、N的同时，并联上电压表测出其两端的电压为1 V，电流表的示数如图乙所示，此读数为_0.2_ A，则的电阻为_5_ 第 2 页
