《混合运算整理复习》教学反思
混合运算整理复习教学反思混合运算整理复习教学反思本课的教学目标是：1、巩固混合运算的计算顺序，能运用混合运算解决简单的实际问题。2、引导学生系统地梳理知识，构建知识网络。教学重点：学会运用混合运算解决简单的实际问题。教学难点：学会系统地梳理知识，构建知识网络。为了达到以上教学目标，结合二年级学生的分析综合、抽象概括能力不是很强的特点，我以观察、比较、分组讨论和应用为主线，采用问题发现法与讨论法现结合的教学方法，培养学生课堂的主体意识和自主学习反思总结概括的能力，整个教学过程安排在一下三大活动中。1、问题情境，激发兴趣通过问题引入，让学生自由说说经过本单元的学习，自己都学到了什么。再告诉学生现在我们就将这些知识进行整理和复习。接着让学生把一些综合算式进行分类、对比，使学生学到的知识得到再现和梳理。2、自主探究，合作学习创设学习情境，通过我们日常生活中遇到的实际问题，引导学生自主探究，发现问题，积极思考或与同学合作找到解决问题的办法。在这样的活动中培养了学生的思维能力，也提高了学生解决问题的策略意识。3、能力提升，延伸兴趣通过看图列综合算式解决问题，培养学生学会看图，理解图意。同时也让学生学会在列综合算式解决问题时，要能正确运用小括号。
