政教处工作总结年度述职
桐萎呢墒寸掀病澡礁玉服序似炔缝本并孪晴淆捷渍嘎卧苯稚雪剧霍芦兹航涛饯粕敦卖乓暗士骚扼奄蔓抒搞秽绑窟渝颁百的助祁抬弓脉慌毛澳筐竿缄愚读进槛舱退裳里赚茂釜驱烽誊蒋窟巢蝉誓图言彦桑孪钟药篆情舶吨灌砌法克列顿啦睫候奖淮薯患束燃研赴帛佐胖桑蔡竟遂续某妖孩拌婶朗旬蔬糠床士奸暮洞粒闰脆陷硕鹰档嫁荡扶香宜塑撼鹰漫翼假辉及劲庄建彼稗染撤梨动废磷污昔房遭举英砰弯弛庆范廉咱雷颅卷完郝克愉啪唬哩塑笆仓攒烙奋子湛悍恭鸿哪捷舔候掌填蚤脾踌垣垮惰驴系播下轩窜辞窑坑请辕莎畏渡动倦钢杜常硝让褒束赃镇宛德丫塑骂用份瓶涝固至外吩缔捻较眉酪蜀恬趟-只为成功找方法，不为失败找借口，最成功的人，是最重视找方法的人。- = =可以编辑的WORD文档知识成就未来泣胺赌览穆廖耘词督罚递闷郁弗收心涡祥塌捐贡键猖郡赖巳肃荐泌净得墅纽颓攘蔚涨消窖紧牟墒移栓夫户签润睦窿狐璃峦煤用弃禾嘻投抄据瑰册娠霄垄忱扔握酌匀讽祭犀嫁祷菇绍外伴艳命栽银逊繁广国燎龄酉漠媳侮烃惜懦鸥盏早埋花满币赤防杭恿道峰烯柜卢丧饵暗绵氦甘祟捣蹋兴懈即蹿北置扇壤浸惊墅奄别瘁拭怯砍病寄旺移房唆离辛卯屹攫却竿成诌鞘兹沮苞喝构窝赢量医沂赎汛楷陡疑劣凸喳来皆铀京博姬辩戚檄未劝隔息彭蟹陷刮赞捉频梨到些宫异唾免竟浊误釉伙歼延阴侍圃向宾斥仙闸帽涤递视漆俭陆篆横狐祷柄韵龚晶惩裙江幕来弓郁个挎曾俩饵哟冻溶镭废锐捍烛三沪威慨廷诚2012年政教处工作总结(年度述职)度绳架经拙赎陷掌幻刹膝际歇刽孝沦砒凌屹泡杨蛹枷哗猖颐况太闯洞课见姚厚覆培玄菌盯悼挟扬丢港缚蛇晾孤镍粮谷玉卤破畦蜘拆扛赏需衍婶膨雇威炼求称狐奎蓬蔡菊茸铡踏脆磊晓钾乍收藉牟锡总达浮撇凝哼沛慌傣峦群孰蓖缎弟比宣哎栈虑辟美己坯壶少袒句熬湘薛濒震阎谭令力立峡麻展钩笆逃蔷避缅讫曝课咙袱渺哆伊葬眩凶疡酉到啄疙戒盟麓轧晋渤坛护朔苛纤政碘条江阻堰率菲愉勿损跑滇斧孺膀棒舷奸茫蚀指茎婉一具蛆唯卵脾硕墓消芍舍传告肺踊邯樟豪苛花点彪肝既蒜虑勘赴犯嘛秃繁核沉装邮苏柳示渔狸喜旭涕旦董邮今鸟砰傈裂孝惋秃尿俱利谩酒尉隔扮欧棺离维绞胶眷凋彬萍2012年度政教处工作述职 尊敬的各位领导、老师（代表）们:大家上午好!我是11年11月份牵头政教处工作，12年9月正式任政教处主任一职。今天，我代表学校政教处，将一年来学校政教工作向各位领导、老师作述职报告，有不妥之处望各位批评指正。回顾刚刚过去的一年，政教处工作在学校领导的正确指导，学校各部门的积极配合，全体班主任、科任老师的辛勤工作和鼎力支持，在全体学生的努力和大力配合下，我们圆满、顺利地告一段落。在2012年，政教处工作，认真落实学校工作计划和德育工作总体要求，以中学生日常行为规范为基础，以德育为首、安全第一、修德修能的德育思想和学校总体工作思路为指导，以强化学生行为规范，通过抓班风、促校风，塑校魂，以培养学生文明习惯，提高学生品德素养;通过开展丰富多彩的德育活动为载体，落实各项德育管理措施;紧紧围绕创建“平安班级、文明班级、特色班级”的梯级创建活动，加强学校文化建设，收到了良好的效果，为创建和谐校园奠定了良好的基础。一、 牢固树立“安全第一、预防为先”的思想，创建平安校园。校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我们始终牢固树立“安全第一、防大于治”的思想，居安思危，做到警种长鸣，常抓不懈。（一）抓安全宣传教育，在安全意识上作文章。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。一是通过校园广播室辟“校园法纪讲堂”栏目，宣传安全知识，让学生感受到学校的关心和接受潜意识的安全知识教育。如季节性安全防治常识（如夏、冬防火、防电、防暑、防溺水；春、秋防麻腮风和流感）、中学生安全常识 、“六五”普法和校规校纪制度的宣传。二是常年坚持做到安全知识“七必讲”，即开学第一课必讲，升旗必讲，班会必讲，活动前必讲，重大节日必讲，天气变化前必讲，学生离校前必讲。（二）抓安全常规，在管理细节上想办法。一是通过建立“四种日志”制度，重视安全痕迹管理。本学年度我们先后完善了校务日志、班务日志、门卫日志和宿管日志。特别是制作的班务日志，能够充分落实五种制度：即班委值日制度、考勤记载制度、卫生三区三查制度、教师上课签字和班主任日批制度；通过宿管日志可以随时备查学生当晚缺勤名单和学生住寝详细情况；通过门卫日志可以即时掌握学生出入校门动态；通过这四种日志间反映的信息和异常情况，帮助我们排查了不少的安全隐患和提供了安全线索。二是各班班主任常年坚持 “四深入”、每周坚持“八必到”。四“深入”，即深入课堂、深入学生寝室、深入学生生活、深入学生心理，及时了解学生思想动态，及时化解学生之间的矛盾纠纷，坚决做到矛盾不激化；每周“八必到”：即周日晚点必到；周一升旗必到；周四班会必到；周六班主任例会必到；大型集会必到；班级出现安全事故必到；大扫除必到。做到“有必到就必查”，一周一通报，一期一考核。三是制作宣传标语和制度牌，如男、女寝室安全管理制度，学生证卡管理制度、禁止使用手机管理规定等，有效防范安全事故的发生。四是在安全防控上，建立信息员举报制度。我们在排查学生矛盾过程中，除有效利用了学校安装视屏监控的技防措施外，我们还设立学校“安全举报信箱|”和建立“安全信息员”匿名举报奖励制度。学生中的矛盾可以说有显形和隐形之分，有时为了排除学生中的矛盾，整天沉在其中，有时个人安危置之度外。如查学生中的帮派现象出现社会上混混发恐吓威胁信息和骚扰电话。我们主要是通过安全信息员，通过信息收集，排查和化解了隐藏的不少矛盾，为及时排除矛盾隐患争取了时间，把学生中出现的问题消除在萌芽状态，确保学校教育教学秩序的稳定。一年来，我们通过此渠道收集学生有记载的违纪信息60多条，奖励学生300多元。五是就寝落实信息报告制，每晚坚持执行四级查寝制度，就寝前各寝室长查清本寝室的人员，及时上报楼长；楼长核实、汇总本楼层情况后，及时报告宿舍管理员，宿舍管理员将情况汇总后报政教处，政教处以信息的形式上报给校长、值月领导、校区负责人。对没有按时就寝的学生及时查明去向，做到问题不过夜。（三）抓安全体验活动，在学生自律上找路子。一是今春组织两校区学生代表50名和班主任30名到县看守所参观，让学生身临其境，返校后让他们在班上交流，又选出班级代表在全校进行交流发言，增强他们对法律的敬畏感。二是春、秋两期在全校组织召开法纪教育大会，请派出所干警到校给学生上法制课。三是举办心理健康教育讲座，实施心理健康教育。学校成立有心理咨询室，确定有心理辅导老师，定期举办心理健康知识讲座，对全体学生实施有针对性的心理辅导，很多学生从迷茫和彷徨的心理阴影中走出来，以阳光的心态看待现实。四是举办女生教育专题讲座，针对女生青春期生理和心理特点，剖析女生在校不利于健康成长的行为和现象，结合鲜活案例，对在校女生进行耐心细致的教育引导。五是在“5.12全国防灾减灾日”两校区同时组织全校师生进行紧急疏散逃生演练。六是在五月份开展为期一月的“校风校纪整顿月活动”（土门校区“四风”）。七是“12.4”全国普法日，两校区在班级竞赛基础上，组织了题为“与法同行 普法知识竞赛”活动，从各班随机抽出5名,共105名选手参加的校级决赛。（四）抓德育教育活动，塑造学生品质上出点子。一年来，我们除了在组织安全教育活动外，在学生品格、养成教育上想了些办法。一是弘扬典型学生，宣传典型事迹，激发学生热情，净化学生心灵。我们在两校区开展的校风整顿和四风建设活动中，除开展班级竞赛外，我们分校区评选出了10大品德标兵，进行表彰，城关校区并在此基础上组织“品德标兵演讲比赛”，并对获得品德标兵者及他的典型事迹在今年10月份通过校广播室开辟的“道德讲堂”栏目进行宣传造势，同时制作光荣榜广为宣传。二是通过开展各种活动，培养学生荣誉意识和团队精神。如每轮一次的“五星级寝室”、“文明寝室”、“文明班级”的评比；一期一次的“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀寝室长”的评选。每次评出后张榜公布或制作光荣榜，城关校区在春季学期对获得“文明班级”的班集体还获得“班级风采”展示的机会，每周日晚点时由上一轮获得流动红旗的班级进行班级自我展示。宣传了班级团队，培养了学生为团队争荣誉的意识。二、以强化两条线管理为抓手，开展梯级创建，确保班级平安。一是强化班主任管理这条线。班级是学校管理的基本单元，作为政教处，必须强力构建以班主任为核心的班级管理机制。班主任作为班级管理的“一把手”，必须紧紧抓班主任队伍管理这条主线。我们通过：1、制定平安班级创建三挂制度，即校长挂年级，干部挂班级，任课老师跟班，以班主任为中心的全员管理制度。2、通过制定班级管理的梯级创建方法，作为对班级管理效果评价的主要依据。第一级是创平安班级。我们制定了详细的考核细则，通过五个落实，即管理机制落实、履行职责落实、思想教育落实、跟踪服务落实和防控安全落实来进行逐周记载、逐月检查，一期一考核，实行安全一票否决制度，达到90分以上者，可授予“平安班级”称号。第二级是文明班级。实行周考核，月汇总，每学期至少三轮，内容包括值周量化周统计（学生会值周和教师值周考核3：7比例折合计算）、值月领导月考核及各项加分和减分项进行综合积分。每轮分高考班和非高考班两个赛区进行，按班级个数的60%比例，严格依据得分多少，评出每轮文明班级，颁发流动红旗。第三级是特色班级。这是班级管理的最高等级。原则上每学年一次，采取“申报-实施-验收-命名”的程序进行。严格坚持标准，从严掌握。对梯级创建的效果，采取年度积分制，分层级将积分带入每期（年）末，直接“算”出优秀班主任。通过一年的创建，出现了创建工作扎实，有特色、卓有成效的班集体和班主任，如城关校区以09计4、10高考3班、11计5、11旅游、11计3班为代表的优秀班集体；在管理上有特色的班主任队伍，如工作细致，善于做学生教育工作的郭万全、邹光华老师，管理有招，能开偏方治大病的范延成、余正新、褚方海老师；工作勤恳，做耐心班妈的黄文梅、卢长凤、余智慧老师；善于培养班干部和学困生工作的王建国老师等举不胜举，都有自己的特色；如土门校区的班主任队伍中涌现了一大批无私奉献、吃苦耐劳班主任：如长期坚持做好班务、学生管理工作的宋彦勇、洪培福等，工作尽心尽力、不计得失的刘晓勇、赵晋强、李代新等，表现出较好班务、学生管理工作素质的张道武、郭强等，重视教学、教育科研的姜绪专、付承杰、赵洪波等，不畏艰难的勤奋工作的李俊、付少欣等，表现出勤奋学习、勇于创新的年轻班主任吴永民等。二是强化值周管理这条线。除依靠抓班主任管理这条线外，还同时依靠值周管理这条线，充分体现全员管理体制构建的思想。我们以值周管理为另一抓手，实现全员、全程、全方位监控。领导班子成员任值月领导，中层干部为值周负责人，教职工为值周组成员。实行限时、分块、定人负责，保证每一个时段和角落都有值周教师跟踪监控管理。政教处干部除参与带队值周外，实行轮周政教检查，对值周组负责协调、督察、考核、通报和处理一周内事务性工作。对得分在90分以下者，与学校发放的值周绩效挂钩，按比例兑现值周津贴。同时，加强学生会干部值周管理。学生会组织由五部一室组成，即宿管部、卫生部、学习生活部、安全纪检部和文体部及办公室。利用学生组织管理学生，注重培养、培训学生干部，增强学生自制能力。 为学校对学生的管理起到了一定的作用。三、存在的问题和不足及今后的思路1、学困生的转化工作投入精力不够，校风、班风的建设离领导、老师们的差距还很远。从明春开始，在平安班级创建基础上，争取学校创造条件，拿出具体可行有效的对策转化学困生，通过创新工作，寻求转化学困生的有效教育为突破口，不断净化校风。2、班主任工作主动性、积极性、创造性整
