四毕业生素质要求湖北中医药高等专科学校
湖北中医药高等专科学校助产专业人才培养计划二七年七月16专业人才培养计划 助产专业 助产专业人才培养计划一、培养目标及人才规格（一）培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展，基础扎实、素质良好、具有综合职业能力和创新精神，在医疗卫生第一线工作的高级应用性质助产人才。（二）毕业生去向及工作范围毕业后能够从事各级医疗卫生服务机构的助产工作及妇女保健工作。（三）招生对象及修业年限从统一招生考试中招收高中程度学生，学制三年。（四）毕业生素质要求素 质 名 称内 涵 要 求培 养 途 径思想道德素质坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。理论课和实践课、“思政课”、素质拓展教育课及活动、综合教育活动等热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，坚持正确的政治方向，爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。做遵纪守法和为人民服务的好公民；做“四有新人”，具备良好的社会公德，家庭美德，树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。文化素质应用语言文字，清晰地与病人进行信息、思想、情感的传递，表达和交流；具有文学艺术、美学修养。能够正确认识和分析当今时代有关问题。在理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质拓展教育课及活动业务素质既有助产专业理论知识和实践操作技能，又有基础医学和临床医学的基本理论知识，还有敏锐地观察能力和综合判断能力及助产护理科研能力。系统学习理论知识扎扎实实进行实验技能训练，认真搞好临床实习。身心素质身心健康、能控制自身心理情趣，具有体育卫生和运动保健素养，体魄良好，体能达到规定标准。体育课、综合教育活动，素质拓展教育课及活动 （五）毕业生能力要求能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备阅读和翻译本专业一般英文资料的能力，具备基本的日常口语交谈的能力。大学英语英语应用能力等级考试达到三级计算机应用能力具有一定的计算机操作能力，具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机基础国家计算机一级或二级证书就业创业能力获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能力，求职答辩能力；签订劳动合同的能力。大学生就业指导、应用文写作普通话三级甲等证书社交能力交往与组织的能力；解决矛盾的能力。大学生心理与健康、护士礼仪专业基础技能判断机体正常与异常的能力掌握正常人体器官的形态、位置、结构及正常人体的生命活动规律、各器官的病理变化。人体解剖学生理学病理学临床用药能力掌握常用药物的作用、用途、不良反应、禁忌症、能正确合理选择药物。药理学护理诊断能力能够独立对病人进行系统性及针对性的问诊。能够正确运用体格检查的基本操作方法对病人进行体格检查。能够对临床资料进行综合分析，正确选择护理诊断。健康评估专业综合能力基本工作能力掌握产前检查， 熟悉正常分娩的产程、产程图和顺产接生、肛门检查、阴道检查、胎心监护、会阴切开缝合术。 产科学临床护理能力具有无菌操作能力，掌握外科常见病、多发病的诊治方法。外科护理学对内科常见疾病患者进行护理评估，作出护理诊断，制订并实施护理计划，进行效果评价；具有对内科急危重症患者进行抢救、护理的能力；能进行内科常用护理操作。内科护理学（六）毕业生知识要求知识类别知识内涵课程设置基础知识理论社会主义基础理论懂得毛泽东思想、邓小平理论理论及“三个代表”重要思想，具有大学生思想道德修养。毛泽东思想概论、邓小平理论及“三个代表”、道德修养英语知识基础英语知识大学英语计算机文化知识办公自动化应用能力计算机基础写作知识应用文写作知识应用文写作法律知识法律常识法律基础专业技术基础知识人体解剖知识掌握正常人体器官的形态、位置、结构。人体解剖学生理学与病理知识正常人体的生命活动规律及疾病发生发展规律。生理学、病理学药理知识掌握常用药物的作用、用途、不良反应、禁忌症、能正确合理选择药物。药理学病原生物学及免疫学知识掌握常见的微生物、免疫检查方法，建立无菌观念。病原生物学及免疫学综合化专业技术知识产科学知识能独立规范地进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导。能识别病理产科，学会难产急救处理，对产科急症能初步应急处理。对孕、产妇及胎儿进行监护，并规范、熟练地进行常用操作。 产科学外科护理学知识具有外科常用的护理操作技术，熟悉外科常见病的临床表现及诊疗原则，初步具有对病房、手术各类外科病人实施整体护理的能力。外科护理学内科护理学知识对内科常见疾病患者进行护理评估，作出护理诊断，制订并实施护理计划，进行效果评价；具有对内科急危重症患者进行抢救、护理的能力以及对内科病人进行保健指导和实施整体护理的能力。内科护理学二、课程名称、要求及学时数（一）主干课程名称人体解剖学 90学时，其中实践 30学时 生理学 72学时，其中实践 18学时 病原生物学与免疫学 72 学时，其中实践 20学时 药理学 72 学时，其中实践 18学时 护理学基础 126 学时，其中实训 69学时 内科护理学 108学时，其中实训 28学时 外科护理学 106学时，其中实训 20学时 妇科学 54 学时，其中实训 12学时 产科学 109学时，其中实训 25学时儿科护理学 54 学时，其中实训 12 学时 急救护理学 54 学时，其中实训 12学时 （二） 理论课程名称、学时数要求1必修课（1）体育学时：66，其中实践56学时。要求：通过本课程的教学，增强学生体质，增进健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进身心的全面发展。提高学生的一般身体素质和专项体育技能，培养学生吃苦耐劳和集体主义、团结合作的精神。（2）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论学时：64，其中实践4学时。要求：通过本课程的教学，使学生掌握毛泽东思想的精髓和主要内容，正确地认识毛泽东思想的历史地位和对中国革命的重大贡献。并学会以毛泽东思想的认识论和方法论来武装自己和指导自己的行动，同时帮助学生提高对邓小平理论和“三个代表”主要思想历史地位和历史意义的认识，并掌握期精髓和主要内容，引导他们用这一理论武装自己的头脑，指导行动，坚持党的的基本纲领不动摇，把建设有中国特色的社会主义事业推向21世纪。（3）思想道德修养与法律基础学时：60其中实践4学时。要求：通过介绍宪法、刑法、婚姻法、食品卫生法等法律基本知识。思想道德修养包括四个方面，即：肩负历史使命，力争良好开端；明确成才目标，养成良好学风；树立正确思想，努力把握人生；加强自身修养，促进人格完善。（4）大学英语学时：153学时、其中实践47学时。要求：通过本课程的教学，使学生掌握英语基础语法，扩大常用词汇量，着重培养学生的阅读理解能力，使学生能借助词典和其他工具书，阅读、理解、翻译一般的英语文章。毕业时达到大学英语三级水平。（5）计算机应用基础学时：60，其中实践40学时。要求：通过本课程主要讲授计算机的组成及功能。熟悉DOS、WINDOWS操作系统基本知识、汉字输入方法及常用的文字处理软件。要求学生掌握计算机基本操作方法，并能进行文字表格的编辑，了解常用软件安装技能。（6）人体解剖学学时：90，其中实践30学时。要求：人体解剖学是研究人体正常形态结构及其发生，发展规律的科学，它是医学科学中的一门重要的基础课程。通过本课程的学习，使学生能够理解和掌握正常人体的组成及重要器官的位置，大体及微细形态结构。更好的理解解剖学知识与临床疾病的关系，为学习其他临床专业知识奠定基础。 （7）生理学学时：72学时，其中实践18学时。要求：通过本门课程的教学，让学生掌握人体正常的生命活动规律，生理功能的产生机制，生理学的基础概念，生命体征的正常值。并理解个部分之间的联系，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力。（8）病原微生物与免疫学学时：72学时，其中实践20学时。要求：通过对本专业课程的学习，能掌握常见病原生物学的生物学特征及致病机理，各种标本的采集与保存；能运用免疫学原理解释免疫性疾病与发生机理，各种免疫现象及疾病的诊断和预防原理，通过实验课的学习能认识各种病原微生物的形态及掌握相关技能。（9）生物化学学时：54学时，其中实践14学时。要求：通过本课程的学习，使学生掌握生物大分子的化学结构、性质及功能，在生命活动中的代谢变化及调控，遗传信息的传递与表达。掌握生物化学的基本技能，培养学生分析问题、解决问题及开拓创新的能力。（10）病理学学时：54学时，其中实践18学时。要求：通过对本课程的学习，使学生掌握疾病的基本病理过程及常见病和脏器功能衰竭的基本病理知识。使学生掌握病理学的基本理论知识，加强基本技能的训练，培养学生独立分析问题、解决问题及开拓创新的能力，为临床专业知识的学习打下坚实的基础。（11）药理学学时：72学时，其中实践18学时。要求：通过本课程的学习，学生能够掌握常用药物的作用，用法，用途，不良反应和护理用药注意事项。在临床护理工作中具有正确执行处方，医嘱和观察药物疗效，监护不良反应的能力。具有对常用药物制剂进行检查，查阅药物相互作用，检查配伍禁忌与准确换算药物剂量的能力。（12）护理学基础学时：126学时，其中实践69学时。要求：通过本课程的学习，使学生掌握护理学的基本技能。能全面，系统地运用“三基知识”满足患者的生理、心理、治疗和护理等各种需要；加强护理技能的训练，使学生能规范地完成各项护理操作技术，并能把整体护理和护理程序灵活地运用到临床助产工作中。 （13）内科护理学学时：108学时，其中实践28学时。要求：通过本课程的学习使学生熟悉掌握内科常见病，多发病的临床表现。诊治原则，了解内科疾病的病因及发生机制，掌握常用的护理诊断及护理措施，初步具有对内科病人进行保健指导的能力。（14）外科护理学学时：108学时，其中实践20学时。要求：通过本课程的学习使学生掌握外科常见的创伤、感染、肿瘤、结石、梗阻、功能障
