2019教师招聘考试题库《心理学概述》考点强化练习含答案

2019教师招聘考试题库心理学概述考点强化练习含答案1、多选题  心理过程包括_ A: 认识过程B: 情绪情感过程C: 意志过程D: 注意过程参考答案: ABC 本题解释:【答案】ABC。解析：人的心理过程就起性质与功能来说可以分为认识过程、情绪/情感过程和意志过程。2、单选题  俄罗斯的教育心理学之父是_。 A: 凯洛夫B: 乌申斯基C: 米丁斯基D: 苏霍姆林斯基参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析：。乌申斯基，“俄罗斯教育心理学的奠基人”，代表著作人是教育的对象，系统地总结了当时心理学的发展成果。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。卡普捷列夫，代表著作教育心理学，俄国第一部以“教育心理学”命名的著作。3、单选题  心理学是研究人的_发生、发展及其规律的科学。 A: 心理现象B: 认识过程C: 心理过程D: 个性心理参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析：心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科。心理现象包括心理过程和个性心理。4、单选题  中国第一本教育心理学翻译著作是l908年_翻译日本小原又一所著的教育实用心理学。 A: 桑代克B: 房东岳C: 廖世承D: 陆志韦参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析：中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的教育实用心理学。5、判断题  心理过程和个性心理特征，即像物理学研究的声和光那样属于不同的现象。_ 参考答案: 错误 本题解释:【答案】错误。解析：心理过程和个性心理特征同属于心理现象。6、单选题  把人看成一种信息加工者，一种具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是_。 A: 行为的观点B: 生物学的观点C: 现象学的观点D: 认知的观点参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析：对于心理学的流派务必重要掌握。归纳如下：一、构造心理学派代表人物：冯特、铁钦纳基本观点：1.心理学应研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；2.用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素；3.强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律。二、行为主义学派代表人物：华生基本观点：1.在行为主义者看来的心理学宣告了行为主义的诞生；2.行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”；（也称第一势力）3.反对研究意识，直接研究行为；4.反对内省，主张采用实验法进行客观研究。三、格式塔心理学派（也称为完形心理学）代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡基本观点：反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。（“Gestalt”在德文中意味着“整体”）四、机能主义心理学派代表人物：詹姆士、杜威和安吉尔基本观点：1.不把意识看成个别心理元素的集合，而是一种持续不断的过程；2.意识的作用是使有机体适应环境。五、精神分析学派代表人物：弗洛伊德基本观点：提出潜意识；主张人格结构的三层次；主张性欲论。六、现代认知学派（也称为信息加工心理）代表人物：奈瑟、皮亚杰基本观点：1.美国心理学家奈瑟认知心理学一书的出版，标志着认知心理学已成为一个独立的流派；2.认知心理学的兴起被称为心理学发展史上的“第二次革命”；3.强调意识的能动性和人的主观能动性；4.主张以信息加工观点为核心。七、人本主义心理学代表人物：罗杰斯、马斯洛基本观点：重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。（人本主义心理学是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”）7、单选题  人本主义心理学的代表是_。 A: 华生B: 马斯洛C: 霍尔D: 杜威参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析：人本主义心理学以马斯洛、罗杰斯为代表；华生是行为主义的创始人；杜威是现代教育的代表人物。8、单选题  行为主义心理学的创始人是_。 A: 考夫卡B: 华生C: 罗杰斯D: 荣格参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析：行为主义学派代表人物：华生基本观点：1.在行为主义者看来的心理学宣告了行为主义的诞生；2.行为主义的兴起被称为心理学发展史上的“第一次革命”；（也称第一势力）3.反对研究意识，直接研究行为；4.反对内省，主张采用实验法进行客观研究。9、单选题  下列选项中属于第二信号系统条件反射的是_ A: 见风流泪B: 谈梅生津C: 睹物思人D: 望而生畏参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析：巴甫洛夫认为，大脑皮质最基本的活动是信号活动，从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第1信号；另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第2信号。对第1信号发生反应的皮质机能系统，叫第1信号系统，是动物和人共有的。10、简答题  列举出心理学的流派。 参考答案: 参考答案：构造主义心理学机能主义心理学行为主义心理学格式塔心理学精神分析心理学人本主义心理学认知心理学11、判断题  心理学是研究人的行为的科学。_ 参考答案: 错误 本题解释:【出题思路】本题考查心理学的定义。【参考答案】错误【名师点睛】心理学是研究心理现象发生发展规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。广义的心理现象包括人在日常生活中心理和行为的方方面面。如：记忆、思维、想象、情感、意志、动机等都属于人的心理现象的范畴。所以，心理学不仅仅是研究行为的科学。在心理学历史上有心理学家明确提出过心理学是研究行为的科学。这些心理学家是行为主义心理学家。他们认为心理学应该研究的是客观的、可以测量和评价的行为。但是行为主义心理学的观点是片面的，心理学的研究对象不可能仅仅局限于行为。12、填空题  教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、_、师生关系、同学关系以及社会文化背景等。 参考答案: 校风 13、单选题  著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于_。 A: 纵向研究B: 横向研究C: 差异研究D: 因果研究参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析：。考查：纵向研究和横断研究的区别。在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是横断研究法。纵向研究法也叫跟踪研究，主要指在比较长的一段时间里，对所选取的被试进行追踪研究，对其心理发展进行有系统的定期观察、记录，目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。群体序列研究既克服了纵向研究被试易流失、混淆因素较多等的缺陷，又保持了横断研究短期搜集大量数据的长处。这种方法的具体做法是：首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。14、填空题  1903年，美国心理学家_出版了教育心理学一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 参考答案: 桑代克 15、单选题  重视潜意识对人的行为影响的理论派别是_。 A: 行为主义B: 认知派C: 精神分析D: 人本主义参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析：精神分析学派代表人物：弗洛伊德基本观点：提出潜意识；主张人格结构的三 层次；主张性欲论。16、单选题  主张学生的成功来自于自我实现的学派是_。 A: 人本主义学派B: 精神分析学派C: 行为主义学派D: 认知学派参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析：人本主义心理学代表人物：罗杰斯、马斯洛基本观点：重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。（人本主义心理学是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”）17、单选题  心理学属于_ A: 自然科学B: 社会科学C: 自然科学与社会科学的交叉学科D: 哲学参考答案: C 本题解释:【答案】C。心理学是自然科学与社会科学的交叉学科，记住即可。18、判断题  教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。 参考答案: 本题解释:【答案】×。解析：教育心理学作为应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科。它不是一般心理学原理在教育中的应用，它拥有自身独特的研究对象。19、判断题  精神分析学派的兴起被称为第一次革命。_ 参考答案: 错误 本题解释:【答案】×。解析：行为主义心理学的兴起被称为第一次革命。认知心理学的兴起被称为第二次革命。20、判断题  20世纪20年代至50年代，西方教育心理学汲取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。_ 参考答案: 错误 本题解释:【答案】×。解析：20世纪20年代至50年代，西方教育心理学汲取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，但并未成为一门具有独立理论体系的学科。21、单选题  学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有_ A: 学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境B: 学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境C: 学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体D: 学生、教师、教学内容、教学方法和教学手段参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析：教育心理学研究的五要素和三过程要牢记，考试常考。22、填空题  _在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。 参考答案: 布鲁纳 23、单选题  心理学应通过内省法探寻在不同刺激境下心理的构成元素。主张这一观点的心理学流派是_ A: 构造主义心理学B: 机能主义心理学C: 格式塔心理学D: 行为主义心理参考答案: A 本题解释:【答案】A。解析：构造心理学派代表人物：冯特、铁钦纳基本观点：1.心理学应研究人的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素；2.用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素；3.强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律。24、多选题  学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有_。 A: 学生B: 教师C: 教学内容D: 教学媒体E: 教学环境参考答案: ABCDE 本题解释:【出题思路】本题考查考生对教育心理学五大基本要素的掌握。【参考答案】ABCDE【名师点睛】这是一个简单的识记题目，学生只需要掌握教育心理学的五大基本要素即可，这五大要素分别为学生、教师、教学环境、教学媒体、教学内容。其中学生与教师是教学活动的两大主体，而教学内容是学与教过程中有意传递的知识、策略、技能、态度和价值观。教学媒体是教学内容的栽体和表现形式。教学环境包括与教学有关的物质环境和社会环境。