辽宁省北票市高级中学人教版高中数学必修三学案:1.2.1赋值、输入和输出语句
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辽宁省北票市高级中学人教版高中数学必修三学案:1.2.1赋值、输入和输出语句
1.2.1赋值、输入和输出语句赋值、输入和输出语句 1.通过学习解二元一次方程组的方法,体会算法的基本思想; 2.了解算法的含义和特征; 3.会用自然语言表述简单的算法。 二、自主学习: 1 赋值语句:用来表明 _ 赋值号用_表示 2.使用赋值语句需要注意以下几点: _ _ _ _ _ 3. 输入语句的符号表示: _ 4.输出语句的符号表示: _ 三、典例分析: 例 1. 判断下列赋值语句是否正确: (1)4=m; (2)x+y=10; (3)A=B=2; (4)N=N+1. 例 2. 鸡兔同笼问题的一个算法及程序. 并用程序框图描述算法。 S1: 输入鸡和兔的总数量 M S2: 输入鸡兔腿的总数 N S3:鸡的数量 A=(4M-N)/2 S4: 兔的数量 B=MA S5: 输出 A,B M=input(“How many heads”); N=input(“How many legs”); A=(4*MN)/2; B=MA; A B 例 3: 一个算法是,用 Scilab 中的 rand()函数,首先生成一个 01 之间的随机数并 把它赋值给变量 a, 再把 3 赋值给变量 b, 把 a+b 赋值给变量 c, 最后把它们都输 出到屏幕上. 例 4. 读用 Scilab 语句编写的程序,根据程序画出程序框图。 x= input(“x=”) y= input(“y=”) Print(%io(2),x/4) Print(%io(2),2*y) x=x+2; y=y1; Print(%io(2),x) Print(%io(2),y) 快乐体验 写出下列算法执行后的结果. (1) a=2; a=4; a=a+a; a (2) a=2; b=3; c=a+b; b=a+cb; print(%io(2),a,b,c) 五、今天的收获?