浙教版科学七年级下册第 一章 复习

1.动物的生命周期是一生都要经历 、 、 、 等阶段。 2.苍蝇、蚊子它们一生经历和发育形式与蝴蝶、蜜蜂等一样，都需经历 、 、 、 四个 时期，发育类型属于 发育。 3.蝗虫一生只经历 、 、 . 三个时期，发育类型属于 发育,4.如图是受精及受精卵植入子宫的过程，请根据图回答问题。,（1）卵细胞是由_产生的,（2） 是孕育新生命的场所。最初的胚胎必须植入 上才能继续发育,（3）受精卵是卵细胞与精子 结合的产物，结合的过程叫 ，该过程在_里进行。胚胎与母亲靠_，_相联系。胚胎在母体内的发育需要_个月左右,胎儿的产出包括_，_，_.,5.个体的生长发育从_开始。 6.植入子宫前的早期胚胎发育所需要的营养物质是由_提供的。植入子宫后的营养主要是由_提供的。,7.受精的真正含义是指（ ） A、精子与卵子接触 B、整个精子进入卵细胞内 C、精子细胞核与卵细胞核融合 D、许多精子进入卵细胞中,8.（1）精子和卵细胞是人体中的 细 胞（2）精子和卵细胞的比较。,9.男性的生殖系统主要由 、 、 、 等器官组成。其中 是男性的主要生殖器官，能产生 。还能分泌 。 女性的生殖系统主要由 、 、 、 等器官组成。其中 是女性的主要生殖器官，能产生 。还能分泌 。,10.青蛙的生殖行为（抱对），这种生殖方式属 ，与鱼类相比，这种生殖行为使精子和卵细胞的结合机会大大 （填“增加”或“降低”），是生物进化在行为上的表现。,11.黏虫是一种危害多种作物的害虫， 下面是黏虫发育的四个时期的形态图， 据图回答下列问题：, 黏虫的个体发育顺序是 （填代码） 它的发育属于 发育。 与黏虫相比，蝗虫的个体发育不经过的 时期是_（填代码）蝗中属于 发育。,12.动物的生殖一般可分为_生殖和_生殖两大类通过精子和卵细胞结合形成受精卵，产生新个体的生殖方式叫_生殖。进行有性生殖的动物根据其精子、卵细胞结合的场所不同，即受精方式分为_和_两大类。在有性生殖中根据胚胎发育的方式不同可分为_、_、_。属于卵胎生的代表动物是_、_。,D,A,B,14.由一个母体分裂成两个大小和形状大体相同的子体的生殖方式叫 ，如 、 等，水螅，酵母茵属于_生殖,C,13.根据昆虫发育模式图，请回答：各个不同发育阶段的名称： A_ B C_ D_,15.下图一是公鸡外形，二是母鸡外形，三是摘除了睾丸的公鸡，四是摘除了卵巢的母鸡,从一二可见、公鸡和母鸡的外形有明显的差异。如公鸡与母鸡相比较，公鸡的鸡冠较高，羽毛颜色鲜艳，尾羽较长，这些特征是公鸡的_性征。,图三是公鸡的躯体，但公鸡的_消失了，原因是摘除了_，缺少了_， 因此使_不能维持。,(3)图四是母鸡的躯体，但母鸡的_消失了，原因是摘除了_，缺少了_，因此使_不能维持。,16.小明想知道温度对小鸡孵出率的影响，他选取了50个鸡蛋，分别各取10个放在5种不同的温度下对其进行孵化，得到下列的结果：,(1)你认为小明的实验有没有可以补充的地方？什么地方？,2)从上面的数据中你认为：孵化小鸡与外界的温度有没有关系？ ，我们孵化小鸡的温度最好选择在 。,17.为了知道人类的生殖是否与季节有关，小明在班中（共40人）调查了一下同学的生日，并绘制了折线图，从图中可得结论是：_ 为了使结论更加具有说服力，应怎样做？ _,18.读图回答：,（1）蚕豆幼苗的根 由图中的 发育 而来；茎和叶由图 中的 发育而来； 胚由 组成。 （填字母） （2）蚕豆种子中为种子萌发提供营养的是 。 （填字母）,（3）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中_，证明玉米种子成分中含有_，玉米种子的胚是由_， _， _， _组成。 （填字母和名称）,19.右图是验证种子萌发条件的实验装置，现把它放置在温暖的地方，请分析： (1)A种子_萌发，B种子_萌发，C种子_萌发(能不能) 比较_和_的结果，可以得出结论：种子萌发需要水分；比较 _和_的结果，可以得出结论：种子萌发需要空气,A,B,C,20.为了研究种子萌发所需的条件，某同学设计了如下三个实验，并把它们置于阳光下。请回答下列问题： 要证明种子萌发需要水,应比较哪两个装置? 装置C中水的表面加上一层油膜的目的是_。 据你所知，种子的萌发除了水分之外，还需要的条件是_。,A,B,C,干棉絮,湿棉絮,种子,油层,种子,冷开水,要证明种子萌发需要水,应比较哪两个装置? 装置C中水的表面加上一层油膜的目的是_。 据你所知，种子的萌发除了水分之外，还需要的条件是_。,22. 无性生殖和有性生殖的最大区别是 A.是否产生生殖细胞 B.亲代是否有性别区别 C.后代是否有性别区别 D.是否有两性生殖细胞的结合,21.植物的无性生殖中的营养生殖包括 _, _, _,_.嫁接成功的关键 是_.花的主要结构是_, _.前者包括_, _.后者包括_, _, _.花中的受精卵,胚珠,子房壁, 子房将来分别发育成_, _, _,_.,