教科版三年级科学下册第三单元第四课-冰融化了ppt

冰融化了,科教版三年级科学下册,猜谜语,远看白亮亮， 近看玻璃样， 越冷越坚硬， 遇热泪汪汪。,讨论交流1：,冰在融化时温度是怎样的？,冰在融化时温度是怎么变化的？,1,2,3,实验步骤,（1）让冰在没有任何干扰的情况下融化。 （2）把温度计插入碎冰中。用温度计测量并记录冰块的温度。 （3）每隔一分钟记录冰块的温度。 （4）如果观察到冰块完全融化时，记下温度计的读数。 (5) 方法知道了之后，我们就来测量一下吧，同时记录冰块融化时的温度和周围空气的温度，每隔1分钟测一次，把数据记录在表格中（可增加一个测量空气温度的表格）。,冰块融化时的温度记录,汇报交流观察到的现象，然后根据这些现象总结。,冰融化时周围空气的温度记录表,汇报交流观察到的现象，然后根据这些现象总结。,结论：在周围环境温度超过0时，就可促使冰融化；冰在融化过程中，温度始终保持在0，但紧靠冰块的空气温度下降了（冰块融化过程要不断从周围空气中吸收热量）；待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。）,讨论交流1：,冰在融化时温度是怎样的？,冰在化成水时的温度都在0左右。,讨论交流2：,你猜接下来水的温度还会发生什么变化？,讨论交流2：,你猜接下来水的温度还会发生什么变化？,水的温度会继续升高，直到和教室里空气的温度一样。,冰在什么情况下会融化成水？怎样能加快冰融化的速度？,思考：,融化,冰（固 体）,温度上升热量增加,水（液体）,冰在什么情况下会融化成水？怎样能加快冰融化的速度？ 放在温度高的地方、在太阳下晒、用手捂热、用嘴巴吹热气,思考：,1、冰在 的时候开始融化，冰融化的时候要从周围 热量。 2、冰在融化过程中温度始终保持在 。 3、冰变成水的过程叫 。,知识展示台,周围温度超过0,吸收,融化,0,加快冰的融化,冰在什么情况下会融化成水？怎样能加快冰融化的速度？,把冰块放到温度更高的地方,把冰块放阳光下晒,我们用手把冰块焐热,所需器材,水 量杯 烧杯 盐 糖,味精 胡椒粉 地瓜 称,探究影响冰融化的其它因素,实验过程(一),取 10cc、50cc、100cc、150 cc四种不同体积的水结成的冰，放入烧杯，记录观察溶化的情形,结果：1、10 cc的水凝固最快，其次50 cc、 100 cc、150 cc。2、10 cc的水融化最快， 其次50 cc、100 cc、150 cc。,取 上一节课实验5克、10克、20克盐为溶质成的100cc的 水结成的冰，将冰拿出放在室温下，观察冰融化的時间及 融化的情形。,实验过程(二),结果：加5克盐的冰最快融化，其次是加10克、 20克的冰块。,取上节课中有20克的盐、20克的糖、20克的味精、20克的胡椒粉结成的冰块，将冰拿出放在室温下，观察冰融化的时间及融化的情形。,实验过程(三),结果：加味精的的冰最快融化，其次是加胡椒粉、加盐、加糖的冰块。,取上节课中含有地瓜颗粒的冰块，分別放 入100cc的烧杯中，将冰拿出放在室温下，观察不同颗粒大 小冰融化的时间及融化的情形。,实验过程(四),结果：加小颗粒地瓜的冰最快融化，其次是中颗 粒地瓜、大颗粒地瓜的冰。,实验结论,将冰拿出冰箱，冰的体积越小，融化的速度越快。 将不同浓度的冰从冰箱中拿出來，浓度越低，冰融化的速度越快。 加了不同溶质的冰，融化的速度不同，加味精的冰，比加胡椒粉、盐、糖融化快。 将加了大小不同颗粒地瓜的冰拿出冰箱，颗粒越小，冰融化越快；颗粒越大，冰融化越慢。,思考与讨论,加了味精的冰块，融化速度快，但它的水溶液凝固速度却慢，什么原因？,拓展知识,海面初期會因为低温而先結一成薄冰，而后因为时间的延续，低温持续，冰层慢慢的加厚，因为冰层越厚，海中盐分的浓度就越高，盐分越高就越不容易结冰。,冰川,请你欣赏,冰川或称冰河是指大量冰块堆积形成如同河川般的地理景观。在终年冰封的高山或两极地区，多年的积雪经重力或冰河之间的压力，沿斜坡向下滑形成冰川。,冰川,请你欣赏,冰川,请你欣赏,概念,1.冰的温度一直在升高，当温度升到0时冰就开融化，在融化的过程中很长时间保持在0. 2.冰融化时，周围的空气温度下降，并从周围吸热，温度上升，热量增加；热量是使水的形态发生改变的重要因素。 3.加快冰融化的方法：把冰块放在火旁边；把冰块放在阳光下晒；用我们的手把冰块焐热。 4.固体的冰变成液体的水这一过程叫融化。,夏天取出一瓶冰镇啤酒，倒入茶杯，过一会儿你会发现什么？,杯子外面有水珠。,探究与发现,一、我知道。 1、液态的水降到 时就开始凝固成冰，固态的冰在周围环境温度超过 时就可以开始融化，逐渐变成液态的水。 2、在温度为（ ）的地方，液态的水不能变成固态的冰。 A、 1 B、 0 C、 4 3、下列温度中，冰块融化得最快的是（ ）。 A、 35 B、 94 C、 27 4、融化冰块比赛中，每组都取一块大小相同的冰的原因是（ ）。 A、冰块不够 B、保证比赛公平 C、要节约用冰 二、实验操作 1、通过“加快冰的融化”的实验，我知道了加快冰融化速度的方法有：（1） ；（2） 。 2、冰在融化过程中，要从周围吸收 ， 是使水的状态发生变化的重要因素。,课堂作业,热量,温度,C,B,B,0,0,升高温度,加入某些物质,冰块融化时的温度记录,0,2,4,6,8,10,12,1、冰在化成水时的温度都在0左右。,2、水的温度会继续升高，直到和教室里空气的温度一样。,（2）、下列温度环境中，冰块融化得最快的是（ ） A、 10 B、 50 C、 90,选择题,（1）下列方法中,不能加快冰的融化速度的是（ ） A、用火烤 B、用手捂 C、放在0以下的地方,（3）融化冰块比赛时,每组各取一块冰块大小几乎相同的冰块的原因是（ ） A、冰块不够 B、保证比赛公平 C、节约冰块,（4）液体的水变成固态的冰的过程叫（ ）。 A、融化 B、凝固 C、冷却,（5）固态的冰变成液体的水,是因为（ ） A、受热了 B、受冷了 C、温度不变,（6）冰块放在实验室桌上会融化的原因可能是（ ）。 A、室内的温度高 B、冰块比较小 C、桌子产生了热,C,C,B,B,A,A,