岗位标兵工作总结.doc

岗位标兵工作总结篇一：岗位标兵先进事迹20XX年度先进推荐表先进称号：岗位标兵推荐单位（盖章）：篇二：岗位标兵岗位标兵工作报告各位领导、同志们：大家好！我是警务部城西警务区的警长。半年多来，在上级领导的正确指导下，我带领城西警卫人员根据上级工作精神，从实现院区“环境好、秩序好、纠纷少、发案少、社区稳定、居民满意”的总体目标出发，本着“稳定压倒一切”的思想开展警务区工作。作为一名中国共产党党员和一名班组长，我牢记为人民服务的宗旨，不断提高为人民服务的觉悟和本领，多为人民群众办实事办好事，以“三个代表”为重要思想，树立坚定的共产主义信念，始终保持政治上的清醒和坚定。做到自觉遵守国家法律、法规和保卫部的各项规定，认真履行自己的岗位职责，尊敬领导、团结同志，在工作、学习和生活中，切实起到了共产党员的先锋模范作用，一名班组长的带头作用。作为一名班组长，我带领班组员工做好门卫值班、会议执勤、车辆收发卡及登记、夜间巡逻等各项工作，负责警务基础资料建档和上报，班组HSE 体系推进，以及人员的岗位安排、调换；巡逻的路线、时间；查岗、考勤、考核、思想政治工作和日常管理。严格落实好岗位职责和各项规章制度，做到服从上级命令，听从指挥，以身作则，大胆管理，随时掌握值班人员的思想状况，关心他们的生活，搞好团结，出现问题及时解决处理。城西会议中心是一个接待性质的单位，平时各类会议、培训班不断，遇有大会或重要接待，我就可能一两个星期回不了家，年初公司工作会在会议中心召开，媳妇打电话说儿子这两天总是咳嗽，让我回家带他去医院，我说他咳嗽你带着他去口小诊所看看不得了吗，咳嗽又不是什么大毛病，班上有任务，回不去，这话一说，弄的媳妇还挺不高兴，那会儿儿子才不到三个月呢，其实我心里能好受吗？可是有执勤任务，还是公司一年就一次的大会，在我的辖区，我走了算怎么回事啊，也就没有请假，大会结束后我回到家，儿子还是咳嗽的厉害，就带着他去了二康，一检查，肺炎，当时吓了我一跳，说得输液，看着那针头往头皮上一扎，儿子嚎啕大哭，当时我的眼泪就下来了，心疼死我了，输了十一天的液，大夫才让回家。心想，我要是早回来带他去医院，没准就不用输液了，也能少受点罪，输液输的我儿子那头发到现在都没长好，输液剔过的地方头发都很稀。但是话又说回来，我在警务区是警长，首先就得爱岗敬业，严于律己，把工作放在第一位。长沟院区周边环境恶劣，经常有附近村民进院，门卫有时就会与他们发生矛盾，联系实际，我立足本职，讲究方式方法，及时化解矛盾，调处纠纷，减少治安隐患，避免不必要的打斗事件造成不良后果及影响。例如有一次，一个当地村民开车想进入院区，当时我正好在门口，问他去干什么，他说去浴池洗澡，我就跟他解释，说我们那是职工浴池，不是你应该去的，他不但不听，还说我的管的多，然后我就让门卫把大门关上，就是不让他进去，他在外边就开骂了，骂完了会议中心的领导，接着骂我们门卫，无奈，我们只能忍气吞声，一是要打起来我们也会吃亏，人家就是附近的村民，二是打起来也对我们单位的影响不好。反正我们是正常值班，你也不敢先动手打我们，后来他骂了两分钟就走了，像类似这样的事随时都会发生，所以说我们这相对别的地方还是挺危险的，比别人受的气也多，我就教育我们门卫值班员，不要与他们发生正面冲突，要学会忍耐，遇事及时上报。在这一段时间里，使我学习和摸索到了不少有益的组织管理工作经验。虚心吸取并采纳值班人员提出的好的建议，爱思考，勤实践，充分发挥主观能动性，开拓创新，注重实效；注重团队意识，能够团结同志，与人共事。能够理解别人，包容别人，善于协调关系，增强凝聚力，形成整体合力。使警务区全体同志齐心协力，团结一致，为院区单位创造一个和谐稳定的工作和学习环境。我在保卫部工作五年来，三次被授予“先进个人”称号，去年评为“岗位标兵”，也使我今天有机会在此向大家做这个报告。其实我没有什么波澜壮阔的感人事迹，我就是用一颗负责任的心，带领着我们的班组去完成我们的使命，我们的职责，以及上级交办的各项任务。“每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。”这是我的座右铭，光说不练假把式，有什么想法就要去实施，开始了才会有结果，那什么才是成功呢，我在网上查了一下，也没有真正的定义，每个人对成功都有自己的理解，我认为，我们把自己职责范围内的事做好了就是一种成功。我们警务部有一句话，“把每一件简单的事做好，就是不简单，把每一件平凡的事做好，就是不平凡。”对于这句话，我认为最重要的就是坚持，坚持把每一件小事情做好，就是我们人生的一件大事情，也希望大家都能够坚持做好每一件小事。谢谢篇三：学科带头人标兵个人工作总结学科*个人工作总结20年前我满怀对教育事业的无比忠诚，光荣的成为教师队伍中的一员，站在了那神圣的三尺讲台， 从此努力工作，兢兢业业，刻苦钻研，认真教书育人，一直是用传统的教学模式进行教学，然而随着教育体制改革的到来，随着新的教学模式的推出，就暴露出传统教学模式的诸多缺点，尤其是学习了洋思中学高效课堂的成功经验以及杜郎口中学高效课堂的成功经验后，更是觉得教学改革势在必行。下面谈谈自己的具体做法：做好充分的课前准备 ，既做好导学案的拟定。1、教学内容的拟定。不打无准备之仗，备课前我都会仔细研究课标、教材、教参，和同组教师共同备课，翻阅资料精选习题，做到认真备课，精心设计教学环节，根据教学内容、学生情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的前置性作业。知识目标的定位难易适中，还要充分考虑到三维目标的统一，兼顾好、中、差三个层次。另外，在备课时，明确每节课教学的重点与难点；体会学生学习过程中的困难之处，重点加以突破。2、教学对象的拟定。为了能在上课的前几分钟时间内快速地把学生的注意力吸引到课堂上来，实现高效课堂，每节课我会结合学生的实际情况和教学内容，通过自制教具，下载图片、动画、视频，讲寓言故事，情景再现等方式，唤起学生的有意注意，把学生的学习情绪调整到最佳状态。例如，我在设计平移和旋转这节课时，下载了小火车、飞机、电梯、秋千、旋转木马等图片和动画；在设计抛物线这节课时，我下载了科比投篮的视频；在设计平均数、中位数、众数这节课时，我找几个同学到前面表演教材上几个人的对话，通过情景在线导入新课；在设计概率这节课时，我引用老百姓常说的话明天百分之二百会下雨让学生判断这句话是否正确来引入新课；在设计直线、射线、线段时，我利用纸盒和毛线自制了鱼的图案展示给学生看等等。这样做学生会带着极大的好奇与兴趣投入到课堂上来，对这节课的研究也会很认真，小组讨论也会非常激烈。课堂效果当然也会很显著。3、学生课堂的拟定。高效课堂需要活跃的课堂状态，我善于根据具体教学情况，灵活运用各种教学方法，发现和培养创新人才，成为学生创造潜能的开发者，精心设计调动学生课堂学习主动性的方法。作为课堂的组织者、参与者、合作者，重视课堂民主平等氛围的营造，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生积极参与、独立思考、自由表达、愉快合作，让学生在心理上处于兴奋和抑制的最佳状态，让学生充满求知的愉悦感，调动起学生的良好情绪，最大限度激发学生的主题意识和主题精神，让每个学生都动起来。 简单题留给学困生，答对了及时给与肯定，答错了其他同学帮他讲解；难题留给学优生，让他们知道自己还需更努力。同时同学间可以共同探究，必要时教师点拨。放手让学生多做，教师只是组织者、引导者、合作者。总之，在学习了高校课堂教学的相关知识和近几年的总结后，我深深的感到教师教学的方式要大大的改进，教师不但要有效地起到自己的主导作用，还要充分发挥学生的主体地位，既要有明确的目标，因材施教，又要有灵活的方法，收效显著的教学措施，同时还要注重学生互助、合作交流，注重建立民主、平等的师生关系，用心与学生沟通，用爱去和学生交流，赢得学生的信任和热爱，只有真正关注了学生，关注了学生在什么情况下学得更好，真正的心对心的走近学生的心灵，这样才能提高课堂效率，打造出真正的高效课堂。 在自己的不懈努力下，也取得了一些小小的成绩：20XX年，区说课大赛一等奖。区创新课大赛一等奖；区控辍先进个人。20XX年，区课改研讨课优秀课；区一等优秀课。20XX年，区一等优秀课教师；区基本功大赛二等奖。20XX年，迪爱生杯创新课大赛生活中的平移二等奖。20XX年，市基本功大赛二等奖；多媒体课件生活中的平移软件大赛二等奖。20XX年，区数学学科基本功大赛二等奖。20XX年，区优秀班主任；参与课题研究十一五规划课题和谐德育研究与实验。 20XX年，区卡西欧杯说课大赛二等奖；区骨干教师；区优秀班主任。20XX年，区数学学科高效课堂优质课二等奖；区教育系统先进女职工。20XX年，区学科*；市岗位大练兵*。成绩只能代表过去，我会再接再厉，在打造高效课堂的道路上继续前行，不断探索，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索&这是我毕生的追求，我会用自己的努力去谱写教学改革的新篇章。