哲学的 基本 问题

请准备好课本、导学案、双色笔，开始新的一课！,温馨提示 激情投入，全力以赴，你一定能做的更好！ ,课前准备,要求： 1. 声音洪亮 2.逻辑清晰 3.言简意赅 4.30秒原则,背诵展示 （10分钟）,1.什么是世界观？ 2.哲学与世界观是什么关系？ 3.什么是方法论？ 4.世界观与方法论是什么关系？ 5.哲学与世界观、方法论是什么关系 6.具体科学知识包括哪些内容？ 7.哲学与具体科学有何区别？有何联系？,有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类认识的问题。,哲学研究的问题有许多，我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本的问题？,探究：,第二课 百舸争流的思想,2.1、哲学的基本问题,要求： 1. 快速回顾教材内容，标注疑难点； 2.纠正自主探究错误。 3.对课堂探究问题进行独立思考，形成基本思路，准备合作探究时交流。,内容一：理解、思考 1.哲学的基本问题是什么？ 2.哲学的基本问题的内容有哪些？ 3.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么？ 4.不可知论的含义？ 5.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？,自主学习（15分钟）,要求： 1. 声音洪亮 2.逻辑清晰 3.言简意赅 4.30秒原则,激情展示 （10分钟）,内容一：理解、思考 1.哲学的基本问题是什么？ 2.哲学的基本问题的内容有哪些？ 3.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么？ 4.不可知论的含义？ 5.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？,理解： 存在(物质)：客观存在的事物 思维（意识）：人脑对客观事物的反映。比如：思想、理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计划方案、目标等。,判断下列哪些属于物质现象?（ ） A.商品 B.生产力和生产关系 C.计划方案 D.小王在球场打篮球 E.澳门回归祖国 F.三个代表思想,ABDE,一、哲学的基本问题是什么？,不要混淆： （1） “思维”和“存在”相搭配 “意识”和“物质”相搭配 （2） “物质和意识的关系”不同于 “物质和意识的辩证关系”。,一、哲学的基本问题是什么？,哲学的基本问题：思维和存在的关系问题,即：意识和物质的关系问题,易错提示：,误区：哲学的基本问题是物质与意识辩证关系的问题。,注意：哲学的基本问题是思维与存在的关 系问题（或意识和物质的关系问题）。 思维与存在的辩证关系，是马克思主义哲学对哲学的基本问题的回答。,“何者为本原”的别称：,这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：,唯物主义：世界的本原是物质 唯心主义：世界的本原是意识,注意：,“谁先谁后”、 “谁决定谁” “何者为第一性第二性、 何者为世界的起源”。,二、哲学基本问题的内容,1、哲学的基本问题内容的第一方面：,第一方面：即：思维（意识）和存在（物质）何 者为本原的问题。,本原：哲学上指万物的最初根源， 指世界的来源。,形神之辩 南北朝时期,齐朝宰相肖子良的府内,名流云集,高僧满座.他们迷信佛教,大谈因果报应,宣扬人死后精神不亡.范缜挺身而出,指出:”形存则神存,形谢则神灭”.他把肖子良等一帮王公名流驳得哑口无言.,1、这里的“形”指的是什么， “神”指的是什么？,2、你认为先有“形”还是先有“神”? “形”和“神”的关系应该怎样？,3、“形”和“神”的关系揭示了什么样的哲学问题？,当我们有一段时间没有吃东西的时候，我们肚子空空的，这个时候我会就会有饿的感觉。 请问：是我们的肚子先空空的，才有饿的感觉；还是先有饿的感觉，肚子才空空的？,再问：等我们用食物把肚子塞满了，我们还有饿的感觉吗？,存在,思维,存在,先有存在才有思维，存在决定思维。,只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖,英国哲学家：贝克莱,存在就是被感知,认为意识决定了世界万物的存在（唯心）,王守仁 （1472-1529） 原名云，更名守仁，字伯安，号阳明，学者称阳明先生。,心外无物,认为意识决定了世界万物的存在（唯心）,荀子,天行有常， 不为尧存， 不为桀亡。,世界的存在和发展不是意识决定的（唯物）,2、划分可知论与不可知论的标准是 A.思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题,C,3、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识 的事物。”这种观点属于 A怀疑论 B可知论 C不可知论 D唯心主义,B,1、唯物主义和唯心主义的分歧是围绕哲学的基本问 题展开的( ),X,1、“眼开则花开，眼闭则花寂” 2、“存在即被感知”、 3、赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。 4、“人有多大胆，地有多大产” 5、“只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖。” 6、泰勒斯：“水”是万物的“始基”。,走进哲学 问辩人生,辨一辨,唯物主义,唯心主义,唯心主义,唯心主义,唯心主义,唯物主义,这是划分“可知论”和“不可知论”的依据。,a.可知论：世界是可以认识的。 b.不可知论：否认认识世界的可性。,二、哲学基本问题的内容,2、哲学的基本问题内容的第二方面：,内容之二：思维和存在有没有同一性的问题， 即思维能否正确认识存在的问题。,庄周梦蝶： 两千多年前的庄子，有一次梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后提出了一个著名的问题：“究竟是 刚才庄子梦见了蝴蝶呢，还是现在蝴蝶梦见自己变成了庄子？”,庄子的问题貌似荒唐，其实是一个非常重要的 哲学问题： 我们凭感官感知到的这个现实世界究竟是否真的 存在着？我们能否正确地认识世界？,相约庄子,在梦中把不存在的东西感觉为存在的东西，证明我们的感觉是很不可靠的。,那么在醒时所感觉到的我们及周围世界也很可能是个错觉一种像梦一样的假象,事物是不可认识的,庄周晓梦迷蝴蝶,（1）上述材料反映了哲学 上的什么问题？ （2）庄子的话属于什么观 点？ （3）我们的思维能不能反 映现实世界？,庄子与惠施的对话：,庄子：“你看，鱼是多么快乐啊！” 惠施：“你不是鱼，怎么知道鱼很快乐呢？”,按惠施的说法，不是鱼，就不知道鱼的快乐，那么 不是物，就不知道物的道理了。,相约庄子,由此推论下去世界上有没有可以认识的东西？这就反映了哲学的什么问题呢？,走进哲学 问辩人生,1、我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论 。,辨一辨,2、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。,3、世界上只有没被认识的事物，不存在不能被认识的事物。,不可知论,不可知论,可知论,思维(意识)和存在(物质)的关系问题,何者为第一性 （思维和存在谁决定谁）,有没有同一性 （思维能不能正确认识存在）,存在决定思维,思维决定存在,能,不能,唯物主义,唯心主义,可知论,不可知论,哲学基本问题的内容,认识论,本体论,一、哲学的基本问题的内容是什么,思维与存在的关系问题,即：意识与物质,一.思维和存在谁决定谁,二.思维能否正确反映存在,1.存在决定思维,2.思维决定存在,（唯物主义）,（唯心主义）,1.承认能正确反映存在,2.否认能正确反映存在,（可知论）,（不可知论）,1.水上乐园,3.庄子梦蝶,2.,4.神七飞天,（唯心主义）,（唯物主义）,（不可知论）,（可知论）,根据上述内容判断下列图示各属什么观点？,二：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？,课堂探究 在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系，农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系。,(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?,处方 学习计划 教学计划 收获的计划 做工的方法,（存在）,（思维）,病情 学习实际 教学实际 收获的实际 做工的实际,(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?,材料涉及的共同哲学问题是,思维和存在的关系问题,处理好二者的关系十分重要。 因为学习计划的制定必须从你自身的学习实际出发，如果学习计划脱离了自己的实际情况，起不到很好的指导作用；如果不制定学习计划则又会使我们的学习带有盲目性，不能很好地完成学习任务。,(2)你认为处理好学习计划与学习实际之间 的关系重要吗?为什么?,思维与存在关系问题 ：是人们在生活和实践活动中 遇到的和无法回避的基本问题。,结论一：从生活实践看：,主 观,意识以外的一切事物如： 地球、 生 物、 环 境、 国 情等,从实际出发,从主观出发,客 观,脱离,符合,人们的思想如： 理论、 计划、 思想、 观点等,唐代画家戴嵩善画牛，有幅斗牛图被人视为珍品。有一天，这画拿出来晒时， 有位牧童路过，看见这幅画，不禁哈哈大笑。问其原因 ，曰：“牛相斗时，力气集中在牛角上， 尾巴夹在两股中间，可笑画牛人不懂牛的道理， 让牛尾巴翘起来摇晃。让人发笑。”,这则故事告诉我们什么哲学道理？,思 维 和 存 在 的 关 系 问 题,哲学的基本性质和方向,对其他哲学问题的回答,哲学的发展过程,二、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？,思维和存在的关系问题，是一切哲学不能回避和必须回答的问题。,结论二：从对哲学的影响看：,决定,贯穿,二：为什么是哲学的基本问题？,为什么,1.从与生活关系看,2.从对哲学影响看,思维与存在关系问题 ：是人们在现实 生活和实践 活动中首先遇到和无 法回避的基本问题。,思维和存在的关系问题，是一切哲学不能回避和必须回答的问题。,哲学基本问题,含义：思维和存在的关系问题,内容,原因,思维和存在何者第一性,思维和存在有无同一性,从生活实践看： 首先遇到且无法回避。,从哲学研究看： 首先遇到且必须回答。,小结：,即意识和物质的关系问题,1,3,2,1哲学的基本问题是 A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系 C.物质决定意识，意识对物质有能动作用 D.思维决定存在，还是存在决定思维,2.我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理 A.唯物主义和唯心主义的关系 B.思维和存在的关系 C.个人与社会的关系 D.个人与他人的关系,练习:,A,B,3划分唯物主义和唯心主义的标准是 A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系,4下列说法中体现物质决定意识的是 A.不怕做不到，就怕想不到 B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C.没有调查就没有发言权 D.存在即被感知,B,C,5在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于 A 否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义 B 肯定物质决定意识的唯物主义观点 C否认物质决定意识的唯心主义观点 D否认人能够认识客观事物的错误观点,C,6划分可知论与不可知论的标准是 A.思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题,7“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认 识的事物。”这种观点属于 A怀疑论 B可知论 C不可知论 D唯心主义,C,B,8.下列各项属于哲学基本问题内容的是 思维和存在何者为第一性 思维能否产生理 论思维和存在是否有同一性 思维能否正 确地反映存在 A B C D,C,漫画说明了什么问题?,请领导指示,一律抓紧抗旱！,