在大海中永生公开课1章节

你知道这首歌歌颂了谁吗？,点此播放教学视频,邓小平,点此播放教学视频,邓小平（1904.8.221997.2.19） 伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。,点此播放教学视频,在大海中永生,1997年2月19日，历史伟人邓小平悄然闭上了眼睛，离我们而去了。他的离去是党和国家的巨大损失!大江南北，长城内外，全国各族人民都沉浸在无比悲痛之中。,点此播放教学视频,要求： 读准字音（给不认识的字注音） 读通课文（用“”标出长句的停顿） 概括主要内容（用文中语句或自己的话讲述）,点此播放教学视频,yín,xián,ào,（无垠）,（澳门）,（船舷）,认一认：,hàn,（震撼）,点此播放教学视频,民族 爱戴 崭新 呜咽 篇章 痛悼 海疆 香港 属于 波翻浪涌 奔腾不息,读一读：,点此播放教学视频,咽,yàn (咽气)(咽唾沫),yè (哽咽) (呜咽),呜咽（yè）,yn (咽喉)(咽头),点此播放教学视频,读一读：,一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人 机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里边疆。,点此播放教学视频,读一读：,一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人 机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。 奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里边疆。,点此播放教学视频,我来说 课文记述了一件什么事？写作目的又是什么？,本文记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景。 讴歌了伟人的丰功伟绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。,点此播放教学视频,根据提示给课文分段,飞向大海 撒向大海 在大海中永生,第一段（1） 第二段（2-6） 第三段（7）,点此播放教学视频,自由读课文第一自然段，看看这一段中共有几句话？你能不能用一句话来概括一下主要内容？,学习第一自然段：,1997年3月2日上午，飞机载着邓小平爷爷的骨灰飞向大海 。,点此播放教学视频,1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人，今天将完成他人生的最后一个篇章。,想象一下：在“飞机飞向大海时”，人们是什么样的心情？,哪些语句最能体现这种心情？,点此播放教学视频,飞机“低低地缓缓地绕飞一周”说明什么？,人们的不舍与悲痛,点此播放教学视频,一位以自己的一生带领人民书 写中华民族崭新历史的伟人，今天将 完成他人生的最后一个篇章。,崭新历史 指邓小平爷爷带领人民改革开放，使全国人民过上了好日子。,最后一个篇章 临终前，再三叮嘱，死后捐献角膜，解 剖遗体，不留骨灰，撒入大海，这是他把自己的 一生毫无保留地献给祖国和人民的遗愿，也是 他留给党和人民的一份珍贵遗产。所以， 骨灰撒放大海谓为“完成他人生的 最后一个篇章”。,点此播放教学视频,飞机在高空盘旋，鲜花伴着 骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去,大海在低声地哭泣，他仿佛在说：“（ )”,“呜咽”字典中解释是：1、低声哭泣。2、形容凄切的水声或丝竹声。,大海怎么会呜咽呢？,点此播放教学视频,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋,点此播放教学视频,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向祖国的万里海疆。小平回眸微笑。他开创的有中国特色社会主义伟大事业，处处气象万千，后继有人，大有希望。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向香港、澳门。小平回眸微笑。他提出的“一国两制”的伟大构想，已经成为现实。香港、澳门都已回家。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向台湾。小平回眸微笑。实现祖国完全统一，是他也是海峡两岸中国人的共同心愿，骨肉同胞终有一天会团圆。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋小平回眸微笑。海外侨胞为祖国在改革开放中腾飞而骄傲；全世界人民盛赞小平：“二十世纪罕见的杰出人物”、“本世纪公认的世界级领袖”、“邓小平的影响超越时代，超越国界。”邓小平不仅属于中国，也属于全世界。,点此播放教学视频,1929年12月11日，邓小平、张云逸、韦拔群在广西领导和发动百色起义，创建中国工农红军第七军。张云逸任军长，邓小平任前敌委员会书记、政治委员。,改革开放前的深圳,点此播放教学视频,改革开放后,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,“二十世纪罕见的杰出人物”、“本世纪公认的世界级领袖”、“邓小平的影响超越时代超越国界”,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送入祖国的万里海疆；祖国人民说：“ ”,万里海疆,点此播放教学视频,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；香港、澳门同胞说：“ ”,澳门、香港,点此播放教学视频,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；台湾同胞说：“ ”,宝岛台湾,点此播放教学视频,也许奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“ ”,点此播放教学视频,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋,点此播放教学视频,联合国前秘书长瓦尔得海姆于1985年在北京会见过邓小平后说过一句广为流传的话“与邓小平相比，我们简直就不是人。” 美国前总统老布什说：“中国如果没有毛泽东就可能不会燃起革命之火；如果没邓小平，就会烧成灰烬。” 印度总理甘地说；“世界上的领导人，能多一些像邓小平的，世界和平就有希望了”。 “二十世纪罕见的杰出人物”、“本世纪公认的世界级领袖”、“邓小平的影响超时代超国界”,点此播放教学视频,邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。,点此播放教学视频,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。,在大海中永生,点此播放教学视频,也许，奔腾不息的浪花会把他 的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋,这四个带“也许”的句子连同后面的省略号是个什么句子？表达了人们怎样的感情？它们之间能颠倒吗？,点此播放教学视频,邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。,“超越时代”是什么意思？,“超越国界”是什么意思？,点此播放教学视频,他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展，不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄立于世界。邓小平的影响超越时代。,他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如 期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的 回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决 历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平 的影响超越国界。,点此播放教学视频,邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。,从这句话中你体会到什么？,邓小平爷爷的影响很大，为人类做出的贡献很大。,点此播放教学视频,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨 灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他 不仅属于中国，也属于全世界。,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说：“_。”,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港同胞说：“_。”,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾，台湾同胞说：“_。”,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“_。”,点此播放教学视频,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说：“是您实行改革开放，让我们过上了好日子。”,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港同胞说：“是您“一国两制”的构想，让我们回到了祖国的怀抱。”,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾，台湾同胞说：“您放心，在您一国两制的构想下，我们也一定能顺利回归祖国。”,也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“感谢您，让我们更好的了解了中国。”,点此播放教学视频,时近中午，专机盘旋着向大海告别。 透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音： “我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”,邓小平爷爷说这句话你体会到什么？,体现了他博大的胸怀和对人民深深的爱。,邓小平爷爷说这句话时是什么心情呢？,点此播放教学视频,时近中午，专机盘旋着向大海告别。 透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音： “我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”,为什么说是“仿佛听到”？,说明伟人不仅形象不灭，他的话语也永远萦绕在人们耳旁。表达了人们对伟人的永远怀念之情。,与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！,你怎样理解“与大海同在，与祖国同在，与人民同在”？,这句话采用排比手法，强调邓小平爷爷 的思想、精神永存人民心中，永存天地间。,与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！,“在大海中永生”指什么？为什么把骨灰撒向大海了，还能“永生”呢？这样写表达了人民什么样的感情？,“在大海中永生”不是具体的生命，而是伟人的不朽功绩。表达了人们对伟人的怀念之情。,点此播放教学视频,试用“爱戴”、“奔腾不息”各说一句话。,说句子：,点此播放教学视频,“鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你怎么看？说说理由。,？,点此播放教学视频,邓爷爷虽然与世长辞了，但他的音容笑貌永远浮现在我们眼前，他震撼人心的话语永远回响在我们耳边，同学们，你有什么话想对九泉之下的邓爷爷说呢？,拓展延伸：,学习了这篇课文，你觉得邓小平爷爷是个怎样的人？,我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。,点此播放教学视频,与大海同在，与祖国同在，与人民同在。,与（ ）同在······,点此播放教学视频,在大海中永生,点此播放教学视频,小平爷爷，您虽然离开我们，但是······ 小平爷爷，您安心地走吧······ 小平爷爷，我们不会忘记······ 小平爷爷，我来告诉您，我们的